八年級上冊語文《奇妙的克隆》教案教學(xué)反思板書設(shè)計

1、第 第 頁八年級上冊語文奇妙的克隆教案教學(xué)反思板書設(shè)計 初二八班級上冊語文奇異的克隆教案教學(xué)反思、板書設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)、培育同學(xué)鍥而不舍的科學(xué)立場和求真創(chuàng)新的科學(xué)精神。、進一步了解說明順次和說明方法。、進一步培育同學(xué)收集資料、篩選資料、利用資料的學(xué)習(xí)技能。二、教學(xué)重點通過競賽，了解課文內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，利用收集的有關(guān)克隆資料開展辯論，培育同學(xué)鍥而不舍的精神和口語交際的技能。三、課時安排兩課時。四、課前預(yù)備同學(xué)：、結(jié)合課后練習(xí)預(yù)習(xí)課文，借助工具書，解決生字詞。圈點勾畫文中不理解的地方。、收集有關(guān)克隆的資料，如文字資料、圖片資料、實物資料等。老師：預(yù)備有關(guān)資料和事例，以便引導(dǎo)同學(xué)理解課文；把課后

2、練習(xí)題融入教學(xué)過程中。第一課時一、教學(xué)內(nèi)容開展競賽，掌控課文內(nèi)容，了解說明順次和方法。二、教學(xué)步驟、導(dǎo)入新課：西游記大家都很熟識，其中孫悟空有個絕活讓我們傾慕不已他常常在緊要關(guān)頭從身上拔一把猴毛變成一大群和他一模一樣的猴子。當(dāng)然這只是我國明代大作家吳承恩奇異想象下的精彩描寫。但這一想象卻在今日成了可能，這就是克隆。今日我們就一起到奇異的克隆領(lǐng)域去探究一番。、溝通查找的資料：我們身邊哪些動、植物先天具有克隆的本事？同學(xué)出示仙人掌并加以說明；土豆、桂花、富貴竹插枝即活；各種蔬菜、果樹的嫁接；水螅除夏末和秋末外通常進行無性生殖即身體長出芽體等、感知課文，開展競賽：按課文四個版塊，把同學(xué)分成三個小組，

3、以組為單位開展。第一部分一個小組，第二、三部分一個小組，第四部分一個小組全班齊讀第一部分，請第一組同學(xué)做好迎戰(zhàn)預(yù)備，另外同學(xué)發(fā)掘問題。問：找出天生具有克隆本事的動植物的共同點？都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代。問：找出文中徑直告知我們什么是“無性繁殖”，什么是“克隆”的語句。“生物靠自身的一分為二這就是無性繁殖”。“凡來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫克隆”問：這一部分用了哪些說明方法，并分別找出來。舉例子、下定義、作詮釋老師補充提問：任何說明方法都是為說明事物特制服務(wù)的。介紹克隆是什么時用了舉例子、下定義、作詮釋的說明方法，其作用是什么呢？克隆這一前沿科學(xué)領(lǐng)域，對一

4、般人來說是很生疏很難懂的，通過列舉大家熟識的事物，再加以細(xì)致的說明，最末用簡潔、精確、概括的語言給它下個定義，把它的特征清晰的展示出來，讓我們知道了什么是克隆。對克隆有了比較清晰的了解，那我們再來了解一下目前世界在克隆上取得了哪些科研成果。默讀“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊多利”兩部分。請二組同學(xué)預(yù)備，其他同學(xué)發(fā)掘問題。問：這兩個部分舉了哪些克隆事例？年克隆鯽魚、年克隆爪蟾、年克隆黑斑蛙問：用了哪些說明方法？舉例子、列數(shù)據(jù)問：克隆綿羊“多利”的誕生，為什么在世界上引起了轟動？說明白動物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣具有全能性。標(biāo)識著克隆討論取得新的進展和重大突破。問：這部分為什么不根據(jù)時間順次進行說明呢

5、？文中的順次安排有什么好處？假如其他同學(xué)覺得比較困難，老師可以組織同學(xué)爭論，并加以引導(dǎo)。文中按生物順次來安排的，是由低級到高級。這樣的順次符合人們認(rèn)知的規(guī)律。另外，無性繁殖屬于低級繁殖，動、植物越進化、越高級，就越難進行無性繁殖。這一順次說明白克隆技術(shù)在不斷的進展。老師補充提問：克隆技術(shù)不斷在進展，這與科研人員的努力是分不開的，看看文中哪些地方表達(dá)了他們的努力？同學(xué)找出后，老師追問：這些努力表達(dá)了一種什么精神？鍥而不舍、求真創(chuàng)新把這種精神用到我們的學(xué)習(xí)中，我們該如何做呢？同學(xué)自由發(fā)言克隆技術(shù)造福人類請同學(xué)讀，最末一組同學(xué)做好預(yù)備。問：克隆技術(shù)造福人類主要表達(dá)在什么地方？第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二，克隆可以挽救珍稀動物；第三，克隆對人類疾病的防治、壽命的延長具有重要意義。問：這一部分的第一段主要用了什么說明方法？有什么作用？舉例子。通過舉例，說明只有通過克隆技術(shù)才能最有效、最方便地繁殖這些能給人類帶來好處的高附加值的牲畜。問：你情愿克隆一個和你一樣的人出來嗎？同學(xué)自由發(fā)言問：對克隆人的看法是什么，表達(dá)在文中什么地方？略對競賽