浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛_第1頁
浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛_第2頁
浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛_第3頁
浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛_第4頁
浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、浙美版一年級下冊美術(shù)教案大牛和小牛 （學(xué)生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具材料（教師）牛的圖片、錄像資料以及各種美術(shù)作品、課件 你認(rèn)識哪幾種牛？這些牛分別有哪些主要特征？牛有什么用 提問：你知道這幅畫嗎？你知道畫家為什么要畫這幅畫嗎 ? 說明牛作為勤勞奉獻(xiàn)的“形象大使”，歷來喜為人們贊賞。 近的關(guān)系？你的父母是怎樣愛你的？你又是怎樣 老牛和小牛在干什么？它們的姿態(tài)又是怎么樣的？老牛聽小牛說 悄悄話，老牛的耳朵就要貼近小牛的嘴了。老牛在給小牛作跑步 示范，撒開老牛和小牛吃驚地看著周圍那許多參觀牛場的小朋友 , 好像在老牛和小牛都打扮得漂漂亮亮的，像在進(jìn)行選美比賽呢。啟發(fā)學(xué)生想象老牛和小

2、牛其他的親密場景，如：一同嬉水、爭草 吃等。 選擇自己喜歡的工具材料和表現(xiàn)方式，表現(xiàn)老牛和小牛的不同特 征及它們 （2） 課件播放斗牛等情景，鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)探究、表現(xiàn)其 容標(biāo) 點(diǎn)（學(xué)生）收集的牛的圖片和文字資料、常用的繪畫工具(教師)牛的圖片、錄像資料以及各種美術(shù)作品、課件教學(xué)過程 二次備課及教學(xué)反思(1) 請學(xué)生收集牛的圖像、文字資料，初步 你認(rèn)識哪幾種牛？這些牛分別有哪些主要特 提問：你知道這幅畫嗎？你知道畫家為什么 繡品、陶藝、布飾等，說明牛作為勤勞奉 獻(xiàn)的“形 么？（父與子或母與子。）圖中哪些地方表現(xiàn)了老牛與小牛親近的關(guān)系？你的父母是怎樣愛你的？你又是怎樣尊敬長輩的 ? 老牛和小牛在干什么？它們的姿態(tài)又是怎么 老牛聽小牛說悄悄話，老牛的耳朵就要貼近 老牛在給小牛作跑步示范，撒開四肢跑得 老牛和小牛吃驚地看著周圍那許多參觀牛場的小朋友，好像在說 老牛和小牛都打扮得漂漂亮亮的，像在進(jìn)行(2)圍繞背景，做著色指導(dǎo)。 (一會兒 是青青選擇自己喜歡的工具材料和表現(xiàn)方式，表現(xiàn)老(1) 請學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論