科粵課標版九年級化學(xué)上冊第二章24辨別物質(zhì)的元素組成課件

1、2.4辨別物質(zhì)的元素組成（第一課時）12.4辨別物質(zhì)的元素組成（第一課時）1學(xué)習(xí)目標：1、了解元素的概念，知道元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系。2、明確元素符號的意義2學(xué)習(xí)目標：1、了解元素的概念，知道元素與原子的區(qū)別和聯(lián)系。2內(nèi)容：先敘述各模型的分子構(gòu)成，再把模型分子中的各原子分類，并把各類原子放入相應(yīng)的燒杯中。時間：2分鐘左右要求：完成的小組集體舉手示意，最快組得3分，第二個完成組2分，第三個完成組1分，其他組不得分。小組活動水分子氧分子一氧化碳分子H2OO2CO3內(nèi)容：先敘述各模型的分子構(gòu)成，再把模型分子中的各原子分類，并把核電荷數(shù)為8（即質(zhì)子數(shù)為8）的所有的氧原子統(tǒng)稱為氧元素核電荷數(shù)為1的所有氫

2、原子統(tǒng)稱為氫元素核電荷數(shù)為6的所有的碳原子統(tǒng)稱為碳元素4把核電荷數(shù)為8（即質(zhì)子數(shù)為8）的所有的氧原子統(tǒng)稱為氧元素核電一、元素1、元素：是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù)) 的一類原子的總稱。注意：（1）元素是宏觀概念，只講種類，不講個數(shù)。 物質(zhì)是由元素組成的。（2）決定元素種類的粒子：核電荷數(shù)（或質(zhì)子數(shù)）5一、元素1、元素：是具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù)) 內(nèi)容：從宏觀和微觀兩個角度來描述物 質(zhì)，用線條和文字（組成和構(gòu)成等）完善物質(zhì)、分子、原子、元素之間的關(guān)系時間：5分鐘左右要求：組長控制節(jié)奏和時間，帶領(lǐng)組員在導(dǎo)學(xué)案上完成相關(guān)內(nèi)容。小組活動6內(nèi)容：從宏觀和微觀兩個角度來描述物 質(zhì)，用線條和文字（組成和

3、物質(zhì)元素分子原子7物質(zhì)元素分子原子7物質(zhì)元素分子原子宏觀概念只講種類，不講個數(shù)微觀概念既講種類，又講個數(shù)組成構(gòu)成構(gòu)成構(gòu)成分裂總稱8物質(zhì)元素分子原子宏觀概念只講種類，不講個數(shù)微觀概念既講種類，1、日本福島核泄漏的成分有碘131和銫137等，碘元素與銫元素的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）A、質(zhì)子數(shù)不同B、中子數(shù)不同C、最外層電子數(shù)不同D、原子核外電子層數(shù)不同2、下列有關(guān)元素和原子的敘述中正確的是（ ）A、氯化氫是由氯元素和氫元素兩個元素組成的B、在化學(xué)反應(yīng)中，元素可分，而原子不可分C、我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的元素種類和原子種類一樣多D、元素是宏觀概念，只論種類不論個數(shù)，原子是微觀概念，既論種類又論個數(shù)AD91、日本福島

4、核泄漏的成分有碘131和銫137等，碘元素與銫元二、元素符號的表示及意義1、元素的種類2、元素的分布3、元素符號（1）地殼中元素含量由高到低： 氧硅鋁鐵 （前四位）（2）生物體中元素含量由高到低：氧碳氫氮鈣 （前五位）一大二小自主學(xué)習(xí)：閱讀教材P57-58頁完成下列三個問題，時間3分鐘10二、元素符號的表示及意義1、元素的種類2、元素的分布3、元素4、元素符號的意義意義宏觀：微觀：表示一種元素表示一個原子O3O注意：若元素符號前有系數(shù)，則只表示微觀意義 。114、元素符號的意義意義宏觀：微觀：表示一種元素表示一個原子3、下列符號的意義： N Fe 3S 2Mg Fe1、鐵2、鐵元素3、1個鐵原

5、子123、下列符號的意義：Fe1、鐵2、鐵元素3、1個鐵原子124、元素符號的意義意義宏觀：微觀：表示一種元素表示一個原子表示這種物質(zhì)（由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）O3O注意：若元素符號前有系數(shù)，則只表示微觀意義 。Fe134、元素符號的意義意義宏觀：微觀：表示一種元素表示一個原子C、HO9.6本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容呢？組成表示方法分類定義元素物質(zhì)具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱金屬元素非金屬元素元素符號14C、HO9.6本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容呢？組成表示方法分類定內(nèi)容：從第一組第一名同學(xué)開始依次背出一個化學(xué)元素，到最后一個小組的最后一個同學(xué)。說完20號元素后，從1號繼續(xù)循環(huán)。獎勵：沒有錯誤、卡頓的小