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1、大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)： 小熊圖書館 教學(xué)目標(biāo)： 1、能仔細(xì)觀察畫面，理解故事的內(nèi)容。 2 、大膽想象，能用完整的優(yōu)美的語(yǔ)言講述 并續(xù)編故事。 3 、培養(yǎng)幼兒喜歡看書的情感。 1、導(dǎo)入。 2、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述 3、老師講述故事。 4、請(qǐng)你表演。 5、活動(dòng)延伸。 1、導(dǎo)入。 2、觀察圖片，創(chuàng)編故事，大膽講述 3、教師講述故事。 小熊開了一家圖書館。 里面有許多書。有大的、小的、圓的、撕不破的、立體的。他想把這些好看的書都送給朋友們看。 他碰見了一只小刺猬，問道：“小刺猬，你想看書嗎？”小刺猬說，“我想看書，可是我身上的刺會(huì)把書弄破的呀?！毙⌒苄α诵ΑＵ伊吮舅翰黄频臅f給了小刺猬。 小熊繼續(xù)

2、走。一只小燕子飛過小熊的頭頂。小熊問道：“小燕子，你想看書嗎？”小燕子說，“我想看書，可是書太重了，我拿不動(dòng)。”小熊笑了笑。找了一本輕如羽毛的書遞給了小燕子。 小熊繼續(xù)走。碰見了一條小魚，小熊問道：“小魚，你想看書嗎？”小魚說，“我想看書，可是書不能碰到水呀?！毙⌒苄α诵?。找了一本不怕濕的書遞給了小魚。 小熊繼續(xù)走。碰見了一只小老鼠，小熊問：“小老鼠，你想看書嗎？”小老鼠說，“我想看書，可是我們?nèi)诵蠖纯谝残。贿M(jìn)去?！毙⌒苄α诵?。找了本小的書遞給了小老鼠。 小熊繼續(xù)走。碰見了一只小螞蟻，小熊問道：“小螞蟻，你想看書嗎？”小螞蟻說，“我想看書，可是書太重我拿不動(dòng)?！毙⌒苄α诵?。找了本輕如羽毛的書遞給了小螞蟻。 小螞蟻謝謝了小熊，小

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