四川省廣元市西城中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第1頁
四川省廣元市西城中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、四川省廣元市西城中學(xué)2022-2023學(xué)年高一數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 已知冪函數(shù)的圖像不經(jīng)過原點,則=( ) A3 B1或2 C2D1 參考答案:D略2. 在ABC中,根據(jù)下列條件解三角形,其中有兩個解的是 ( )Ab = 10,A = 45,B = 70Ba = 60,c = 48,B = 100Ca = 7,b = 5,A = 80 Da = 14,b = 16,A = 45參考答案:D略3. 化簡的結(jié)果是( ).A B C 3 D 5參考答案:A4. 為估測某校初中生的身高情況,現(xiàn)從

2、初二(四)班的全體同學(xué)中隨機抽取10人進(jìn)行測量,其身高數(shù)據(jù)如莖葉圖所示,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別為()A172,172B172,169C172,168.5D169,172參考答案:B【考點】EA:偽代碼【分析】根據(jù)莖葉圖寫出這組數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)按照從大到小排列,最中間的一個或最中間兩個數(shù)字的平均數(shù)就是中位數(shù),根據(jù)眾數(shù)是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)求出眾數(shù)即可得解【解答】解:由莖葉圖可知:這組數(shù)據(jù)為158,160,161,165,166,172,172,174,177,183,所以其中位數(shù)為=169,由莖葉圖知出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是172,可得眾數(shù)為172故選:B5. (5分)設(shè)全集U=1,2,3,4,集合S=

3、l,3,T=4,則(?US)T等于()A2,4B4C?D1,3,4參考答案:A考點:交、并、補集的混合運算 專題:集合分析:利用集合的交、并、補集的混合運算求解解答:全集U=1,2,3,4,集合S=l,3,T=4,(?US)T=2,44=2,4故選:A點評:本題考查集合的交、并、補集的混合運算,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題6. 已知函數(shù),函數(shù),下列關(guān)于這兩個函數(shù)的敘述正確的是( ) A是奇函數(shù),是奇函數(shù)B是奇函數(shù),是偶函數(shù)C是偶函數(shù),是奇函數(shù) D是偶函數(shù),是偶函數(shù)參考答案:B略7. 函數(shù)f(x)=Acos(x+?)(A0,0)的部分圖象如圖所示,則f(1)+f(2)+f(2011)+f(2012

4、)的值為()A2+BCD0參考答案:C【考點】正弦函數(shù)的圖象【專題】三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)【分析】根函數(shù)f(x)=Acos(x+)(A0,0)及其圖象,可以求得A=2,=,利用函數(shù)的周期性可以求得答案【解答】解:由圖象知A=2,T=可得=,由五點對應(yīng)法得,可求得,又f(1)+f(2)+f(3)+f(8)=0,f(1)+f(2)+f(3)+f(2012)=f(1)+f(2)+f(3)+f(4)=2sin+2sin+2sin+2sin=2+2+2=2+2,故選:C【點評】本題考查三角函數(shù)解析式的求解,根據(jù)三角函數(shù)的圖象與周期性是解決本題的關(guān)鍵,難點在于根據(jù)圖象求得A,的值,屬于中檔題8. 二次函數(shù)的

5、圖像是開口向上的拋物線,對稱軸是,則下列式子中錯誤的是( ) A B C D 參考答案:B略9. 若函數(shù),則對任意實數(shù),下列不等式總成立的是( )A BC D參考答案:C解析:作差即故選C10. 已知函數(shù)f(x)是定義在R上的增函數(shù),則函數(shù)y=f(|x1|)1的圖象可能是()ABCD參考答案:B【考點】函數(shù)的圖象【專題】函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用【分析】去掉y=f(|x1|)1中的絕對值,討論復(fù)合函數(shù)y的增減性【解答】解:y=f(|x1|)1=,且f(x)是R上的增函數(shù);當(dāng)x1時,y=f(x1)1是增函數(shù),當(dāng)x1時,y=f(x+1)1是減函數(shù);函數(shù)y=f(|x1|)1的圖象可能是第二個;故選:B【點評】

6、本題考查了復(fù)合函數(shù)的增減性問題,判定f(g(x)的單調(diào)性,當(dāng)f(x)、g(x)單調(diào)性相同時,f(g(x)是增函數(shù);當(dāng)f(x)、g(x)單調(diào)性相反時,f(g(x)是減函數(shù)二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 設(shè)全集U=R,集合A=x|log2x1,B=x|x22x30,則AB=參考答案:2,3)【考點】1E:交集及其運算【分析】求出集合A,B,根據(jù)集合的交集定義進(jìn)行計算【解答】解:log2x1=log22,x2,A=2,+),x22x30,(x3)(x+2)0,解得2x3,B=(2,3),AB=2,3),故答案為:2,3)12. 已知數(shù)列an的通項公式為,數(shù)列bn的通項公式為

7、,設(shè),若對數(shù)列cn,恒成立,則實數(shù)t的取值范圍是_.參考答案:3,6,因為,則,所以,所以,即的取值范圍是。13. 已知函數(shù)f(x)=,其中m0,若對任意實數(shù)x,都有f(x)f(x+1)成立,則實數(shù)m的取值范圍為 參考答案:(0,)【考點】分段函數(shù)的應(yīng)用【分析】由f(x)的解析式,可得f(x+1)的解析式,畫出f(x)的圖象,向左平移一個單位可得f(x+1)的圖象,由xm,f(x)的圖象與xm1的圖象重合,可得m的一個值,進(jìn)而通過圖象可得m的范圍【解答】解:由函數(shù)f(x)=,其中m0,可得f(x+1)=,作出y=f(x)的簡圖,向左平移1個單位,可得y=f(x+1),由對任意實數(shù)x,都有f(x

8、)f(x+1)成立,只要f(x)的圖象恒在f(x+1)的圖象上,由xm,f(x)的圖象與xm1的圖象重合,可得2m=12m,解得m=,通過圖象平移,可得m的范圍為0m故答案為:(0,)14. 已知點,若直線上存在點P使得,則實數(shù)m的取值范圍是_參考答案:【分析】設(shè)出點的坐標(biāo)為,由,可以轉(zhuǎn)化為,根據(jù)平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示公式可得到一個關(guān)于的一元二次方程,只要該方程的判別式大于等于零即可,解不等式最后求出實數(shù)的取值范圍.【詳解】設(shè)直線上存在點使得,點的坐標(biāo)為,則,因為,所以,由平面向量數(shù)量積的坐標(biāo)表示公式可得,由題意可知該方程有實根,即,解得.【點睛】本題考查了直線相垂直的性質(zhì),考查了轉(zhuǎn)化法、方

9、程思想.15. 已知f(x)=g(x)+2,且g(x)為奇函數(shù),若f(2)=3,則f(-2)= .參考答案:116. 已知向量的夾角為,且|=3,|=,則|= 參考答案:2【考點】9R:平面向量數(shù)量積的運算【分析】根據(jù)題意,設(shè)|=t,(t0),由向量數(shù)量積的運算公式可得|+|2=(+)2=9+t2+2?=9+t2+3t=19,化簡可得t2+3t10=0,解可得t的值,即可得答案【解答】解:根據(jù)題意,設(shè)|=t,(t0)若|=3,|=,向量的夾角為,則有|+|2=(+)2=9+t2+2?=9+t2+3t=19,即t2+3t10=0,解可得t=2或t=5(舍),則|=2;故答案為:217. ABC的

10、三個內(nèi)角A,B,C的對邊分別是a,b,c,則:若cosBcosCsinBsinC,則ABC一定是鈍角三角形;若acosA=bcosB,則ABC為等腰三角形;,若,則ABC為銳角三角形;若O為ABC的外心,;若sin2A+sin2B=sin2C,以上敘述正確的序號是參考答案:【考點】三角形中的幾何計算【分析】對5個命題分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論【解答】解:若cosBcosCsinBsinC,則cosBcosCsinBsinC=cos(B+C)0,即cosA0,cosA0,則A為鈍角,故ABC一定是鈍角三角形,正確若acosA=bcosB,則由正弦定理得2rsinAcosA=2rsinBcosB,

11、即sin2A=sin2B,則2A=2B或2A+2B=180,即A=B或A+B=90,則ABC為等腰三角形或直角三角形,錯誤;,則=tanA+tanB+tanC=(1tanAtanB)tan(A+B)+tanC0tan(A+B)+tanCtanAtanBtan(A+B)?0tanAtanBtan(A+B)必有A+B,且A,B都為銳角C也必為銳角,ABC為銳角三角形,正確,O為ABC的外心, ?=?()=?,=|?|cos,|?|?cos,=|2|2=(b2c2),正確,若sin2A+sin2B=sin2C,則由正弦定理得a2+b2=c2,則ABC是直角三角形,()?()=0,?(+)+=0,=2

12、,=+,2=2+2+2,52=2+2,即結(jié)論成立故答案為三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. (本小題滿分12分)在四邊形ABCD中,已知.(1)求用表示的關(guān)系式;(2)若,求、值.參考答案:(1)3分6分 7分19. 已知對于任意實數(shù)滿足,當(dāng)時,.(1)求并判斷的奇偶性;(2)判斷的單調(diào)性,并用定義加以證明;(3)已知,集合,集合,若,求實數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1)令得 令,得 是奇函數(shù)(2)函數(shù)在上是增函數(shù). 證明如下:設(shè) , ,(或由(1)得)在上是增函數(shù). (3),又,可得,= ,可得,所以,實數(shù)的取值范圍.略20. 已知函數(shù)f(

13、x)=Asin(x+),(A0,0,|)的圖象與y軸的交點為(),它在y軸右側(cè)的第一個最高點和最低點分別為(x0,3),(x0+2,3)(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;(2)該函數(shù)的圖象可由y=sinx(xR)的圖象經(jīng)過怎樣的平移和伸縮變換得到?(3)求這個函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間和對稱中心參考答案:【考點】由y=Asin(x+)的部分圖象確定其解析式;函數(shù)y=Asin(x+)的圖象變換【分析】(1)由題意可得A,T,利用周期公式可求,又圖象與y軸交于點,結(jié)合范圍,可求,可得函數(shù)的解析式(2)根據(jù)函數(shù)y=Asin(x+)的圖象變換規(guī)律即可得解(3)令2kx+2k,kZ,解得函數(shù)的遞增區(qū)間,令x+=

14、k,kZ,可得函數(shù)的對稱中心:【解答】( 本題滿分為12分)解:(1)由題意可得A=3,由在y軸右側(cè)的第一個最大值點和最小值點分別為(x0,3),(x0+2,3),得:,T=4,從而,可得:f(x)=3sin(x+),又圖象與y軸交于點,?,由于,函數(shù)的解析式為,(2)將函數(shù)y=sinx的圖象向左平移個單位,再將得函數(shù)的圖象縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)伸長為原來的兩倍,最后將所得函數(shù)的圖象橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長為原來的3倍得到函數(shù)的圖象,(3)令2kx+2k,kZ,解得x,可得函數(shù)的遞增區(qū)間為:,令x+=k,kZ,可得:x=2k,kZ,可得函數(shù)的對稱中心:21. (本小題滿分15分)為了讓學(xué)生更多的了解

15、“數(shù)學(xué)史”知識,某中學(xué)高一年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡,傾聽數(shù)學(xué)的聲音”的數(shù)學(xué)史知識競賽活動,共有800名學(xué)生參加了這次競賽為了解本次競賽的成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計請你根據(jù)頻率分布表,解答下列問題:序號()分組(分?jǐn)?shù))組中值頻數(shù)(人數(shù))頻率1650.1627522385140.28495合 計501(1)填充頻率分布表中的空格(在解答中直接寫出對應(yīng)空格序號 的答案);(2)為鼓勵更多的學(xué)生了解“數(shù)學(xué)史”知識,成績不低于80分的同學(xué)能獲獎,那么可以估計在參加的800名學(xué)生中大概有多少同學(xué)獲獎?(3)在上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析中有一項計算見算法流程圖,求輸出的值.參考答案:解:(1)為8,為0.44,為6,為0.12; 4分(2),即在參加的800名學(xué)生中大概有320名同學(xué)獲獎; 9分(3)由流程圖 15分略22. 已知函數(shù)f(x)Asin(x)A0且0,0的部分圖象,如圖所示()求函數(shù)f(x)的解析式;()若方程f(x)a在上有兩個不同的實根,試求a的取值范圍參

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