關(guān)于學(xué)校音樂老師個(gè)人計(jì)劃三篇

1、第 第 頁(yè)關(guān)于學(xué)校音樂老師個(gè)人計(jì)劃三篇 學(xué)校音樂老師個(gè)人計(jì)劃1 教學(xué)目標(biāo)： 1 音樂游戲。 (1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。 (2)按規(guī)章、節(jié)拍進(jìn)行音樂游戲。 (3)主動(dòng)參加游戲 2 學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的速度、力度、音色改變、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對(duì)唱，體驗(yàn)在歌頌活動(dòng)中進(jìn)行溝通，合作的歡樂。 3 運(yùn)用固定節(jié)奏型,隨熟識(shí)的歌曲或樂器演奏，在集體中學(xué)習(xí)保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)全都，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂. 4 學(xué)習(xí)辨別音樂中比較明顯的高低 快慢 強(qiáng)弱

2、音色改變,體驗(yàn)這些改變所表達(dá)的情意,體驗(yàn)傾聽和歡賞活動(dòng)的歡樂。 學(xué)校音樂老師個(gè)人計(jì)劃2 一、同學(xué)狀況分析： 本學(xué)期同學(xué)開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，應(yīng)留意引導(dǎo)同學(xué)正確對(duì)待，使同學(xué)愛學(xué)、愿學(xué)。 同學(xué)的整體狀況估計(jì)不均衡，狀況良莠不齊。所以，對(duì)不同同學(xué)應(yīng)用不同教法，要培育同學(xué)專長(zhǎng)，即“普遍培育，重點(diǎn)進(jìn)展 此處隱蔽1779個(gè)字p 學(xué)校音樂教育不僅要面對(duì)全體同學(xué)，同時(shí)要處理好普及與提高、共性與性格、課堂與課外、長(zhǎng)期與短期的關(guān)系，建立音樂舞蹈特色項(xiàng)目，打造藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌； 四、詳細(xì)工作： 九月份： 1、各老師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。 2、參與老師培訓(xùn)活動(dòng)。 3、參與市教研活動(dòng)。 4、組織學(xué)校藝術(shù)團(tuán)參與區(qū)的競(jìng)賽

3、，預(yù)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等，確保演出順當(dāng)進(jìn)行。 5、組織音樂老師參與區(qū)中學(xué)校如何開展藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)專家講座。 6、緊舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，迎接9月25日九龍鎮(zhèn)舉辦的中秋文藝晚會(huì)和11月份的九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)文藝晚會(huì)。 7、展相應(yīng)的環(huán)保題材的音樂活動(dòng)。 十月份： 1、參與區(qū)藝術(shù)團(tuán)展演競(jìng)賽。 2、音樂科組討論課。 3、組織音樂老師寫好藝術(shù)教育科學(xué)論文。 十一月份： 1、組織音樂老師上好九龍片區(qū)教學(xué)研討課。 2、進(jìn)一步做好節(jié)目表演工作，預(yù)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等，確保在九龍鎮(zhèn)創(chuàng)強(qiáng)文藝晚會(huì)演出順當(dāng)進(jìn)行。 十二月份： 1、組織學(xué)校各班開展“元旦”文藝表演工作，各班上報(bào)節(jié)目，預(yù)備、協(xié)調(diào)好各項(xiàng)演出事項(xiàng)，如服裝、樂器、道具等，確?！霸蔽乃噮R演順當(dāng)進(jìn)行。 2、參與