2022年第一學(xué)期學(xué)校心理健康教研組工作總結(jié)

1、第 第 頁2022年第一學(xué)期學(xué)校心理健康教研組工作總結(jié) *年第一學(xué)期學(xué)校心理健康教研組工作總結(jié) 本學(xué)期我校心理健康教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，圍繞“心理輔導(dǎo)站建設(shè)”，有計劃、有重點開展了心理健康教育工作，一步一個腳印，扎實工作，開拓進(jìn)取，總結(jié)本學(xué)期我們所做的工作，主要有以下幾個方面：1、繼續(xù)開展學(xué)校心理詢問輔導(dǎo)活動。每周二中午12：30到13：10，以“心靈氧吧”為平臺，由10位教研組成員輪番值班，并做好了輔導(dǎo)記錄和臺賬的整理。我們的目的是以預(yù)防為主，以培育同學(xué)積極向上的樂觀心情為宗旨，因此，詢問工作主要以“團(tuán)體心理游戲”以及“非常群體詢問”為主，比如留守兒童、單親家庭等，援助他們排解心理困擾

2、，對于個別有嚴(yán)峻心理障礙和心理疾病的同學(xué)，須要時轉(zhuǎn)介到專業(yè)機(jī)構(gòu)。并利用拓展課的心理團(tuán)體輔導(dǎo)課程，通過玩心理游戲、畫圖畫、談心等各種形式援助這類同學(xué)解決問題。本學(xué)期堅持每周一中午時間對同學(xué)開放，并結(jié)合網(wǎng)上預(yù)約的方式，安排好同學(xué)預(yù)約工作，解決了很多同學(xué)的心理困惑，甚至是有嚴(yán)峻心理問題的同學(xué)，為我校心理安全工作畫上圓滿的句號。2、心理功能室的建設(shè)。針對以往兩個功能室陳舊，位置不佳的問題，在學(xué)校支持下，這學(xué)期在南校區(qū)整理出了3個功能室，北校區(qū)五樓1個功能室，系統(tǒng)地，規(guī)范地建設(shè)了以“心靈氧吧”為名的系列功能室，包括詢問室，宣泄室，辦公室，團(tuán)體輔導(dǎo)室。結(jié)合學(xué)校漂亮學(xué)校的理念，打掃、設(shè)計、收購、裝扮出了漂亮

3、的4個功能室。3、開展心理健康展示課研討活動。本學(xué)期教研組重點進(jìn)行了心理健康課的展示研討，由李涇涇老師參與市心理團(tuán)體賽課活動，不斷進(jìn)行磨課試課的研討，11節(jié)市級心理賽課的展示研討。C證面試觀摩課的研討等等。在研討中不僅普及了心理健康基礎(chǔ)知識，還為老師心理健康基本技能的形成奠定了基礎(chǔ)。4、承辦市級的心理活動，通過教科室的牽頭，在心理教研組成員們的共同努力下，市心理團(tuán)隊賽課在我們學(xué)校舉辦得特別勝利，11節(jié)心理輔導(dǎo)課讓各縣市區(qū)來聽課的老師受益匪淺，而各個參加賽課的老師對我們學(xué)校的安排，同學(xué)的協(xié)作也是交口稱譽。給其他學(xué)校展示了我們溫二十五中的風(fēng)采。5、全體老師的C證考核與面試觀摩。針對本學(xué)期全體老師的心理C證考核，心理組已經(jīng)考過的老師們一起提供各種資料，一起審核大家的C證申請表，針對老師們?nèi)狈π睦磔o導(dǎo)課的閱歷，協(xié)作龍灣區(qū)的安排，開出了4節(jié)心理觀摩課，其中李涇涇老師區(qū)級觀摩課一節(jié)，趙斐恒老師校級觀摩課3節(jié)。而我們?nèi)坷蠋煹腃證考核結(jié)果也成果斐然?；救^。總之，在一個學(xué)期以來我們學(xué)校心理健康教研組工作，關(guān)注于同學(xué)與老師各個方面，教育關(guān)注于全體，以進(jìn)展性為目標(biāo)，促進(jìn)師生心理的健康進(jìn)展與成長。不忽視同學(xué)個體的差異，著重個別同學(xué)的輔導(dǎo)與詢問，實時、有效地援助同學(xué)實現(xiàn)心理的自助。在詢問中，我們貫徹心理成