部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末第六單元測(cè)試題及答案

1、文檔編碼 : CA5R6Q3S5Y1 HJ8U3R1H6K1 ZB6F1K1X4F42022 部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元測(cè)試題及答案 時(shí)限 :90 分鐘 滿分 :100 分 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 成果 溫馨提示：小伴侶,經(jīng)過(guò)本單元的學(xué)習(xí),你確定積存了許多學(xué)問(wèn),現(xiàn)在請(qǐng)認(rèn)真, 認(rèn)真地完成這張?jiān)嚲戆?；加油?一,看拼音,規(guī)范正確地寫詞語(yǔ)； w ng lu pi o li hf ng hu x n x li b n p o （ ） （ ） ） （ ） （ ） o ti n mi t m（ sh ji png m （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二,辨字組詞； 童 憧 瞳 憬 蜜 蜂 峰 烽 孔

2、裝 山 火 惕 剔 賜 形 型 刑 發(fā) 牙 賞 警 法 圖 三,將下面的詞語(yǔ)或句子補(bǔ)充完整； 如（ ）大敵 不能自（ ） 理想成（ ） （ ）兵不動(dòng) 長(zhǎng)途（ ）涉 繪（ ）繪色 心急如（ ） 一（ ）千丈 （ ）苦口利于病,（ ）逆耳利于行 四,在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)； 第 1 頁(yè),共 5 頁(yè)（ 1）（ ）這次競(jìng)賽贏了,我們（ ）不能自豪； （ 2）（ ）你對(duì)這件事有看法,你（ ）提出來(lái)； （ 3）（ ）蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜,為人類造福,（ ）人們寵愛(ài)它； （ 4）種子的力就是生命力,（ ）上面的石塊多么重,小草（ ）要從下面 鉆出來(lái)； 五,挑選序號(hào)填在橫線上,使這段話變得完整,通順；

3、1 我的眼前是 草灘,草灘上生長(zhǎng)著 油菜花,在這綠色和黃色的背 后,連接 著 ；它藍(lán)似海洋,可比 ；它藍(lán)似天空,可比 ； A,天空要藍(lán)得深沉 B ,海洋要藍(lán)得純正 C,一壟壟黃燦燦的 D,無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的湖水 E ,一片鑲著露珠的綠茵茵的 2 下面音節(jié)錯(cuò)誤的哪一項(xiàng) A,女 n B,縷 l C,趣 q D ,御 y 六,按要求完成以下句子； 1 太陽(yáng)升起來(lái)了； 改為擬人句 2 天這么冷,穿一件單衣怎么行呢 . 不變句意,換個(gè)說(shuō)法 3 紅紅的柿子掛在樹(shù)上； 改為打比方的句子 4 非典型肺炎是一種傳染性較強(qiáng)的疾?。?我們有信心有才能戰(zhàn)勝它； 用關(guān)聯(lián)詞 語(yǔ)把兩句連成一句 （ 5）假如你的爸爸工作很忙,

4、現(xiàn)在外地出差仍沒(méi)有回來(lái),請(qǐng)你寫一條短信傳達(dá) 你對(duì)他的問(wèn)候； （ 6）網(wǎng)絡(luò)玩耍,有的同學(xué)認(rèn)為有好處,有的同學(xué)認(rèn)為壞處多,你是怎么看的, 請(qǐng)至少寫三條理； 七,依據(jù)課文內(nèi)容填空； 1. 我們生活在一個(gè)信息世界里, , , , , ,都是在獵取信息； 2. 早在 2700 多年以前,我們的先人就已經(jīng)利用 3. 我們現(xiàn)在舉辦的馬拉松競(jìng)賽,就是為了紀(jì)念希臘人 迪皮茨,哥倫布） 傳遞信息； ；（挑選：褒姒,菲 4. 折花逢驛使, 5. 海內(nèi)存知己, ；江南無(wú)全部,聊贈(zèng)一枝春； ； 八,閱讀題 （一）互聯(lián)網(wǎng) 我們常常會(huì)聽(tīng)到人們談?wù)摗叭刖W(wǎng)”,“上網(wǎng)”的話題,你知道他們所說(shuō)的“網(wǎng)” 是怎么回事嗎？ 第 2 頁(yè),

5、共 5 頁(yè)其實(shí),這種“網(wǎng)”不是一般的網(wǎng),而是指“國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)”；你可以想象一下, 假如有一只巨型的蜘蛛,織成了一張團(tuán)團(tuán)包住整個(gè)地球的“大網(wǎng)”,那該是怎樣 的情形?。　皣?guó)際互聯(lián)網(wǎng)”就像這張包住地球的“大網(wǎng)”；不過(guò),這張“網(wǎng)”是 通過(guò)許多條“線”把億萬(wàn)臺(tái)電腦連接起來(lái)的；這些“線”有的是看得見(jiàn)的電纜, 光纜,也有的是看不見(jiàn)的無(wú)線電波； 這些“線” 上飛速流淌著文字, 圖像,聲音, 它們能夠在短短幾秒鐘內(nèi)跨過(guò)萬(wàn)水千山, 傳到世界各地的電腦上； 比如說(shuō), 我們 從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼, 只要幾秒鐘, 對(duì)方就能收到, 這比一般的 郵遞不知快了多少倍；我們?nèi)钥梢栽诰W(wǎng)上和親朋好友通電話,電腦里（ ）能

6、 傳來(lái)對(duì)方的聲音,（ ）能顯現(xiàn)他的形象；（ ）對(duì)方遠(yuǎn)在天際,（ ） 讓人感覺(jué)近在咫尺； 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)似乎把一個(gè)巨大的地球都縮小了, 我們現(xiàn)在生活 的世界真像一個(gè)“地球村”； 國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上的內(nèi)容特別豐富,各種學(xué)問(wèn),各類信息無(wú)所不有；人們可以在 網(wǎng)上讀新聞,聽(tīng)音樂(lè),看電影；可以和天南海北的伴侶談天,玩耍；可以在家里 聽(tīng)老師上課,或者在網(wǎng)上查閱資料,并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教；仍可以在家里上班, 開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”,用“電子錢包”付款,讓商店把東西 送到家中 可以這樣說(shuō),國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)和我們息息相關(guān)；有了這張“網(wǎng)”,我們的生活更加 快捷便利,豐富多彩； 1. 從文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞： 近在眼

7、前（ ） 五湖四海（ ） 休戚與共（ ） 2. 在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞； 3. 用“ ”畫出描寫電子郵件的句子； 4. 我們可以利用互聯(lián)網(wǎng)做什么呢？ （二） 我的童年, 是用竹子和河水編織起來(lái)的； 我的家掩藏在一片毛竹林中, 離家 不遠(yuǎn)的地方, 有一個(gè)渡口, 擺渡的人是一個(gè)干干瘦瘦的啞巴老頭, 鄉(xiāng)親們都管這 兒叫啞巴渡； 沒(méi)有誰(shuí)知道啞巴有多老, 在這兒擺渡有多少年； 在每一個(gè)過(guò)河人最初的記憶 里,啞巴老人就是這個(gè)樣子：爬滿皺紋的臉,深沉的眼睛,一條跛腿,一雙粗大 布滿了老繭的手不知擺過(guò)了多少歲月； 但啞巴老人的船總是潔凈而清新, 船舷擦得亮亮的, 閃著桐油的光澤, 一點(diǎn)也不 像他皺巴巴

8、的臉； 啞巴老人的船擺得又快又穩(wěn), 無(wú)論是白天仍是黑夜, 只要在岸 上一叫賣,他就會(huì)從船艙里出來(lái), 再穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)匕堰^(guò)河人送到對(duì)岸去, 春夏秋冬, 從不間（ ji n ji n）斷；在這里過(guò)河的人,不用擔(dān)憂會(huì)（耽擱 耽擱）行程； 啞巴老人是孤獨(dú)的；聽(tīng)人說(shuō),他曾經(jīng)有個(gè)女兒,叫丫丫,是從河邊撿來(lái)的； 第 3 頁(yè),共 5 頁(yè)他用米湯一口一口把她養(yǎng)大； 在她長(zhǎng)大成人, 即將要做母親的時(shí)候, 卻不幸死于 難產(chǎn)；從今,啞巴老人就變得更孤獨(dú)了；沒(méi)有人會(huì)留意到他,他太平凡而微不足 道了,人們似乎把他（遺忘 忘卻）了； 河水在日復(fù)一日,年復(fù)一年地流淌著,啞巴老人在這里悄悄地把船擺過(guò)來(lái), 渡過(guò)去, 人們已經(jīng)習(xí)慣了河

9、水, 渡船和啞巴老人的存在, 似乎這一切都是理所當(dāng) 然的； 直到有一天,啞巴老人生病被送進(jìn)了醫(yī)院； 接替他的后生擺的船又慢又不穩(wěn), 大家才懷念起以前只用一雙粗大的手說(shuō)話的啞巴老人；人們想起他擺船的穩(wěn)當(dāng)； 想起了他一毛錢的渡河錢；想起了他冬天半夜里穿衣解纜就為了送一個(gè)行人過(guò) 河；啞巴不在了,人們覺(jué)得船上空落落的； 好幾個(gè)月過(guò)去了,正值人們快要把啞巴老人（遺忘 忘卻）時(shí),鄉(xiāng)里突然來(lái) 了個(gè)當(dāng)官的；鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō),他是一位老將軍；他手里捧著個(gè)盒子,那是啞巴老人的骨 灰盒；啞巴老人得的是肝癌,死在醫(yī)院里；他把一生擺渡的錢全捐了出來(lái),想在 這 條河上建一座新橋； 就在新橋建成剪彩的那天, 老將軍含淚表達(dá)了一件讓人

10、 （震 撼 震動(dòng)）的往事：在紅軍長(zhǎng)征的一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,為了攔截追擊的敵人,仍是“紅 小鬼”的老將軍奉上級(jí)的命令協(xié)作班長(zhǎng)炸掉石橋； 班長(zhǎng)冒死炸橋, 身負(fù)重傷成了 跛子；他知道自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了,懇求留下來(lái)；后來(lái),他找了條渡船,悄悄地 開(kāi)頭了啞巴擺渡的日子,直到走向生命的終點(diǎn)； 老將軍眼里閃著淚花, 舉起手中的骨灰盒說(shuō)： “擺渡的啞巴老人就是我的班 長(zhǎng)！ ”河水遺忘了流淌,鳥兒遺忘了翱翔； 鄉(xiāng)親們啞了,渡河啞了,天和地都啞了； 風(fēng)中揚(yáng)起骨灰,漫天飄舞著一位 紅軍戰(zhàn)士的忠魂, 慢慢地落入了河水中, 落入這條他擺渡四十多年, 記載z i z i 他一生悄悄貢獻(xiàn)的母親河；陽(yáng)光下,雪白的橋身閃耀著三個(gè)大字：?jiǎn)?/p>

11、巴渡； 悠悠的河水在向你訴說(shuō)一個(gè)永恒的故事, 了一輩子渡,死后又留下了一座橋； 1給文章加上一個(gè)合適的題目； 有位老紅軍生前在這里炸掉一座橋, 擺 2請(qǐng)用“”從文中括號(hào)里挑選正確的讀音和詞語(yǔ)； 3給以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字挑選恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明； （ 1）微不足道A. 說(shuō) B. 方向；方法；道理 C. 用語(yǔ)言表示（情意） （ 2）日復(fù)一日 A. 重復(fù) B. 復(fù)原 C. 再；又 4,用橫線畫出文中描寫啞巴老人外貌的句子； 5,“ 似乎這一切都是理所當(dāng)然的；”句中的“這一切”指什么？ 6,啞巴老人生病住院后人們?yōu)槭裁磿?huì)懷念起他？ 7 ,讀了這篇文章,你覺(jué)得啞巴老人是個(gè)怎樣的人？ 第 4 頁(yè),共 5 頁(yè)第六單元測(cè)

12、試題答案 一,網(wǎng)絡(luò) 漂流 烽火 信息 奔跑 媒體 魔術(shù) 呼救 屏幕 談天 二, 瞳孔 童裝 向往 蜜蜂 山峰 烽火 剔牙 賞賜 當(dāng)心 發(fā)型 刑法 圖形 三,如臨大敵 不能自拔 理想成真 按兵不動(dòng) 長(zhǎng)途跋涉 繪聲繪色 心急如焚 一 落千丈 良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行 三,即使 也 假如 就 由于 所以 盡管 仍是 四, E C D B A 2 C 七,（一） 1 近在咫尺 天南海北 2. 不但 而且 即使 息息相關(guān) 也 3. 我們從北京的一臺(tái)電腦上發(fā)一封信到悉尼,只要幾秒鐘,對(duì)方就能收到,這 比一般的郵遞不知快了多少倍； 4. 可以在網(wǎng)上讀新聞,聽(tīng)音樂(lè),看電影；可以和天南海北的伴侶談天,玩耍；可 以 在家里聽(tīng)老師上課, 或者在網(wǎng)上查閱資料, 并向國(guó)內(nèi)外專家請(qǐng)教； 仍可以在家 里上班,開(kāi)會(huì)；甚至可以足不出戶逛“網(wǎng)上商場(chǎng)”,用“電子錢包