關于幼兒園保教工作總結范文三篇

1、第 第 頁關于幼兒園保教工作總結范文三篇幼兒園保教工作總結1 回顧這一年，我和孩子們一起生活，一起游戲，一起由小班升入中班，看著他們慢慢的長大，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，我找到了自己生命的價值工作著，永久是歡樂的。今日，我抱著學習的立場，傾聽各位老師在教學中的勝利教育閱歷，同時和在坐的各位，共享我這一年的工作體會，使我在實踐、反思中不斷提高自己，以便今后的工作做得更好。 培育幼兒良好習慣，是三人和諧努力的結果。 我覺得中班是三個年齡段最難管的一個階段，他們沒有小班時那樣乖順，也沒有大班孩子的自覺懂道理，中班幼兒的年齡特點決斷了他們好動、新奇，好沖動的行為特征。因此在培育幼兒良好生活習慣方

2、面。我們?nèi)齻€老師一起商量從小事入手，三人保持全都要求，這樣幼兒就簡單遵守。例在餐點喝完牛奶放杯子時，有的孩子急著去玩區(qū)域活動，就站著把杯子順手往桶里一扔，這樣不僅聲音很響，而且杯子和桶都簡單損壞，我們就教育孩子要彎下腰，輕輕地把杯子放進桶里，別讓杯子摔疼了，剛開始，有孩子忘了，但不管哪個老師看見，我們都立刻要求孩子重新放一次，在這樣的堅持中，就再也沒聽見哐啷哐啷放杯子的聲音了。這雖然是一件小事，但只有讓孩子把小事做好了，長大后才能做大事。從這件事中，我反思到假如這個老師這樣要求，那個老師那樣要求，對幼兒的要求不全都的話，幼兒就不可能形成全都的習慣了。這學期通過我們?nèi)说呐?，幼兒基本上養(yǎng)成了良

3、好的生活衛(wèi)生習慣。 照看非常幼兒，是我們上心工作的表達。 對于每個班中，難免會有幾個體質(zhì)非常的幼兒，這就要求老師予以特別的關懷和照看，這對幼兒的進展以及家園工作的良好開展特別有援助。像班中的一位幼兒體質(zhì)特別弱，未上學時就三天兩頭感冒吃藥，進入小班后就經(jīng)常請假，原來小班這個階段是孩子幼兒園生活的適應期，難免會比平常多感冒，由此家長對于幼兒的感冒，一貫誤認為是幼兒園午睡引起的，因此提出了中午把孩子帶回家，不要午睡的要求，對于家長的這個不合理的要求，我們?nèi)齻€老師一起做家長的思想工作，并向家長了解孩子在家睡覺的習慣，知道孩子在家一般不午睡，即使要睡，大人睡前用熱水袋烘暖活被子，孩子衣服脫的剩下棉毛衫，

4、被子要蓋的很厚。對于這樣非常的幼兒，我們盡量讓自己的工作做的無可挑剔，這樣家長才會滿足，信任我們。 因此我們?nèi)齻€老師中，特地有一個午睡時提前照看她，根據(jù)孩子家里的要求，并第一個給她穿脫衣服。而且平常多留心觀測，盡量讓孩子別受涼凍著。通過我們的努力，孩子這學期感冒少了，體制也好多了，在園越來越活潑開朗，自信了許多。期末家訪時，家長也說：“孩子體制弱，老師能給我們非常的照看，我們很感恩，究竟幼兒園孩子這么多，我們也覺得給老師添了不少麻煩?！蔽蚁?，只要我們細心去呵護、上心去照看每個孩子，家長們總有一天會確定我們的工作，信任我們的！ 幼兒園保教工作總結2 本學年，我園的保教工作在晉江市學前教研室、安海

5、鎮(zhèn)教委辦的正確領導下，根據(jù)上級有關部門的工作部署，依據(jù)本園的實際，仔細執(zhí)行工作計劃，扎實貫徹“科學進展觀”的重要思想，全面完成了各項教學任務。在這一學期中，我們以全面提高辦學水平和保教質(zhì)量為宗旨，以制造性游戲為園本教研的內(nèi)容，以綱要的貫徹落實為突破口，以“一切為了孩子的成長和進展”為出發(fā)點，致力于教學和管理的改革，通過開展各類活動，大膽嘗試，真抓實干，各項工作都取得了肯定的成果，現(xiàn)簡要總結如下： 一、重視學習，革新觀念，提升教育理念。 理念是先導，學習是保證。為進一步地轉(zhuǎn)變廣闊老師的教育觀念，讓全部老師的教育理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學習，包括理論學習和業(yè)務學習。三月份，部分 老師

6、參與了在安海幼兒園舉辦的“音樂專題講座開啟兒童智能的另一把金鑰匙”，從中對奧爾夫音樂有了初步的了解;請安海鴻江職業(yè)學校的顏明明老師為全園老師進行“從發(fā)覺到制造童心童畫”的美術講座，(本次活動還請我們的拉手園新朋幼兒園的老師前來一起學習)讓老師從另一個角度來看待美術教學;四月份參與安海鎮(zhèn)舉辦的“專題培訓講座幼兒園游戲活動的指導”，晉江進修學校的蘇海云老師運用理論和實際相結合的方法，深入淺出地為我們介紹了制造性游戲開展的一些指導策略，援助我們老師解決在實際教學中涌現(xiàn)的一些問題。撰寫論文一向是我園比較薄弱的環(huán)節(jié)，這學期本人撰寫的論文如何在幼兒園開展制造性游戲和李惠群老師撰寫的論文分別榮獲“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀

7、教學論文評比”二、三等獎，這無疑給我們?nèi)珗@的老師提供了學習的榜樣，促使老師們以后能多寫多看，提高自己的理論和書寫水平。 二、強化管理，落實措施，提高教學實效。 1、加強內(nèi)部管理。本學期依據(jù)園工作目標及實際問題，分年段確定教研活動的主題，并由我們兩位園長和行政人員分別定期下到各年段參與他們的教研活動，共同探討教學當中涌現(xiàn)的問題，使活動詳細化、常?；?，并有實效性。 2、有了內(nèi)部管理，也要有上級領導的督促與指導。本學期晉江市教育市教育局長陳建生到本園進行調(diào)研，了解本園的班生規(guī)模和師資狀況，并提出了很多珍貴的建議;三月初晉江市工作督導組到本園進行督導，對園里存在的問題提出了實質(zhì)性的改進措施;同時鎮(zhèn)里組

8、織人員多次對本園進行保教、安全常規(guī)檢查，從各方面促進本園的進展。 3、仔細抓好教學常規(guī)檢查工作。教學規(guī)范是每位老師需要遵循的基本準那么，是衡量一位老師是否勝任工作的基本標準。從期初開始，我們一貫堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。如無論是園里自己聽課還是到姐妹園去聽課，都要求老師做好聽課記錄并對活動進行評析;聽講座要有筆記，每星期要有一篇反思，每個月要有觀測記錄，活動前要制定好教學計劃全部這些從檢查的狀況來看，大部分老師工作都做得非常仔細。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設和班級環(huán)境創(chuàng)設都有明顯的改善，制造性游戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。 4、積極開展各項競賽活動。通過競賽有得于提升一所幼

9、兒園的辦園層次，從側面可以看出一所幼兒園的教學質(zhì)量和辦學水平。 老師參賽。老師參加競賽不僅能提高老師本人的素養(yǎng)，也能提升本園老師的凝集力。在期初我園開展了班級環(huán)境創(chuàng)設評比，班級兩位老師和一位保育員同心協(xié)力，呈現(xiàn)了老師們過硬的美術功底和良好的審美技能;在六月份“安海鎮(zhèn)幼兒園教壇新秀”競賽中，我園的施麗妮、許清清兩位老師分別榮獲一、二等獎，特別是許清清老師通過本次競賽，我們?nèi)珗@老師更是見證了她本人的成長。本學期我們進行了大型的“六一文藝匯演”，本次活動我們提出的口號是：“人人上六一，班班比實力”，讓每位孩子都上臺呈現(xiàn)自己，每個班級的節(jié)目進行評比(包括舞臺上孩子的表現(xiàn)、服裝、班級秩序等方面進行了評比

10、)，本次活動獲得了勝利，而且會場秩序良好，得到了家長和社會各界人士的好評 。 幼兒參賽。幼兒園是教育人的地方，孩子的成果表達了我們老師的教育教學水平，也凝集了我們老師的辛勤汗水。本學期我們幼兒參賽成果可以說是碩果累累。在“安海鎮(zhèn)第三屆向前走杯青少年美術、書法現(xiàn)場競賽、安海鎮(zhèn)第十四屆工行杯卡拉OK競賽、 2022年安海鎮(zhèn)“雙飛燕杯”少兒棋類競賽、晉江市第七屆世興達杯中學校生幼兒圍棋競賽、第五屆晉江鞋文化動漫創(chuàng)意大賽”均獲得了嘉績。其中獲得市級一等獎一人、二等獎兩人、三等獎兩人、優(yōu)秀獎一人;獲得鎮(zhèn)級一等獎四人、二等獎四人、三等獎七人;特別是由蔡爾霜和陳紅明兩位老師排練的舞蹈龍娃慶六一榮獲“安海鎮(zhèn)弘

11、揚雷鋒精神，共建和諧學?！绷晃乃噮R演一等獎，這個節(jié)目無論是從孩子的表現(xiàn)和服裝都受到了大家的確定。全部的成果既是老師孩子努力的結果，也是家長的支持程度的表達。 三、重視研討，扎實開展各種活動，促進老師的專業(yè)成長。 “在研討中進展，使每位老師都能得到熬煉的機會”。這是我們研討的目的所在。 1、堅持開展每師一課，并做到“每聽必記，每聽必評”，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言，對事不對人，形成良好的研討氛圍，使每位老師都能得到熬煉的機會。 2、推動園本教研的開展。本學期繼續(xù)以“制造性游戲的有效開展”為園本教研的主題，通過兩學期的探討和教研活動，各班老師能扎實地開展制造性游戲，有的班級在

12、制造性游戲的開展上的確也達到了肯定的水平。本學期晉江市學前教研室的教研員還對本園的園本教研進行檢查和指導，使我們更明確園本教研的重要性和須要性。 3、參與泉州市、晉江市、安海鎮(zhèn)的教研活動，共25人次，取長補短，促進老師的專業(yè)成長提高教育教學水平。 4、和拉手園共同學習和成長。本學期我們向新朋幼兒園、家佳幼兒園、榕榕幼兒園提供觀摩現(xiàn)場，讓她們參加到我們的研討中來，這不僅對她們有援助，同時對我們也是一種促進，她們的看法和建議促進我們?nèi)ニ妓鳌⑷ジ倪M。 5、利用各種節(jié)日開展各種活動。以“雷鋒精神在我身邊”為主題，開展各種活動，如大班孩子幫小班孩子穿衣服，整理衣著;中班孩子幫護園老伯撿樹葉;大力弘揚雷鋒

13、精神。結合三八節(jié)，大班幼兒制作賀卡、中班幼兒利用各種材料制作小花、小班幼兒甜甜話等各種活動來表達對老師阿姨媽媽奶奶的愛;清明節(jié)老師和大班幼兒共同制作花圈，祭掃烈士陵園，并對幼兒進行愛國主義教育。開展六一節(jié)系列活動，大班段利用環(huán)保材料和爸爸媽媽制作服裝;中班段開展“交警與苗苗幼兒牽手過六一”活動，由交警向中班幼兒講解交通知識，本次活動還刊登在泉州晚報和晉江經(jīng)濟報上;小班幼兒制作水果沙拉，來感受節(jié)日的氣氛。 四、以人為本，家園合作，著重孩子的安全與健康。 1、一學年來，我們利用社會、家庭的有利因素引導幼兒主動活動。各個活動的開展都離不開家長們的支持與協(xié)作，特別是今年六一節(jié)文藝匯演的勝利舉辦更離不開

14、家長的支持。此外我們還邀請家長來園觀看半日活動，參加到我們的教育活動中，這不僅給孩子帶來了歡樂，也為家長更好地了解孩子的學習生活狀況以及幼兒園的教育狀況提供了條件，受到家長的普遍歡迎。 2、利用各種形式的家長會，促進家園聯(lián)系。本學期開展的“育兒閱歷溝通會”把家長會的主動權交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，轉(zhuǎn)變以往老師占主體地位的開會方式，也促進了家長之間的溝通。 3、安全與健康是我們永恒的話題。我們把安全教育納入到教育教學當中，開展各種形式的應急演練，加強孩子的自我愛護意識，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料，以爭取家長的協(xié)作，和家長同心同德，為孩子的成長撐開一片藍天。 加顧一學

15、年的保教工作，我園依靠全體老師的共同努力，各項工作均取得了較好的成果，但還有不盡人意的地方，不少工作還有很大的提高和改進的空間，為此，我們針對教育教學中的疏漏和不足，特別提出下學期工作設想： 1、 開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實，并把表演游戲做為重點進行研討。 2、 繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促老師扎實開展區(qū)域活動。 3、 鼓舞老師多看書，提高論文的寫作水平。 展望新學年，我們信心滿懷，盼望在各級領導的關懷支持下，我們苗苗肯定會健壯成長! 幼兒園保教工作總結3 現(xiàn)將今年的保教工作總結如下，不妥之處懇請批判指正。 一、找準定位，積極協(xié)作園長工作，實施園務計劃，全面搞好日常工作 保教工作是

16、幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園進展的前提。為幼兒的歡樂成長而努力，為老師能更好的開展教育教學和達到個人提升，作為保教主任，那么需要找準定位，做好院長的好副手。在工作中，我擺好位置，積極協(xié)作劉園長制定，實施園務計劃，分別在日常教學、常規(guī)、招生、安全、宣揚、校車、校訊通、收費等方面，做到分工不分家，互通有無，在做好自己分管的工作之外，對園內(nèi)的其他工作從不推諉，事事站在全局的角度，到處為幼兒園著想，盡自己的所能發(fā)揮作用，盡量減輕劉園長的工作壓力和負擔，與園長，老師同心同德，相互幫助，共同做好幼兒園全方位的工作。 二、提高站位，多方面開展教育教研，大力提高老師的業(yè)務技能 立足實效創(chuàng)新園本教

17、研，提高老師的教育教學技能，做高品質(zhì)示范園，是作為樹人總園保教主任的出發(fā)點和立足點。堅持以研促教，我園不斷創(chuàng)新教研方式，重在解決實際問題。從形式上來說，有集體聽評課式研討，平行班小組研討，同科目研討，集體培訓，個人針對性研討等。其中，集體聽評課式研討分為： 12月底到3月初的老帶新示范課，目的是引導新老師盡快把我幼兒園課程的實施，保證幼兒園教學工作順當進行； 2分科目教研，如3月份的蒙氏數(shù)學。4月份的語言教學，6月份的五大領域，7月份的英語教學等；每個科目的教研要求依據(jù)本科目特點加以設定，解決不同層次的老師在教學中存在的問題，從而達到老師教學技能的提升； 3平行班小組教研和同科目包括同愛好班教

18、研，放在3月份和六一之后各一次，其目的是引導平行班和同科目的老師共同把握同年齡段，同科目的學期目標及各時段目標和進度，相互取長補短，共同進步； 4集體培訓。本學期所做的集體培訓有蒙氏數(shù)學，課程實施，教案書寫，拼音教學，365英語教學法，多元寶盒，幼兒美術的開展，小鹿芮卡培訓等，分別由我，骨干老師，外請專家入園進行，目的是通過理論學習，引導老師盡快掌控課程實質(zhì)； 5個人只針對性教研。分兩個層次： 一是針對個別成長較慢的的老師，給與其疏導，適當施與壓力，促其成長； 二是針對優(yōu)秀老師，抓其精品課，鼓舞老師對外做公開課，參與各種競賽，是他們擁有更大的提升空間。 這些教研活動為我園打造了一貫好學上進，團結敬業(yè)的學習討論型老師隊伍。今年楊思和劉寧老師就多次對外做公開課，收到了外來學習者的全都好評，其中楊思在市能手大賽中還獲得了三等獎。 三、豐富內(nèi)涵，大力抓好歡樂課堂工作，讓每一個孩子得到多元化的進展 我園的歡樂課堂有藝術性的課程舞蹈街舞，繪畫，音樂，和思維性的課程