社區(qū)親子活動方案(4篇)

1、第18頁共18頁社區(qū)親子活動方案一、活動背景如今，隨著工作負(fù)擔(dān)和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，父母和孩子交流和溝通的機會越來越少，一起去戶外運動的時間更是大幅度減少。而且隨著高科技的發(fā)展，電視和電腦成為了孩子們的主要娛樂工具，這并不利于孩子的身心健康，為了豐富他們的周日生活，增加他們的娛樂，鍛煉他們的動手實踐能力，于是舉辦了此次活動。二、活動目的促進(jìn)父母和孩子之間的交流，增加生活娛樂性，提高孩子的動手實踐能力三、活動主題家有寶貝，活力無極限四、活動時間待定五、活動地點步行至云水社區(qū)六、活動對象活動報名志愿者以及云水社區(qū)報名參加活動的家庭七、資源需要相機、_個眼罩、_個玻璃彈珠、一個秒表、_個氣球，多種水果(

2、橘子，蘋果，小番茄，梨子，葡萄)八、活動流程(一)前期準(zhǔn)備1、組成項目小組：各部門派出一個干事組成項目小組，并選出一個活動負(fù)責(zé)人;2、人員分工：(1)策劃部的干事負(fù)責(zé)完成一份完整的策劃書;(2)宣傳部的干事負(fù)責(zé)制作橫幅(3)活動負(fù)責(zé)人：確定自愿參加本次活動的同學(xué)人數(shù)(保證_人次左右);制作活動當(dāng)天的安排表，進(jìn)行人員分配，確定各個游戲環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，并推選活動主持人;收齊購買材料的收據(jù)活發(fā)票，統(tǒng)計活動經(jīng)費;(4)班級小隊長負(fù)責(zé)參加該活動的志愿者的藍(lán)本子的收發(fā);(二)活動流程1、活動當(dāng)天12:_點鐘，所有活動參與人員在凱旋門集合，人員到齊后，由活動負(fù)責(zé)人集中帶往云水社區(qū);2、到達(dá)指定地點后即可開始活動

3、準(zhǔn)備;3、游戲流程;活動分為積分環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié)。每一積分環(huán)節(jié)根據(jù)親子比賽所得結(jié)果獲得相應(yīng)的積分，累計積分由高到低設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎;游戲環(huán)節(jié)主要是表演節(jié)目和集體游戲，目的是增進(jìn)鄰里的感情，加深彼此的了解。積分環(huán)節(jié)心心相?。簠①悑寢尳y(tǒng)一站與一條直線上，參賽孩子蒙上眼睛，并依次握各位媽媽的手，直到找到自己的媽媽，由用時長短排列名次，并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。烏龜賽跑：參賽媽媽背上孩子跑向?qū)γ娴淖雷?，由孩子在桌上拿取氣球，在?guī)定的時間內(nèi)來回奔跑，最后根據(jù)獲得氣球數(shù)目由高到低排名，贏得分?jǐn)?shù)。彈珠大賽：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)從水池中用筷子夾取彈球，根據(jù)小球數(shù)目由高到低進(jìn)行排名，并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。心有靈犀

4、一點通：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)由一人根據(jù)紙上指示內(nèi)容做動作但不許口頭交流，另一人根據(jù)動作猜，最后根據(jù)猜中個數(shù)由高到低獲得相應(yīng)的積分。水果拼盤：參賽家庭在規(guī)定的時間內(nèi)用各種水果進(jìn)行拼盤，最后由大眾評委進(jìn)行投票選舉，根據(jù)獲票情況，獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。游戲環(huán)節(jié)家有寶貝：根據(jù)自愿原則，各個家庭可以上臺表演，show出自己捕魚大作戰(zhàn)：在固定的范圍內(nèi)，兩人手拉手抓捕，其余人逃跑，若在逃跑過程中被受拉手的兩人抓獲，則此人加入手拉手的隊伍繼續(xù)抓其他人，直到抓捕完畢。(三)后期宣傳1、活動負(fù)責(zé)人撰稿總結(jié)當(dāng)天活動的收獲和感悟，挑選其中較好的投稿學(xué)院網(wǎng)站，院報和校報;2、整理活動中拍攝的照片，上傳至青志空間;九、獎項設(shè)

5、置(一)一等獎：_個;(二)二等獎：_個;(三)三等獎：_個;十、經(jīng)費預(yù)算待定社區(qū)親子活動方案（二）策劃目的:為了完善“幸福家庭”的策劃，經(jīng)管理處各業(yè)務(wù)部門同事評估后，客戶服務(wù)組根據(jù)大家所提的意見，將該策劃內(nèi)容進(jìn)行修改，使之完善，更名為“親子俱樂部”。通過這一俱樂部，將小區(qū)內(nèi)的家庭都聯(lián)系起來，增進(jìn)鄰里之間的認(rèn)識和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境?；顒訉ο螅洪L住_小區(qū)有_歲以下小孩的家庭。(以一個家庭為一單位)。親子俱樂部設(shè)置的動機：該策劃為一系列的活動組成，充分考慮_小區(qū)兒童成長的情況，強調(diào)小區(qū)家庭積極參與性，從而促進(jìn)小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團(tuán)結(jié)精神，為管理處更地開展工作奠定基礎(chǔ)，也使得_小區(qū)的社區(qū)活

6、動趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。一、活動的內(nèi)容1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助;2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(_月)3.親子觀光團(tuán)：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區(qū)家庭鄰里間的友好關(guān)系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學(xué)習(xí)其相應(yīng)方面經(jīng)驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內(nèi)擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓(xùn)。(每季度一次)二、活動前期準(zhǔn)備1.收集符合條件的家庭的數(shù)量和情況，并將其統(tǒng)計入冊;2

7、.根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果，初步核算預(yù)估該計劃的具體開銷額;3.管理處派出工作人員對“親子俱樂部”進(jìn)行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構(gòu);4.在管理處協(xié)調(diào)和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細(xì)記錄好每次活動相關(guān)記錄。社區(qū)親子活動方案（三）一、活動主題：大手牽小手，你我共成長快樂家庭日二、活動時間：_年_月_日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標(biāo)：通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間

8、。3、做好活動前的宣傳工作。4、設(shè)置獎品。5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。(1)踩氣球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束。社區(qū)親子活動方案（四）社區(qū)作為家庭的載體，在現(xiàn)代社會已承載起日益重要的社會教育責(zé)任，社區(qū)的良好健康發(fā)展與否，直接影響到整個社區(qū)的青少年的健康發(fā)展。作為我區(qū)社區(qū)建設(shè)的指導(dǎo)規(guī)劃部門，我單位本著青少年的長遠(yuǎn)

9、健康發(fā)展為目的，舉報本次社區(qū)親子活動，活動旨在促進(jìn)社區(qū)健康發(fā)展，加強促進(jìn)鄰里關(guān)系，進(jìn)一步和諧親子關(guān)系。主辦單位：協(xié)辦單位：一、活動主題：歡樂六一兒童節(jié)二、活動時間：_年_月_日三、活動場地：_四、活動目標(biāo)：1、通過觀看表演和親子互動游戲，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。2、讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。2、做好活動前的宣傳工作。3、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程(一)活動正式開始(二)主持人介紹本次活動的目的意義(三)主持人介紹嘉賓(四)銀河藝術(shù)中心志愿服務(wù)隊代表講話(五)社區(qū)居民群眾代表講話(六)精

10、彩節(jié)目1、舞蹈舞起幸福鼓負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?、獨舞心飛揚3、舞蹈小小女兵負(fù)責(zé)人：鄧?yán)蠋?七)、歡樂親子游戲4、舞蹈春曉負(fù)責(zé)人：梁老師5、獨唱祖國最親媽媽最好花之冠藝術(shù)中心6、獨舞雪中梅7、舞蹈可愛娃娃負(fù)責(zé)人：李老師8、舞蹈油城酷妞負(fù)責(zé)人：梁老師(八)、歡樂親子游戲9、獨唱泥娃娃花之冠藝術(shù)中心10、舞蹈舞動北京負(fù)責(zé)人：梁老師11、舞蹈我能行負(fù)責(zé)人：李老師12、古箏獨奏13、獨舞水袖舞14、舞蹈遙遠(yuǎn)的爸爸媽媽負(fù)責(zé)人：梁老師15、獨唱我是山里小歌手花之冠藝術(shù)中心16、獨舞蕎麥花開17、舞蹈讀唐詩負(fù)責(zé)人：李老師18、二重唱贊歌要比星星多19、雙人舞舞起我的板凳龍負(fù)責(zé)人：梁老師20、舞蹈我的偶像負(fù)責(zé)人：鄧?yán)?/p>

11、師21、獨唱搖太陽花之冠藝術(shù)中心22、舞蹈儒家神韻負(fù)責(zé)人：梁老師23、獨舞紅色童年24、舞蹈宮商角徵羽負(fù)責(zé)人：張煒晴25、聲樂班負(fù)責(zé)人：珍姐26、舞蹈嘿，我的夢負(fù)責(zé)人：梁老師(九)、合影留念篇2：社區(qū)親子活動方案親子活動主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。一、活動主題：大手牽小手，你我共成長快樂家庭日二

12、、活動時間：_年_月_日三、活動場地：某大型商場或兒童游樂場四、活動目標(biāo)：1、2、3、通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質(zhì)，增進(jìn)家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。五、活動準(zhǔn)備1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進(jìn)行安排。2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請函，通知家長到場時間。3、做好活動前的宣傳工作。4、設(shè)置獎品。5、活動前動員準(zhǔn)備會議，確定相關(guān)工作人員。六、活動主要流程(一)(二)(三)(四)(五)社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。

13、游戲開始。(1)踩氣球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)運球(5)貼鼻子(6)跳圈圈(7)拼圖(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束七、活動過程以每個家庭為單位，活動均分為N組，每組_個家庭。(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩游戲方法：在一個_平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球，直到游戲時間結(jié)束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁_個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽堵的資格;在比賽時間內(nèi)(_分鐘)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得_個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發(fā)用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香

14、皂作為獎勵。(二)活動2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：乒乓球拍、乒乓球游戲方法：家長和孩子各自站在標(biāo)示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續(xù)托著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，游戲就結(jié)束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續(xù)行走，如有違規(guī)者當(dāng)輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發(fā)用品。(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：套圈數(shù)個、飲料數(shù)瓶(罐、盒)游戲方法：把飲料排成兩排，每排有_瓶(罐、盒);在比賽時間內(nèi)(_分鐘)家長和小孩在規(guī)定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙

15、膏和香皂。(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：籃球數(shù)個游戲方法：_個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一只球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。規(guī)則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。(五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：動物貼圖游戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。(六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)材料準(zhǔn)備：呼啦圈數(shù)個游戲方法：準(zhǔn)備兩個圈，孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依

16、次類推，直到終點。規(guī)則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。(七)活動7拼圖(孩子和雙親)材料準(zhǔn)備：拼圖游戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎?wù)叻謩e獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。八、頒獎儀式由主辦方相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的孩子和家長頒發(fā)相應(yīng)的獎勵。九、應(yīng)急措施為了我系舉行親子活動中發(fā)生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應(yīng)處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護(hù)本次活動的穩(wěn)定和有序地開展，作出以下活動安排：1、事先熟悉活動地點的環(huán)境，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改。2、做好活動的組織工作，強化活動紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人，事先制訂好計劃，

17、照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。4、隨時供應(yīng)孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息。5、為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應(yīng)的人員作出游戲示范。篇3：社區(qū)親子活動方案父母每天摸黑起床，出去打拼，為的就是要讓孩子過上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了與孩子們的交流，導(dǎo)致父母與小孩的關(guān)系出現(xiàn)小問題。為了緊密圍繞_村“青色關(guān)愛青少年”社區(qū)品牌主題，現(xiàn)籌劃舉辦_村“我家我_、大手牽小手”親子活動。希望通過舉辦這次的親子活動能拉近父母與小孩的關(guān)系，有效增進(jìn)孩子與父母的感情交流，同時利用舉辦親子活動的契機，促進(jìn)_村村民之間、本

18、地群眾與外來新市民之間的交流，增進(jìn)他們之間的感情，推進(jìn)_村和諧文明社區(qū)建設(shè)?；顒又黝}：我愛我_，大手拉小手活動時間：六月下旬活動目的：_家長、孩子共同分享親子活動的樂趣，增進(jìn)彼此之間的感情2.通過活動使本地孩子和家長與新市民孩子和家長、_村社工互動起來，增進(jìn)情感，加強_村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。3.幫助家長創(chuàng)造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。項目內(nèi)容：活動地點：_村村民委員會活動參與對象：_村轄區(qū)內(nèi)_歲_歲青少年及至少一名家長活動主要流程：(一)社區(qū)成員入場。(二)村書記等領(lǐng)導(dǎo)致詞。(三)主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。(四)每個家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，

19、并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。(五)活動開始。第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你1、二人三足2、大腳小腳第二個活動環(huán)節(jié)一路有你1、心靈感應(yīng)2、角色扮演第三個活動愛我_大家庭(六)為孩子和家長頒獎(七)主持人致詞，活動結(jié)束活動內(nèi)容：1.第一個活動小環(huán)節(jié)感謝有你(破冰游戲)游戲1：二人三足(_分鐘)方法：家長與孩子并排站在起跑線上，二人內(nèi)側(cè)的腿用繩子綁住，負(fù)責(zé)人員喊開始后，先到終點的一方勝出游戲2：大腳小腳(_分鐘)方法：孩子的小腳踩在家長的大腳上在起點做好準(zhǔn)備,向前進(jìn)經(jīng)過_米至中點線，由孩子從中點線出發(fā)繼續(xù)向前跑_米到終點線敲鑼，最先敲到鑼者為勝分享感受：給每個家長、小孩準(zhǔn)備一張紙條，讓父母與孩子把想

20、說的話寫在紙條上，互相交流，派家長代表總結(jié)此次活動心得體會。2.第二個活動環(huán)節(jié)一路有你游戲1、心靈感應(yīng)(_分鐘)活動目的：體驗親子分離時的感受，學(xué)會珍惜?；顒舆^程：將所有家庭分為_組，每組圍成_個圓，分_個圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結(jié)束時按導(dǎo)師要求取下蒙眼布。結(jié)束后圍成大圓分享。分享內(nèi)容：(1)請父母和孩子說說在尋找過程中自己的感受。(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會?，F(xiàn)

21、在請我們的家長給自己的孩子一個愛的擁抱!游戲2、角色扮演(_分鐘)活動目的：通過角色扮演，引導(dǎo)家長和孩子換位思考。家長和孩子都站在對方的立場上，設(shè)身處地體驗孩子或父母的真實感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近?；顒舆^程：所有組員分成_組，分_組在小組內(nèi)進(jìn)行。每組準(zhǔn)備_個情境，由家長或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來，表演完畢后開始分享。規(guī)則：每個情境都包括父母和孩子兩個角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了_分，但相對于上次來說，進(jìn)步了_分，孩子滿心希望可以得到家長的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到

22、家，告訴你他考了_分，可是你聽完后，臉一沉，說：“才考了這么點分，你是怎么學(xué)的?平時都去干什么了?”情境二：你今天上班時被領(lǐng)導(dǎo)批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著疲倦的身體回到家?？纯幢?，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時間做飯，等著孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開始看動畫片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來了自己受批評時的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門而出!分享內(nèi)容：(1)今天扮演的場景，在你家里上演過嗎?現(xiàn)在演出來，你的感受如何?(2)作為父母，你可能習(xí)慣了叫孩子做這做那，現(xiàn)在扮演孩子的角色，你的感覺如何?(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺是怎樣的?3、第三個活動愛我_大家庭1、常州話大比拼(_分鐘)活動目的：傳播地方傳統(tǒng)文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。活動過程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結(jié)對成組，共同合作將常州話翻譯成普通話，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話講出來。1、東邊牛來咧，西邊馬來咧,隔壁張家大姐家來咧,帶個