匯報我校多媒體教學基本情況課件

1、匯報我校多媒體教學基本情況匯報我校多媒體教學基本情況匯報內(nèi)容我校多媒體教學設施建設情況；我校多媒體教學應用情況簡介；我校多媒體教學中存在的問題與思考匯報內(nèi)容一、我校多媒體教學設施建設情況學校統(tǒng)一管理的多媒體教室111間，其中30間為簡易型。第二教學樓91間，五教20間（教育技術科，3人）1999年建成第1間多媒體教室，至2002年止8間。2003年建31間 （150余萬元，含空調(diào)、門禁、服務器等）2007年建/移40間（90萬元左右，含服務器）2008年改造30間 （40萬元左右）2009年新建40間 （70萬元左右，20間簡易型）。多媒體教室的建設與管理經(jīng)歷了“寶貝疙瘩型”“集中統(tǒng)管型”“全

2、面開放型”的過程，實現(xiàn)由“人管”到“機管”的轉變。極大地降低了設備故障率，提高了設備利用率（白天、晚上、雙休日連軸轉）一、我校多媒體教學設施建設情況現(xiàn)階段我校多媒體教學主要設備：服務器（系統(tǒng) / 資源服務器）系統(tǒng)服務器雙機冷備份；操作系統(tǒng)使用Linux徹底解決操作系統(tǒng)不穩(wěn)定等軟件問題；系統(tǒng)維護輕松高效軟件安裝統(tǒng)一快速運行穩(wěn)定管理無憂現(xiàn)階段我校多媒體教學主要設備：服務器（系統(tǒng) / 資源服務器）教室設備開放 / 防盜并重實現(xiàn)通用化簡單操作配備：計算機、中控、功放、投影機、紅外報警探頭教室設備領匙刷卡（押證領用）教師憑多媒體教學合格證刷卡；通過課表查詢所排教室；“個人申請統(tǒng)一安排規(guī)范使用”，避免混亂

3、；領匙刷卡（押證領用）一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）建立了網(wǎng)絡多媒體教學資源庫（91間網(wǎng)絡無盤多媒體教室）每名教師預設700M資源庫空間，用于存放本人講義、資料等；教學講義需提前上傳至資源服務器（先備課，再授課）；防范病毒交叉感染，避免移動存儲不穩(wěn)定，防止設備頻繁插拔；提供一定范圍內(nèi)共享下一步考慮建立全校范圍廣泛共享的數(shù)字化教學資源中心，用于師生在線交流與學習，展示精品課程和教學課件一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）設立了多媒體教室設備運行主控室關鍵設備和重要數(shù)據(jù)集中放置、加強管理；統(tǒng)一調(diào)試和控制設備運行，安裝軟件；可提供部分

4、教學內(nèi)容的遠程跟蹤；數(shù)秒鐘完成設備運行監(jiān)控，數(shù)分鐘完成整個系統(tǒng)更新及維護；（演示）值得一提的是，整個多媒體教室建設及運行管理技術方案為我校首創(chuàng)，全國唯一；部分核心軟件是自行規(guī)劃，自行開發(fā)。實現(xiàn)了“以一當十”的管理。一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）設備運行及維護成本投影機：一臺萬元左右，5年壽命，2000元/年；投影機燈泡：按品牌型號不等，一般為1900-2300元（按2000元/個計），按每間教室每年至少1.2個燈泡計，2400元/間.年。100間！ （廠家承諾質保期為3個月，經(jīng)銷商質保6個月。一般燈泡可使用810個月左右）；計算機：板、

5、卡、鍵盤、鼠標等；200元/間？電池（消耗巨大。權衡再三，使用拾音器）不得不考慮的問題：投入效益(回報)教學質量！一、我校多媒體教學設施建設情況（Cont.）二、我校多媒體教學應用情況簡介廣泛應用，逐年增長，基本普及03年多媒體教學7060課時（本?？?，不含院系教室課時數(shù)，下同）04年19000課時（電話登記排課改為申請統(tǒng)一排課，因此增長較快）05年24806課時，其中晚上公選課4500課時06年26410課時，其中晚上公選課3930課時07年39285課時，雙休日和晚上必修課、公選課、輔修課6050課時08年超過42000課時（供小于求，控制排課）按07年計，平均每天每間安排5-6節(jié)課。50

6、0余名教師使用網(wǎng)絡多媒體教學資源庫，實際采用多媒體教學的教師遠超過此數(shù)（許多老師使用院系自用教室，如外語系）。二、我校多媒體教學應用情況簡介二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)加強培訓，積極鼓勵，成效顯著03年以前，每年開展教育技術按需培訓（自愿報名），開始頒發(fā)“多媒體教學合格證”。05年以后，將培訓重點放在新進教師上，結合崗前培訓開展；每年投入經(jīng)費資助課件（網(wǎng)絡教學資源庫建設項目）立項、評比、獎勵等（“先啟動，后評定，資助經(jīng)費與成果質量掛鉤” ）。至今，課件共立項393項，結題264項。二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)加強培訓，

7、積極鼓勵，成效顯著(Cont.)優(yōu)秀多媒體課件競賽獲獎：獲國家三等獎2項，省級（共4屆）一等獎9項，二等獎11項，三等獎6項。校級各類獎32項。公開出版教學課件8項，編著培訓教材教育信息技術； 廣泛開展相關教學研究，獲省級教學成果獎一等獎3項、二等獎若干2項 （僅05-08年省校兩級相關教研課題39項）相關論文參加07年江西省教育技術研究會學術交流，獲一等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎1項； 二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)泛而不精，問題凸顯，不進則退近期問卷調(diào)查學生集中反映：課件：版本不更新，文字太多，看上去不舒服，做筆記跟不上速度。課件內(nèi)

8、容太表面，沒有多大幫助。內(nèi)容不行，書上有的他有，書上沒的他沒，有沒有多媒體沒區(qū)別教師：老師計算機水平有待提高，有些課程該用的不用，不該用的又用。老師按課件上讀，內(nèi)容多，不能有效的學習到重點?；ハ喑u者甚多，沒有自己的東西設備：投影亮度不夠，視覺吃力。 領導聽課、督導組聽課：必須要重視多媒體教學質量二、我校多媒體教學應用情況簡介(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考我校廣大教師積極應用多媒體教學，動了很多腦筋，做了大量艱苦細致的工作，研制了許多圖文并茂、生動形象、內(nèi)容豐富、質量較高的課件。通過實際教學，收到了良好的教學效果，得到了學生的好評。 為了進一步提高，以下主要談問題三、我校多

9、媒體教學中存在的問題與思考三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)存在的主要問題有：(技術、誤區(qū)、態(tài)度)應用計算機和多媒體技術能力不強，課件制作質量不高；教學手段現(xiàn)代化，但教育思想并不現(xiàn)代化。忽視傳統(tǒng)教學手段的應用，本無必要的章節(jié)課堂教學也采用多媒體教學；課前準備不足，疲于應付。或是多年使用同一個課件，不修改提高；教學內(nèi)容太多，教學速度太快，重點、難點、疑點不突出；缺乏師生交流：錄音代替范讀，錄像代替講解，視頻代替實驗，投影代替板書；濫用多媒體，簡單問題復雜化；（多媒體成了“多沒體”）三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)

10、存在的典型現(xiàn)象有：有的老師整節(jié)課站在講臺前，把要講的內(nèi)容展現(xiàn)在屏幕上，手不離鼠標，眼不離屏幕，以 “會議”或“報告”的形式念課件，不關心學生聽課的反應，上課也不提問；上課時忽視與學生思維的合拍，講解的時間短于學生認知的時間，學生理解不深刻，不透徹；素材收集不夠，將課件做成文字教材的簡單“翻版”，文本太多，內(nèi)容枯燥。“照片宣讀”，“人機共灌”，使學生失去了學習興趣；以電子課件完全代替板書和紙質講義材料，設備有問題（或停電）就沒法上課 ；有的素材與教學內(nèi)容相關性不強，甚至有的動畫等不符合科學原理；三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)課

11、件的主要毛病有：畫面構圖、文字、色彩、配音等方面處理不夠恰當，反被多媒體所累；教學內(nèi)容主次失調(diào)。無關畫面占據(jù)較大空間，主要內(nèi)容反而只占界面的一小部分；字體字號選擇不恰當，界面不協(xié)調(diào)。如字號過小，密密麻麻，學生很難看清楚。文字排列字間距、行間距不當，可閱讀性差；色彩搭配不當，難以辯認。或畫面的表現(xiàn)力和清晰度不夠；單個文件過大，打開文件費時不流暢；關注形式甚于內(nèi)容；三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)多媒體教學（固有）的優(yōu)點：有利于學生對抽象的概念、定理、公式的理解與掌握，增強學生的學習興趣；能形象直觀地展現(xiàn)各種幾何空間關系；節(jié)約課時

12、，增加教學信息量，提高課堂教學效率；培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力；教學環(huán)境清潔衛(wèi)生，減少粉塵污染；三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)多媒體教學（固有）的不足：顯示速度快，學生沒有充分的時間考慮；不利于學生邏輯推理和論證能力的提高；教師與學生交流減少，互動性不夠；對教師（信息）技術運用的要求較高；通常僅適用于輔助教學三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)權衡優(yōu)劣，科學合理地運用多媒體教學輔助手段，不能忽視傳統(tǒng)的教學方法；精心設計多媒體課堂教學注重師生交流，提高教學質

13、量充實課件內(nèi)容，突出教學重難點篩選教材內(nèi)容，減少學生負擔 加強多媒體教材的設計，跟蹤教學效果反饋 “寸有所長，尺有所短”，“雙刃劍”三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)思考師德師風，提高責任心，強化教學質量意識；要澄清認識，避免多媒體教學盲目性； 傳統(tǒng)教學與多媒體教學相結合，優(yōu)勢互補提高課件制作水平，加強教師技術培訓； 講究多媒體教學授課方法 加強制度規(guī)范，建立和完善多媒體教學評價體系；三、我校多媒體教學中存在的問題與思考(Cont.)附：制作PPT課件建議文字： 1、文字內(nèi)容要簡明扼要、突出重點，以提綱式為主。有些內(nèi)容較多的必備

14、文字材料，如名詞解釋、數(shù)據(jù)資料、圖表等，可采用熱字、熱區(qū)交互形式呈現(xiàn)，閱讀完后自行消失。 附：制作PPT課件建議示例江西農(nóng)業(yè)大學 江西農(nóng)業(yè)大學是一所以農(nóng)為優(yōu)勢，以生物技術為特色，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、教多學科綜合發(fā)展的多科性大學，具有博士學位授予權，是我國首批具有學士學位、碩士學位授予權單位之一。學校位于南昌經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)，教學用地3,950畝。校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。 江西師范大學示例江西農(nóng)業(yè)大學 江西農(nóng)業(yè)大學是一所文字： 2、文字內(nèi)容要逐步引入，最好隨著講課過程逐步顯示。有利于學生抓住重點。引入時，可采用一定的動畫效果，慎用切換的聲響設置。 匯報我校多媒體教學基本情況課件文字： 3、

15、采用合適的字體、字號與字形。文字內(nèi)容的字號要盡量大，字體要醒目，如宋體、黑體和隸體。 對于文字內(nèi)容中關鍵性的標題、結論、總結等，可采用不同的字體、字號、字形或顏色加以區(qū)別。 匯報我校多媒體教學基本情況課件文字： 4、文字和背景的顏色搭配要合理，力求醒目、易讀； 一般文字顏色以亮色為主，背景顏色以暗色為主，可使長時間觀看后不累。（但投影時暗色背景會讓人感覺屏幕小） 匯報我校多媒體教學基本情況課件文字： 不宜過多、過長、過細、過繁、過雜、過亂； 不宜多個問題共占一頁； 不宜不留邊距滿屏顯示； 不宜同頁字體字號過多過雜； 不宜文字顏色多而零亂 ； 不宜標題過小正文偏大；匯報我校多媒體教學基本情況課件文字： 幾種顏色搭配方案供參考 匯報我校多媒體教學基本情況課件聲音： 1、如人聲、音樂和音響效果聲。合理加入可以助于更好地表達教學內(nèi)容，同時吸引同學們的注意力。舒緩的背景音樂，可以調(diào)節(jié)課堂的緊張氣氛。 2、聲音不能用得過多。否則成了干擾信息，喧賓奪主，效果適得其反。匯報我校多媒體教學基本情況課件圖形（像）： 1、圖形（像）等畫面設計要盡可能大。圖的主要內(nèi)容處在屏幕的視覺中心，便于學生觀看； 2、復雜圖像要逐步顯示。如果一下子顯示全貌，會導致學生抓不住重點。應隨著教師講解，分步顯示圖形，直到最后顯示出全圖。 3、圖文混排要重點突出，布局合理 匯報我校多媒體教學基本情況課件