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1、 6/6求職簡歷我的職業(yè)生涯規(guī)劃word 我的未來不是夢 我的職業(yè)生涯規(guī)劃 姓名:林銘賦 專業(yè):電子信息工程 院系:電子信息工程 年級:2011級 學(xué)校:莆田學(xué)院 電話:182* 個人職業(yè)是否有升遷發(fā)展機(jī)會,是由他的智慧能力、父母經(jīng)濟(jì)社會地位、本人對權(quán)勢的需求、個人的價值觀、興趣,人際關(guān)系技巧以及社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的需求狀況等共同決定的。 舒伯 目錄 引言 (2) 第一部分自我認(rèn)知 (2) 1、個人簡介 (2) 2、職業(yè)興趣 (2) 3、職業(yè)能力 (3) 4、個人特質(zhì) (3) 5、職業(yè)價值觀 (4) 6、勝任能力 (6) 7、360評估 (6) 8、自我認(rèn)知小結(jié) 錯誤!未定義書簽。第二部分職業(yè)認(rèn)知
2、 (6) 1、社會環(huán)境分析 (6) 2、職業(yè)環(huán)境分析 (7) 第三部分職業(yè)定位 (8) 1、SWOT分析與歸納 (8) 2、我的職業(yè)規(guī)劃 (9) 第四部分計劃實施 (9) 1、總體計劃 (9) 2、具體計劃 (9) 第五部分評估調(diào)整 (8) 1、評估的時間 (8) 2、規(guī)劃調(diào)整的原則 (8) 第六部分結(jié)束語 (9) 引言 當(dāng)年華逝去,我的過去已變得蒼白,就像一張白紙,漫無目的地在天空飄蕩,飄蕩至遠(yuǎn),消失在天際。然而現(xiàn)在就要翻開新的畫頁,隨著畫筆的勾勒開始涂鴉。我不會忘記,現(xiàn)在執(zhí)筆的是我。因為,享受生活的正是我。 梭羅說過:“人是自己幸福的設(shè)計者”。作為當(dāng)代大學(xué)生,我不希望在自己的職業(yè)生涯中浪費
3、寶貴的生命,所以我選擇做職業(yè)規(guī)劃,而且必須做職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為人只有有了目標(biāo),才會有動力。路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 有句話說得好:“大一的時候不知道要干什么,大四的時候知道要干什么已經(jīng)晚了?!睘榱瞬蛔屢院蟮默F(xiàn)實與我的理想碰撞擦出的火花刺傷我,我就要做一份較詳盡的職業(yè)規(guī)劃。 職業(yè)生涯規(guī)劃簡而言之就是:知己、知彼,擇優(yōu)選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑,并用高效行動去達(dá)成職業(yè)目標(biāo)。 第一部分自我認(rèn)知 1、個人簡介 我是一個樂觀開朗的在校大學(xué)生,現(xiàn)讀大一,所學(xué)專業(yè)為電子信息工程。我為人熱情,樂于助人,與人和善,凡事能為別人著想,渴望與人溝通,又覺得自己很欠缺溝通的技巧,有時
4、說話太過直接,這很容易得罪人。不太善于人情世故,卻有一顆真誠待人的心。所以發(fā)展和維系人際關(guān)系的主要方式就是真誠。我很喜歡笑,喜歡與幽默風(fēng)趣的人交往,偶爾也會開個小玩笑調(diào)節(jié)一下氣氛。懂得感情投資。 我具有較強(qiáng)的人際溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力,思維敏捷,口才也不錯。我興趣廣泛,籃球、乒乓球、長跑、羽毛球等等都是我愛好的運動。 2、職業(yè)興趣 心理學(xué)家認(rèn)為,興趣是人積極探索某種事物的認(rèn)識傾向。有了這種傾向,人就會對這種事物給予優(yōu)先的注意,并且有向往它的心情。 興趣在人的職業(yè)活動中具有重要作用。研究表明,如果一個人對某種工作有興趣,能發(fā)揮他全部才能的8090,且長時間保持高效率不感到疲勞;如果對某種工作沒有
5、興趣,只能發(fā)揮他全部才能的20-30,且容易筋疲力盡。 下面是我的職業(yè)興趣測評結(jié)果: 結(jié)合我的實際情況來說,我喜歡表達(dá)自己的意見,希望用自己的意見影響別人。希望得到別人的尊重以及社會認(rèn)可和肯定。渴望能成為一個風(fēng)光無限、很有權(quán)威、卓有成就的人物。 以上測評基本上能準(zhǔn)確反映我個人的職業(yè)興趣,尤其對管理型的工作有較大興趣,這對我規(guī)劃成為一名優(yōu)秀的管理人員有很大優(yōu)勢。 3、職業(yè)能力 我的職業(yè)能力測評結(jié)果如下 能力類型得分 基本智能7 言語能力8 數(shù)理能力8 推理能力7 人文素質(zhì)8 信息分析能力7 我的具體情況是思維活躍,總有新奇點子,喜歡從新的視角看問題,見解較獨特,做事認(rèn)真。我善于與人溝通,人際關(guān)系
6、很好!這對我成為一名優(yōu)秀的社會管理人員很有幫助。 4、個人特質(zhì) 人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示我具有支配服從型特征,具體情況如下: 1)綜合特質(zhì): 1一板一眼有條不紊的做工作 2強(qiáng)勢并且直接, 3事情做對最重要, 4直述心中想法, 5討厭談及私事和心情, 6傾向自己解決問題。 我的具體情況:很強(qiáng)勢,心直口快。但我并不是一個討厭談及私事和心情的人,恰恰相反我喜歡與別人交談,喜歡與朋友分享心情,分享一些有趣的事情。喜歡把心里的委屈傾吐給好朋友,從而緩解壓抑的心情。雖然我很喜歡在團(tuán)隊中解決問題,喜歡與別人合作,但在缺少真心朋友的情況下,一些事情就更傾向于自己解決,因為很多時候沒人可以幫你,只有自己幫自己。
7、所以我更適合干獨立性要求高,有一定支配性的工作。 5、職業(yè)價值觀 我的人才素質(zhì)測評結(jié)果顯示如下: 價值類型得分 經(jīng)營取向 4 經(jīng)濟(jì)取向 2 志愿取向 4 自尊取向 4 支配取向 5 家庭取向 6 才能取向 4 自由取向 1 自我實現(xiàn)取向 6 從其中的分最高的三項為:家庭取向、自我實現(xiàn)取向、支配取向。 【1】家庭取向 家庭取向者愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險。 家庭取向者在工作中的優(yōu)勢: 1. 有較高的穩(wěn)定性和忠誠度; 2. 做事勤奮踏實; 3. 重視同事個人情感; 家庭取向者在工作中的劣勢 1. 進(jìn)取心不夠; 2. 處事比較保守; 3. 工作狀態(tài)
8、易受家庭影響; 【2】自我實現(xiàn)取向 自我實現(xiàn)取向者對諸如平常的幸福、一般的慣例等毫不關(guān)心,一心一意想發(fā)揮個性,追求真理。不考慮收入、地位及他人對自己的看法,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),并視此為有意義的生活。 自我實現(xiàn)取向者在工作中的優(yōu)勢 1. 重視他人感受與價值; 2. 做事目標(biāo)明確; 3. 有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識; 自我實現(xiàn)取向者在工作中的劣勢 1. 可能不夠客觀; 2. 對自身利益考慮不夠; 3. 有時過于敏感; 【3】支配取向 支配取向者也稱獨斷專行取向者。支配取向者想當(dāng)組織的一把手,飛揚(yáng)跋扈,無視他人的想法,為所欲為,且視此為無比快樂。 支配取向者在工作中的優(yōu)勢 1. 善于決斷
9、; 2. 工作作風(fēng)凌厲; 3. 做事有擔(dān)當(dāng); 支配取向者在工作中的劣勢 1. 可能表現(xiàn)得獨斷專行; 2. 聽不進(jìn)他人意見; 3. 為追求權(quán)力而損害他人 經(jīng)分析測評結(jié)果得知:三種價值取向?qū)τ谧鲆幻鐣姓ぷ魅藛T,尤其對于一名社會行政領(lǐng)導(dǎo)來說各有利弊。對于以后的學(xué)習(xí)、工作中要注重發(fā)揮自身優(yōu)勢以彌補(bǔ)自身劣勢,以使自身特點更加適合這一工作。 6、勝任能力 7、360評估 1)家人:活潑好動,多才多藝,社交能力強(qiáng),勇敢,不足的就是做事愛著急,性子倔強(qiáng)。 2)老師:有上進(jìn)心,工作主動積極,喜歡經(jīng)常與老師溝通。 3)朋友:人際關(guān)系良好,為人豪爽,有同情心。但容易感情用事,著急時易發(fā)脾氣。 自我分析小結(jié):
10、專業(yè)興趣喜歡從事社工行業(yè)工作。 個人性格開朗大方,勇敢,實事求是,富有同情心,有責(zé)任心。 角色因素很好的人際關(guān)系讓我樂觀開心的生活,學(xué)習(xí)生活上也得到了很多人的支持。 知識水平學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績優(yōu)秀,知識面廣。 能力素質(zhì)有文化,有素養(yǎng),有溫和親切的形象,有良好的藝術(shù)素養(yǎng),可以讓我在社工的工作中更加順利。 。 第二部分職業(yè)認(rèn)知 1、社會環(huán)境分析 隨著社會信息化的深入,各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等。比如,做電子工程師,設(shè)計開發(fā)一些電子、通信器件;做軟件工程師,設(shè)計開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件;做項目主管,策劃一些大的
11、系統(tǒng),這對經(jīng)驗、知識要求很高;還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師,從事科研工作等。專業(yè)背景與市場預(yù)測該專業(yè)是前沿學(xué)科,現(xiàn)代社會的各個領(lǐng)域及人們?nèi)粘I畹榷寂c電子信息技術(shù)有著緊密的聯(lián)系。全國各地從事電子技術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)、開發(fā)、銷售和應(yīng)用的企事業(yè)單位很多.,隨著改革步伐的加快,這樣的企事業(yè)單位會越來越多。為促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,培養(yǎng)一大批具有大專層次學(xué)歷,能綜合運用所學(xué)知識和技能,適應(yīng)現(xiàn)代電子技術(shù)發(fā)展的要求,從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關(guān)的產(chǎn)品及設(shè)備的生產(chǎn)、安裝調(diào)試、運行維護(hù)、銷售及售后服務(wù)、新產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)等應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才是社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的客觀需要,市場對該類人才的需求越來越大。 2、職業(yè)環(huán)境分析 (1
12、)行業(yè)分析: 電子信息工程專業(yè)是電子信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造業(yè)中對本科需求位列前10 位的專業(yè),也是2009 屆本科畢業(yè)生半年后月收入最高的前20 個職業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計,2009 屆從事該職業(yè)的本科畢業(yè)生半年后平均月收入為2770 元,比全國同屆平均水平高出17%。同時,該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對專業(yè)性要求較高,2009 屆本科生從事該職業(yè)的專業(yè)對口率為81%,高于全國同屆平均水平14 個百分點。對應(yīng)的本科專業(yè)為電子信息工程。該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領(lǐng)域工程技術(shù)適應(yīng)性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強(qiáng),工作上手快,可以在電子信息類的相關(guān)企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術(shù)管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設(shè)
13、備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設(shè)備的裝配、調(diào)試、檢測、應(yīng)用及維修技術(shù)工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機(jī)電設(shè)備、通信設(shè)備及計算機(jī)控制等設(shè)備的安全運行及維護(hù)管理工作。由于信息時代的到來,據(jù)推測,在相當(dāng)長的一段時間內(nèi),此類人才仍將供不應(yīng)求。據(jù)調(diào)查,現(xiàn)階段對于電子信息工程人才的需要量十分巨大,“電子信息工程”的專業(yè),對緩解當(dāng)前該類人才的供需矛盾是非常必要的。電子信息工程專業(yè)人才已經(jīng)成為信息社會人才需求的熱點。電子信息產(chǎn)業(yè)是一項新興的高科技產(chǎn)業(yè),被稱為朝陽產(chǎn)業(yè)。根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部分析,“十五”期間是我國電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時期,預(yù)計電子信息產(chǎn)業(yè)仍將以高于經(jīng)濟(jì)增速兩倍左右的速度快速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)前景
14、十分廣闊。未來的發(fā)展重點是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè);新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、網(wǎng)絡(luò)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展;值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè),如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前,信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等四類人才最為短缺。 第三部分職業(yè)定位 1、SWOT分析與歸納 第四部分計劃實施 1、總體計劃 計劃實施一覽表 第五部分評估調(diào)整 1、評估的時間 我會隨時以日記的形式記錄自己的生活,其中滲透了對自己規(guī)劃的評估,同時我也會每半年對規(guī)劃進(jìn)行評估。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時,會及時根據(jù)實際問題進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,優(yōu)化規(guī)劃方案。 2、規(guī)劃調(diào)整的原則 客觀性:以事實為依據(jù),切不可“知難而改” 經(jīng)濟(jì)性:在經(jīng)濟(jì)允許條件下規(guī)劃方案 權(quán)變性:適時調(diào)整規(guī)劃方案 效益性:堅持效率優(yōu)
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