excel會計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報告

1、（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） excel會計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報告excel會計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報告 篇1一、實(shí)訓(xùn)目的通過這幾節(jié)課的練習(xí)，讓我們在了解EXCEL的基礎(chǔ)功能上，學(xué)會運(yùn)用各種公式對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，統(tǒng)計(jì)分析和計(jì)算。尤其是在函數(shù)的應(yīng)用，財務(wù)方面的運(yùn)用，從而達(dá)到促進(jìn)我們的實(shí)際工作能力，能更好的解決問題。二、實(shí)訓(xùn)任務(wù)對老師給出的業(yè)務(wù)進(jìn)行分析并運(yùn)用公式填寫科目設(shè)置表，期初余額表，憑證輸入表，總賬及試算平衡表，資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容科目設(shè)置表：這個表主要是一些會計(jì)名稱跟固定代碼，根據(jù)老師給出的表格進(jìn)行補(bǔ)充。期初余額表：用老師給出的文件，填寫出公司的期初數(shù)據(jù)。憑證輸入

2、表：先對老師給出的二十七筆業(yè)務(wù)進(jìn)行分析，確定每一筆業(yè)務(wù)的憑證類型，然后分析每筆業(yè)務(wù)的借貸方向，注明明細(xì)科目，然后確定業(yè)務(wù)的借貸金額。這個表是比較重要的，這個表要是做錯了，后面的幾個表就會得不到正確的數(shù)據(jù)?？傎~及試算平衡表：里面的期初余額可以根據(jù)前面的期初余額表得到，直接復(fù)制過來就行，然后是本期發(fā)生額，這個就需要用到SUMIF函數(shù)，然后運(yùn)用公式，憑借憑證輸入表里的數(shù)據(jù)從而得到本期發(fā)生額的數(shù)據(jù)，期末余額也是需要用到函數(shù)，這里用到的是IF函數(shù)，然后引用憑證輸入表中的數(shù)據(jù)得到正確的答案。資產(chǎn)負(fù)債表：對資產(chǎn)跟負(fù)債的年初與期末進(jìn)行分析與整合，年初的數(shù)據(jù)可以在總賬及試算平衡表中中期初余額那找到相對應(yīng)的數(shù)據(jù)，

3、期末也是使用同樣的方法，填寫這個表格的時候還需要使用到老師所給出的公式。利潤表：是對利潤進(jìn)行整合和分析，這個表里面包含本月數(shù)跟本年累計(jì)數(shù)，填制方法跟資產(chǎn)負(fù)債表差不多，只是本月數(shù)據(jù)需要在總賬及試算平衡表中本期發(fā)生額中引用數(shù)據(jù)，然后得出答案。四、實(shí)訓(xùn)過程在上課的過程中，問題是層出不窮，開始做憑證輸入表時，借貸方金額不等，然后一個個數(shù)據(jù)去查看是否有據(jù)算錯誤或者填寫錯誤，數(shù)據(jù)實(shí)在太多，做得迷迷糊糊的，眼睛都看花了，最后實(shí)在沒辦法，自己找不出問題出在哪，就跟同學(xué)的數(shù)據(jù)一個一個進(jìn)行比對，從而找出錯誤的地方，然后進(jìn)行修改，不然始終得不到正確的數(shù)據(jù)。一直迷茫著。做總賬及試算平衡表的時候前面期初余額跟本期發(fā)生額

4、的數(shù)據(jù)能做到借貸平衡，也能跟老師給出的結(jié)果相符合，但是在做期末的時候就不行了，不是借貸不平衡就是得出的答案跟老師給出的結(jié)果不相符，然后再找了不知道多少個同學(xué)，借鑒了好多人的表格，最后還是在老師的指導(dǎo)下，發(fā)現(xiàn)開始做的憑證輸入表有錯誤，這才終于找到了正確的道路，終于，在又跟幾個同學(xué)比對了憑證輸入表，修改了一些業(yè)務(wù)后，才在總賬及試算平衡表中，借貸能夠達(dá)到相等，而且跟老師給出的結(jié)果相符，頓時舒暢了不少，因?yàn)樽鲞@個實(shí)在太鬧心了。五、實(shí)訓(xùn)總結(jié)上完這幾節(jié)課，突然發(fā)現(xiàn)，大一考過的辦公軟件，經(jīng)過一段時間不去使用，竟然對里面的一些功能不熟悉了，感覺很陌生，還要到處去找自己所需要的內(nèi)容，平時在寢室，也沒怎么去使用E

5、xcel,有時候做個文章或者報告什么的，也只是用用Word，所以對Excel不怎么熟悉了，這次老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導(dǎo)下我已把Excel操作的比較好了。此次實(shí)訓(xùn)全部由我們自己動手，自己分析，自己填制，自找找出錯誤并對其進(jìn)行改正。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時工作中經(jīng)常用到的。這幾節(jié)課雖然上得不算多，但是也從中確實(shí)找回了一點(diǎn)以前學(xué)到過的東西，更多是學(xué)會了怎么去靈活使用公式，從而對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，整理，計(jì)算。開始覺得做這個好難，不過事情都是慢慢的由難變易的。通過這幾天的學(xué)習(xí)，對Excel有了更深入的了解。我認(rèn)為學(xué)習(xí)Excel首先要保持良好的

6、心態(tài)，不要急于求成。剛開始由于數(shù)據(jù)太多而急著做，沒什么目標(biāo)，覺得亂七八糟的，有時候還老鉆牛角尖，用自認(rèn)為對的方法重做幾遍，然后發(fā)現(xiàn)還是一樣的錯誤，沒去想問題到底出在哪，到頭來也沒多大的成效。到最后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)最基本的東西是很重要的，許多復(fù)雜的東西是由簡單而基本的東西組成，就像總賬及試算平衡表中所用到的各種公式。對Excel基本的命令，操作和功能的了解是關(guān)鍵。很多人都可能會有這樣的體會，有時候想得很復(fù)雜的東西，其實(shí)在Excel中幾個基本的功能就解決了，所以只有對使用的東西先進(jìn)行盡可能多的了解，才能更正確的處理好問題。excel會計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報告 篇2實(shí)訓(xùn)目的實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平

7、。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，試算平衡表到資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表來鞏固我們的技能。通過EXCLE實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)會計(jì)理論知識的理解、EXCLE實(shí)際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平，也是對所學(xué)知識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌握了一般的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)財務(wù)處理課EXCLE實(shí)踐相結(jié)合的目的。實(shí)訓(xùn)要求我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn)，包括憑證輸入表、試算平衡表，資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的登記。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容Excel實(shí)訓(xùn)要求我們根據(jù)老師提供的文

8、件“長城工廠2022年1月發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)”完成以下任務(wù)：1、在憑證輸入表中完成所有經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的憑證錄入2、完成試算平衡表的填寫3、完成資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的填寫4、問題答辯及實(shí)訓(xùn)報告的完成實(shí)訓(xùn)的過程首先我們要理解Excel 軟件的概念。Excel 是微軟公司開發(fā)用于圖表數(shù)據(jù)處理的辦公軟件，也稱電子表格。它提供了大量 定義好的基本運(yùn)算函數(shù)、統(tǒng)計(jì)函數(shù)和財務(wù)函數(shù)，能滿足大部分財務(wù)管理工作的要求，還可以根據(jù)具體業(yè)務(wù)需要，自定義分析函數(shù)。它具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析功能，并通過 Web 實(shí)現(xiàn)協(xié)作和信息共享。因此，我們能夠運(yùn)用 Excel 為財務(wù)管理工作提供有力幫助。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)之后，我們雖然掌握了

9、理論知識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。在實(shí)訓(xùn)中,我們掌握了應(yīng)該如何處理具體的會計(jì)業(yè)務(wù),彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,EXCLE處理數(shù)據(jù)的速度更是讓我們感嘆，只要充分的掌握了其中的技巧，做起來的是非常順利的，也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性，增強(qiáng)積極參與實(shí)訓(xùn)的興趣。 實(shí)訓(xùn)重在動手去做，需要把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來。剛開始做顯得還有點(diǎn)手生，經(jīng)常出現(xiàn)了不必要的錯誤，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。實(shí)訓(xùn)分2天進(jìn)行，第一天完成了EXCLE的填制，接下來的課主要

10、重在答辯。老師最開始發(fā)下來的資料有些錯誤在里面，里面的數(shù)據(jù)更是要我們自己重新計(jì)算，這可苦了我，因?yàn)楸緛韺@些業(yè)務(wù)就不熟悉，通過這么一改，我竟有些不知從何下筆的感覺，一個小時很快過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。我努力讓自己平靜下來，一步一步的檢查出自己的錯誤，不久就有其他同學(xué)的完成了，并且老師說做的非常正確，我的心更是著急了，但一邊還是勸自己要靜下心來做自己的。當(dāng)所有的數(shù)據(jù)都很清晰并且準(zhǔn)確的呈現(xiàn)在我眼 前時 雖然累得脖子有點(diǎn)酸痛，但內(nèi)心卻按捺不住喜悅。在完成的過程中，我遇到了很多由于知識理解不透徹而導(dǎo)致的問題。最開始是憑證錄入，為了方便檢查自己的錯誤，我在草稿本上就把所有的

11、業(yè)務(wù)分錄都寫了下來，第二筆業(yè)務(wù)是“5日,某企業(yè)以新建廠房一棟向企業(yè)投資,價值500,000元”。既然是新建廠房，為什么是固定資產(chǎn)而不是在建工程呢，我看了一下其他同學(xué)的憑證，連老師也說是固定資產(chǎn)，這個問題并不大，我也就沒再追究了。另外，生產(chǎn)核算里面的第4筆業(yè)務(wù)“10日，用銀行存款預(yù)付明年上半年財產(chǎn)保險費(fèi)3,000元”，保險費(fèi)我明明記得很清楚是屬于銷售費(fèi)用的，怎么就變成了預(yù)付賬款了呢，我與同學(xué)交流，但是沒有誰能夠給我一個合理的解釋，最后我選擇了求助網(wǎng)絡(luò)，這倒是很合理的解釋了我的疑問，網(wǎng)絡(luò)上是這么回答我的“預(yù)支付的保險費(fèi)用屬于待攤費(fèi)用，實(shí)際發(fā)生時按月攤銷新準(zhǔn)則待攤費(fèi)用科目可轉(zhuǎn)到其他應(yīng)收款科目，當(dāng)然也

12、可以用預(yù)付賬款。支付時：借：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款貸：銀行存款下面是以后每月攤銷時分錄如下：攤銷時：借：管理費(fèi)用保險費(fèi)貸：其他應(yīng)收款/預(yù)付賬款”在試算平衡表中導(dǎo)致不順利的原因莫過于自己的粗心大意了，如果在第一部中會計(jì)分錄正確，卻不能很快的做出試算平衡表那就是太不應(yīng)該了，我就是典型的例子，明明改正了第一部分中的錯誤，試算平衡表卻總是達(dá)不到平衡，于是最后我真的沒辦法了，拿著同學(xué)的樣本一個一個對照，終于在細(xì)微處找到自己的數(shù)據(jù)填錯，這大大延長了我完成項(xiàng)目的時間，想想真的是不值得。后面的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表倒是完成的很順利，只是在設(shè)置格式的的時候稍微詢問了一下其他同學(xué)，沒有出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的錯誤，自己也發(fā)現(xiàn)越來越

13、沉入實(shí)訓(xùn)的狀態(tài)當(dāng)中了。最后面的任務(wù)就是完成實(shí)訓(xùn)報告和準(zhǔn)備答辯了，我很認(rèn)真的回憶實(shí)訓(xùn)過程中遇到的種種苦難和解決辦法，這不僅是完成老師交代的任務(wù)，更是自我的一個提升，讓我以后能更加迅速的去解決問題。我在課后把實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容又重新溫習(xí)了一遍，特別是自己做的時候出錯的地方，想想當(dāng)時自己為什么是怎樣的想法導(dǎo)致了那樣的錯誤，為什么一對照同學(xué)的作業(yè)又能馬上意識到自己的錯誤，我現(xiàn)在知道是自己的知識掌握的不牢靠了。我為周日的答辯認(rèn)真的準(zhǔn)備著，相信能夠順利完成老師的提問。實(shí)訓(xùn)的過程使我的基礎(chǔ)會計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了一定的EXCLE基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足

14、：比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩。實(shí)訓(xùn)心得通過這學(xué)期EXCLE實(shí)訓(xùn)，深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及熟悉掌握EXCLE的重要性。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的各方面學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過財務(wù)管理綜合實(shí)訓(xùn)，使得我們能較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)財務(wù)管理EXCLE核算的基本程序和方法，加強(qiáng)對多學(xué)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力。從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使理論與實(shí)踐知識都有所提高。我覺得在財務(wù)管理中準(zhǔn)確掌握函數(shù)的運(yùn)用是非常關(guān)鍵的。Excel函數(shù)庫提供的函數(shù)能

15、夠滿足簡單的財務(wù)分析和管理。實(shí)際分析中，如果需要進(jìn)行某種特殊復(fù)雜的分析計(jì)算，則可以通過自定義函數(shù)公式來實(shí)現(xiàn)。 例如:一般的匯總統(tǒng)計(jì)使用SUM求和函數(shù)。 如果需要分類統(tǒng)計(jì)， 則使用分類匯總命令。條件求和函數(shù)的功能是在滿足指定的統(tǒng)計(jì)條件下，對給定數(shù)據(jù)區(qū)域中的某一指定范圍進(jìn)行累計(jì)求和。如果需要進(jìn)行其他簡單統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的計(jì)算，則可以調(diào)用函數(shù)庫中的其他函數(shù)。 針對某種特殊分析，可以通過自定義公式方法建立所需要的函數(shù)公式。Excel 的公式自定義規(guī)則同數(shù)學(xué)運(yùn)算法則是一致的。EXCEL上機(jī)操作，讓我們掌握單元格和工作表編輯的目的各種操作方法，掌握公式、函數(shù)等功能在 Excel 中的應(yīng)用等各類基本知識的基礎(chǔ)上，利

16、用 Excel進(jìn)行企業(yè)的完整日常會計(jì)賬務(wù)處理。在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清” ，有些東西感覺自己做的是對的，明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。在這當(dāng)

17、中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的討論和老師細(xì)心的指導(dǎo)，問題得到了解決。 Excel 的上機(jī)實(shí)操結(jié)束了，我感覺學(xué)到很多東西，初步認(rèn)識了解了Excel 的強(qiáng)大功能，但也有遺憾，有很多東西只是做了卻不明白為何那樣做，有些東西甚至沒有完成。但我想現(xiàn)在只是了解階段，以后要學(xué)習(xí)的還有很多，所以在以后的學(xué)習(xí)中我會 更加努力和認(rèn)真，學(xué)會更深的內(nèi)容。要想學(xué)好 excel，首先要有一顆堅(jiān)毅的心，有恒心，有信心，在學(xué)習(xí)過程中，坎坷是避免不了的，但千萬不要灰心，不要?dú)怵H，要繼續(xù)努力。另外我深深地發(fā)現(xiàn)，如果你學(xué)了一樣?xùn)|西，而不去使用它的話，那不用多久就會被遺忘。excel會計(jì)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)報告 篇3通過這次的exce

18、l實(shí)訓(xùn)，讓我對excel有了更多的感性認(rèn)識。Excel是office系列軟件中的創(chuàng)建和維護(hù)電子表格的應(yīng)用軟件，不僅具有強(qiáng)大的制表和繪圖功能，而且還內(nèi)置了數(shù)學(xué)、財務(wù)、統(tǒng)計(jì)和工程等多種函數(shù)，同時特提供了數(shù)據(jù)管理與分析等多種方法和工具。它可以進(jìn)行各種數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析和輔助決策操作，被廣泛的運(yùn)用于財務(wù)、會計(jì)及管理工作等多個方面。老師的教學(xué)內(nèi)容從實(shí)際需求出發(fā)，合理安排知識結(jié)構(gòu)，讓我們從零開始，由淺入深、循序漸進(jìn)地講解excel在會計(jì)和財務(wù)中的應(yīng)用。Excel的實(shí)訓(xùn)不僅培養(yǎng)了我實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際財務(wù)工作有了一個新的認(rèn)識。老師的教學(xué)方法對于我很適用，在老師所講的理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上讓我們自己手動操作一遍，進(jìn)一步的鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實(shí)際的