四川省宜賓市碩勛中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理測試題含解析_第1頁
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文檔簡介

1、四川省宜賓市碩勛中學(xué)2022-2023學(xué)年高一物理測試題含解析一、 選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1. 物體放在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是A物體所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力B物體所受的重力與桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力C物體所受的合外力為零D物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,兩者為同一個(gè)力參考答案:BC2. (單選)在水平路面的彎道上轉(zhuǎn)彎的汽車受到的向心力是()(A)摩擦力;(B)重力和支持力的合力;(C)滑動(dòng)摩擦力;(D)重力、支持力和牽引力的合力.參考答案:A解:在水平路面上拐彎,向心力來源于靜摩擦力,靜摩擦力方向

2、指向圓心故選:A3. 在一次空襲中,離地H高處的北約飛機(jī)以水平速度v1發(fā)射一顆炸彈欲轟炸地面目標(biāo)P,反應(yīng)靈敏的地面攔截系統(tǒng)同時(shí)以速度v2豎直向上發(fā)射炮彈攔截。設(shè)攔截系統(tǒng)與飛機(jī)的水平距離為s,若攔截成功,不計(jì)空氣阻力,則v1、v2 的關(guān)系應(yīng)滿足: A. v1 =v2 B. v1 =v2C.v1 =v2 D. v1 =v2參考答案:D4. 如圖所示,a是地球赤道上的物體,b是近地氣象衛(wèi)星,c是地球同步衛(wèi)星,設(shè)它們都繞地心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列關(guān)于它們運(yùn)行的速度V、周期T、向心加速度a、角速度的大小關(guān)系正確的是()AvavbvcBTaTbTcCaaacabDa=cb參考答案:C【考點(diǎn)】人造衛(wèi)星的加速度

3、、周期和軌道的關(guān)系;萬有引力定律及其應(yīng)用【分析】a、c的角速度相等,周期相等,根據(jù)v=r,a=r2比較線速度和加速度,對(duì)于b、c,根據(jù)萬有引力提供向心力比較線速度、加速度、周期和角速度【解答】解:A、c為同步衛(wèi)星,則c與a的角速度相等,根據(jù)v=r知,vcva,對(duì)于b、c,根據(jù)得,v=,可知vbvc,所以vbvcva,故A錯(cuò)誤B、a、c的角速度相等,則周期相等,對(duì)于b、c,根據(jù)得,T=,可知TcTb,所以Ta=TcTb,故B錯(cuò)誤C、a、c的角速度相等,根據(jù)a=r2得,acaa,根據(jù)得,a=,可知abac,所以aaacab,故C正確D、a、c的角速度相等,對(duì)于b、c,根據(jù)得,可知bc,所以a=cb

4、,故D錯(cuò)誤故選:C5. (單選題)甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如把他們的運(yùn)動(dòng)近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)來處理,他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過一段時(shí)間后他們的位置如圖所示,在下圖中分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象,正確的是參考答案:B二、 填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6. 在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上,距轉(zhuǎn)軸為處插立一豎直桿,桿頂系一根長為的細(xì)繩,繩的末端掛一個(gè)質(zhì)量為的小球,當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)后,試證懸繩張開的角度與轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)速的關(guān)系是- 參考答案:7. 迄今為止,已有六位華裔物理學(xué)家獲得過諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),請(qǐng)寫出其中兩位物理學(xué)家的姓名: , 。參考答案:楊振寧,李政道8. 如圖,從A

5、點(diǎn)以水平速度v0拋出小球,不計(jì)空氣阻力小球垂直打在傾角為的斜面上,則此時(shí)速度大小v= ;小球在空中飛行間的時(shí)間t= 參考答案:;【考點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng)【分析】平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng),根據(jù)速度的方向,通過平行四邊形定則求出小球打在斜面上時(shí)的速度大小以及豎直方向上的分速度,從而求出飛行的時(shí)間【解答】解:根據(jù)平行四邊形定則得,小球打在斜面上的速度大小根據(jù)平行四邊形定則,小球在豎直方向上的分速度則小球在空中飛行的時(shí)間故答案為:;9. 一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為5cm,如果取g=l0m/s2,那么:(1)閃光頻率是 Hz(2)小球運(yùn)動(dòng)中水

6、平分速度的大小 m/s(3)小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是 m/s參考答案:10. 如圖所示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分,圖中背景方格的邊長均為1.25cm,如果取g10m/s2,那么:照相機(jī)的閃光頻率是_Hz;小球運(yùn)動(dòng)的初速度大小是_m/s;參考答案:11. 如圖所示,AB、BC均為輕桿,處在同一豎直平面內(nèi),AB桿高為h。 A、B、C三處均用鉸接連接,其中A、C兩點(diǎn)在同一水平面上,BC桿與水平面夾角為30。一個(gè)質(zhì)量為m的小球穿在BC桿上,并靜止在BC桿底端C處,不計(jì)一切摩擦?,F(xiàn)在對(duì)小球施加一個(gè)水平向左的恒力F mg,則當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到BC桿的中點(diǎn)時(shí),它的速度大小為 ,此時(shí)AB桿對(duì)B處鉸鏈

7、的作用力大小為 。參考答案:_;_ mg _12. 物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),第2s內(nèi)的平均速度為7m/s,第3s的平均速度為5m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_m/s2,其方向與初速度的方向_;(填“相同”或“相反”)參考答案:13. 火車的速度為8m/s,關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后前進(jìn)35m時(shí)速度減為6m/s.若再經(jīng)過20s,火車又前進(jìn)的距離為參考答案:45m 三、 實(shí)驗(yàn)題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14. 18(1)做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng),通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,為了能準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡,下面列出了一些操作要求,你認(rèn)為正確的是 。A通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持

8、水平B每次釋放小球的位置必須不同C每次必須由靜止釋放小球D記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴(yán)格地等距離下降E小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸F將小球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點(diǎn)連成折線(2)為了探究影響平拋運(yùn)動(dòng)水平射程的因素,某同學(xué)通過改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:序號(hào)拋出點(diǎn)的高度(m)水平初速度(m/s)水平射程(m)10.2020.4020.2030.6030.4520.6040.4541.250.8020.860.8062.4以下探究方案符合控制變量法的是 。A若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)B

9、若探究水平射程與高度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D若探究水平射程與初速度的關(guān)系,可用表中序號(hào)為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(3)如圖a是研究小球在斜面上平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置,每次將小球從弧型軌道同一位置靜止釋放,并逐漸改變斜面與水平地面之間的夾角,獲得不同的射程x,最后作出了如圖b所示的xtan圖象。則:由圖b可知,小球在斜面頂端水平拋出時(shí)的初速度v0 m/s。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)超過600后,小球?qū)⒉粫?huì)掉落在斜面上,則斜面的長度為 m。若最后得到的圖象如圖c所示,則可能的原因是(寫出一個(gè)即可) 。四、計(jì)算題(本題共4小題,共34分)

10、參考答案:(1) A C E 。(2) A 。(3) 1m/s , 0.690.70m() 。 釋放位置變高(或釋放時(shí)有初速AD15. 某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對(duì)小車做的功記為.當(dāng)用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和_電源(填“交流”或“直流”)(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會(huì)受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確

11、的是_A放開小車,能夠自由下滑即可 B放開小車,能夠勻速下滑即可C放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可 D放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是_A橡皮筋處于原長狀態(tài) B橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處 D小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的_部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)參考答案:(1)交流 (2)D (3)B (4)4-6段四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16. (14分)

12、如圖所示,某滑板愛好者在平臺(tái)上滑行,他水平離開平臺(tái)邊緣A點(diǎn)時(shí)的速度vA=4.0m/s,恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道滑行C為軌道的最低點(diǎn),B、D為軌道與水平地面的連接點(diǎn)在滑到D點(diǎn)時(shí),突然用力,使滑板變成沿水平地面繼續(xù)滑行s8.0m后停止已知人與滑板可視為質(zhì)點(diǎn),其總質(zhì)量m60.0kg,沿水平地面滑行過程中所受到的平均阻力大小Ff60N,空氣阻力忽略不計(jì),軌道半徑R=2.0m,軌道BCD對(duì)應(yīng)的圓心角 =74,g取10m/s2,cos37=0.8,sin37=0.6求:(1)人與滑板在B點(diǎn)的速度大?。唬?)運(yùn)動(dòng)到圓弧最低點(diǎn)C時(shí)對(duì)軌道的壓力; (3)人和滑板與水平地面在D點(diǎn)

13、相互作用過程中損失的動(dòng)能參考答案:解析:(1)人和滑板恰能無碰撞地沿圓弧切線從B點(diǎn)進(jìn)入光滑豎直圓弧軌道由幾何關(guān)系得速度方向與水平夾角 =37(1分) (2分)(2)人和滑板在光滑圓弧的運(yùn)動(dòng)過程中,只有重力做功,機(jī)械能守恒有mgh/+mvB2= mvC2 (2分)由受力分析得:(2分)由幾何關(guān)系得(1分)代入數(shù)據(jù)解得:FN=1590N,即對(duì)軌道的壓力為1590N(2分)(3)設(shè)人和滑板與水平地面在D點(diǎn)作用后的動(dòng)能為Ek2,人和滑板與水平地面在D點(diǎn)作用后,在水平地面滑行時(shí)只有阻力對(duì)它們做功,根據(jù)動(dòng)能定理有:,則Ek2=Ff s=480J(2分)人和滑板與水平地面在D點(diǎn)相互作用過程中損失的動(dòng)能為:?

14、Ek=mvB2Ek2=270J (2分)(有相關(guān)的公式給相應(yīng)的分?jǐn)?shù))17. 某同學(xué)在豎直磚墻前的某處水平拋出一石子,初速度方向與墻平行,石子在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示石子恰好垂直打在下方一傾角為30的斜坡上的A點(diǎn)已知磚塊的厚度均為6cm,拋出點(diǎn)與A點(diǎn)在豎直方向相距30塊磚,(g取10m/s2)求(1)石子在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t;(2)石子水平拋出的速度v0參考答案:解:(1)由題意可知:石子落到A點(diǎn)的豎直位移y=306102m=1.80m石子下落過程在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),由 得 t=s=0.6s(2)石子在A點(diǎn)時(shí)豎直分速度 vy=gt水平速度 v0=vytan30解得 v0=gttan30=100.6=2m/s答:(1)石子在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t是0.6s;(2)石子水平拋出的速度v0是2m/s【考點(diǎn)】平拋運(yùn)動(dòng)【

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