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文檔簡介

1、第三課 社會生活離不開規(guī)則3.2 遵守規(guī)則知識目標:知道自由受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束;明白社會規(guī)則是人們享有自由的保障;理解遵守社會規(guī)則需要他律和自律;明白要堅定維護規(guī)則與積極改進規(guī)則。能力目標:提升對自由與規(guī)則關(guān)系的理解能力,具有改進規(guī)則的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:自覺遵守規(guī)則,增強社會責任感和使命感。教學重點:自由與規(guī)則的關(guān)系。教學難點:自覺遵守規(guī)則,維護與改進規(guī)則。 風箏升上了天空,低頭一看,房屋和樹木全在自己的腳底下,覺得很了不起,便對線說:“哈哈,世界上只有我最高了?!?忽然飛來了一架飛機,風箏對線說:“就怪你牽住我的脖子不放,要不,我肯定比飛機飛得更高。” 線對風箏說

2、:“要不是我牽住你,你只能躺在地上?!?風箏不以為然。 一陣風吹來,風箏拼命往上躥,正當躥得起勁時,線斷了。風箏想趁機追上飛機,卻身不由己,飄飄悠悠地跌落在地上。風箏與線從風箏與線的故事中,你明自了哪些道理?自由與規(guī)則不可分自學導(dǎo)航1.社會規(guī)則與自由的關(guān)系?2.如何做到自覺遵守社會規(guī)則?3.如何維護規(guī)則?4.為什么要改進規(guī)則?5.怎么改進規(guī)則? 自學指導(dǎo): 請大家仔細閱讀課本P26-31頁,完成下面的目標思考題,要求大字慢看,小字快讀,并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識,時間5分鐘。新 課 講 授你如何看待這位男士打手機的行為?認真思考一自由與規(guī)則不可分這位男士有打手機的自由,但自由不是隨心所欲,它

3、受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束;公民在行使自己的自由和權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。社會規(guī)則劃定了自由的邊界。法律由自紀律規(guī)章道德社會規(guī)則與自由的關(guān)系這兩位乘客的行為損害了他人的合法權(quán)益,超越了法律許可的范圍,已經(jīng)構(gòu)成違法行為。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當受到相應(yīng)的處罰。一自由與規(guī)則不可分社會規(guī)則與自由的關(guān)系為什么乘客看似在行使權(quán)利,最后卻受到處罰?認真思考社會規(guī)則是人們享受自由的保障。 辨別是非,明關(guān)系制定“請勿大聲喧嘩”的規(guī)則限制了人們說話的自由嗎?說明理由。建立規(guī)則不是為了限制自由,而是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行。規(guī)則既限

4、制自由,又保護自由,限制才能更好的保護?!袄骐m無主,我心有主”(1)你怎么看待“梨雖無主,我心有主”的觀點?(2)你認為該如何做到許衡所說的“我心有主”? 宋元之際,世道紛亂,戰(zhàn)火不斷,盜匪四起。大學者許衡外出辦事,烈日炎炎,行人皆汗流浹背,口渴難耐。正好一棵梨樹長在路邊,樹上結(jié)滿了大梨,路人們紛紛跑去摘梨解渴,只有許衡一人不動。有人問他:“你怎么不去摘梨呢?”許衡回答到:“他人的梨,豈能亂摘?”眾人皆笑他迂,都對他說:“世間這么亂,樹早就沒了主人?!痹S衡說:“梨雖無主,我心有主。”“梨雖無主,我心有主”說明許衡嚴于律己,自覺遵守內(nèi)心的規(guī)則,是由自律精神的人。嚴于律己,不斷自我反省,克服已經(jīng)發(fā)

5、現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則。(1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。P28S2自律就是嚴于律己,不斷自我反思,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不良行為,做到自覺遵守規(guī)則。2.如何遵守社會規(guī)則自覺遵守規(guī)則二只要沒人看到,沒有人管,就可以闖紅燈。車輛多的時候不能闖紅燈,車輛少的時候可以。你怎么看待以上觀點?探究與分享遵守規(guī)則還需要發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則敬畏規(guī)則(2)遵守社會規(guī)則需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則 P29自覺遵守規(guī)則二遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩。無論何時何地,我們都應(yīng)該將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。2、如何遵守規(guī)則? p28-p29(2)遵守社會規(guī)則,需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)

6、則作為自己行動的準則。 (1)遵守社會規(guī)則需要他律和自律。圖片展示遵守規(guī)則一方面,需要從自身做起,自覺遵守規(guī)則;另一方面,需要主動勸導(dǎo)他人遵守規(guī)則。維護規(guī)則應(yīng)該如何有效勸導(dǎo)?有“禮”,語言文明,態(tài)度和善;有“理”,要曉之以理,采取合理的方式;有“節(jié)”,要注意適可而止。123積極改進規(guī)則計劃生育政策的歷史變遷只生一個1二孩政策2全面二孩3三孩政策4夫妻雙方都是獨生子女,可以生育兩個孩子。夫妻雙方只要有一方是獨生子女,即可生二胎。 生育政策要隨著人口和經(jīng)濟社會發(fā)展形勢的變化不斷完善。2016年,我國開始全面實施一對夫妻可生育兩個子女政策,就是為了更好適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的需要,促進家庭和諧和社會和諧。你還

7、知道哪些被改進的規(guī)則?說說為什么有這些變化。積極改進規(guī)則開車絕不喝酒,喝酒絕不自己開車已經(jīng)成了一個非常良好的習慣。 由于酒駕也會分為很多種情況,而且酒駕的程度以及危害社會的性質(zhì)都存在不同程度的差別,如果一律按照入刑來執(zhí)行,難免會有人覺得不公平,最近,我國最高人民法院針對八種常見的犯罪量刑,并出臺了相關(guān)的指導(dǎo)意見。 此次出臺的指導(dǎo)意見明確:對于醉酒駕駛機動車的被告人,應(yīng)當綜合考慮被告人的醉酒程度、機動車類型、車輛行駛道路、行車速度、是否造成實際損害以及認罪悔罪等情況,準確定罪量刑。(1)對于情節(jié)顯著輕微危害不大的,不予定罪處罰;(2)犯罪情節(jié)輕微不需要判處刑罰的,可以免予刑事處罰。情況一:一些原

8、來沒有的規(guī)則,需要制定。中華人民共和國民法典已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會第三次會議于2020年5月28日通過,現(xiàn)予公布,自2021年1月1日起施行。中華人民共和國消費者權(quán)益保護法規(guī)定,除一些特殊商品外,網(wǎng)購商品在到貨之前起七日內(nèi)無理由退貨。相關(guān)部門出臺了酒駕處罰標準和醉駕處罰新規(guī)定:飲酒駕駛屬于違法行為,醉酒駕駛屬于犯罪行為。制定新規(guī)你還知道哪些被改進的規(guī)則?說說為什么有這些變化?歸納:改進規(guī)則的原因規(guī)則不是一成不變的隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷,一些原來沒有的規(guī)則,需要制定;一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除;一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實際生活的變化,需要加以調(diào)整和完

9、善。我們要積極參與規(guī)則的改進和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識,積極為新規(guī)則的形成建言獻策,使之更加符合人民的利益和社會發(fā)展的要求。1.人們建立規(guī)則的目的( )不是限制自由 是保證每個人不越過自由的邊界,促進社會有序運行 是為了取消自由 保障人們享有自由的權(quán)利A. B. C. D.D隨堂演練2近年來,仍有一些人“不拘小節(jié)”,如:高鐵“霸座”,侮辱、毆打公交車駕駛?cè)藛T等,上述事件中相關(guān)人員已受到了相應(yīng)的懲罰。以上事件警醒我們( )個人行為應(yīng)當遵守社會公共規(guī)則 社會進步必然要求犧牲個人自由不良行為有可能變?yōu)橐话氵`法甚至犯罪 擾亂社會秩序的行為必然要承擔相應(yīng)的后果A B C D C3“日月星,花鳥

10、蟲,因時序,相平衡;循軌道,行車船,有規(guī)矩,成方圓?!边@句古訓(xùn)揭示了一個重要的道理。這個道理是( )A做任何事情都要有規(guī)矩,懂規(guī)矩,守規(guī)則 B畫圓要有“規(guī)”,無“規(guī)”就畫不成圓C制方要有矩,無矩就制不出方 D人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配A1. “日月星,花鳥蟲,因時序,相平衡;循軌道,行車船,有規(guī)矩,成方圓?!边@句古訓(xùn)揭示了一個重要的道理是( )A、做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩B、畫圓要有規(guī),無規(guī)就畫不成圓C、制方要有矩,無矩就制不出方D、人的活動要受思想動機、目的、愿望的支配二次達標2.“無規(guī)矩不成方圓”這條古訓(xùn)是人們在實踐中總結(jié)出來的至理名言,其含義是( )人人都有自己的生活準則,按自己的準則辦事做事要有規(guī)矩,懂規(guī)矩社會公共生活要有共同準則人的社會生活少不了規(guī)矩A. B. C. D.3.走在路上,需遵守規(guī)則。影劇院里,需遵守規(guī)則。游樂場所,需遵守規(guī)則-社會公共生活充滿了規(guī)則。面對充滿規(guī)則的公共生活,我們需要的態(tài)度是( )A.逃壁、遠離B.積極參與C.無所謂,與我無關(guān)D.需要時參與,不需要時遠離學

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