后勤科長(zhǎng)主任述職報(bào)告范文五篇

1、第19頁(yè) 共19頁(yè)后勤科長(zhǎng)主任述職報(bào)告范文五篇后勤科長(zhǎng)主任述職報(bào)告范文五篇主任述職報(bào)告 篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同事：大家好，我叫孫xx，現(xiàn)任后勤科長(zhǎng)，下面我把本年度的工作情況給大家匯報(bào)一下。首先我闡述一下后勤科職責(zé)，它就是負(fù)責(zé)醫(yī)院后勤保障工作的職能部門(mén)，詳細(xì)職能就是房屋維修、基建、動(dòng)力、電氣設(shè)備維修、物業(yè)管理和綠化環(huán)保。在工作中我始終遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行醫(yī)院方針政策，干好本職工作。20 xx年度就是醫(yī)院醫(yī)改嘗試推進(jìn)的一年，也就是醫(yī)院快速開(kāi)展的一年，事關(guān)后勤任務(wù)繁多。首先由醫(yī)院后勤附屬樓的建立和二次供水的協(xié)調(diào)以及污水的處理的有序成功驗(yàn)收，都就是后勤付出的汗水的表達(dá)，而我

2、也充分發(fā)揮主管能動(dòng)性變醫(yī)院需要我效勞為我愿為醫(yī)院效勞的主人翁意識(shí);一切以病人為中心;一切以一線為中心。增強(qiáng)創(chuàng)新思維，做出工作前瞻性方案。盡力協(xié)助好主管領(lǐng)導(dǎo)，做好后勤效勞工作。首先樹(shù)立院興我興、院榮我榮的集體意識(shí)，通俗說(shuō)沒(méi)有醫(yī)院的生存開(kāi)展也就沒(méi)有我們二院每個(gè)人的生存開(kāi)展。第一電氣設(shè)備各方面;帶著維修人員主動(dòng)巡視各病房巡視線路，排除隱患，力爭(zhēng)把問(wèn)題防范于萌芽狀態(tài)，力爭(zhēng)不讓一線打 或少打 ，力爭(zhēng)不讓小問(wèn)題開(kāi)展成大問(wèn)題，從而節(jié)約物資與人力本錢(qián)，詳細(xì)工作內(nèi)容方法;我和維修人員每天上午主動(dòng)巡視病房，做應(yīng)急效勞靈敏調(diào)整，期間數(shù)次自主焊接水箱、室外水管等，和污水泵的更換、樓頂護(hù)欄的簡(jiǎn)單加固。從實(shí)際出發(fā)，我們完

3、成了系統(tǒng)維修，并徹底解決了各樓層連椅的松動(dòng)問(wèn)題;經(jīng)常性巡視、維修窗戶限開(kāi)問(wèn)題，維修病房墻角線普遍脫落問(wèn)題等，力爭(zhēng)早發(fā)現(xiàn)早解決。其它問(wèn)題如閉路電視不清、門(mén)鎖把易松動(dòng)脫落問(wèn)題也在方案逐步解決中。第二，房屋院地維修方面、室內(nèi)小面積批白問(wèn)題，如13樓東電梯天花板、西院門(mén)口小塊水泥脫落，已自主解決，力爭(zhēng)為醫(yī)院節(jié)約每一分錢(qián)。每天催促各病區(qū)的保潔人員，做好本職工作，盡力為患者提供一個(gè)整潔的、舒適的環(huán)境;催促電梯操作人員按時(shí)守崗;保安的平安巡視和車(chē)輛擺放，餐廳的食品質(zhì)量口味平安;協(xié)助感染科做好醫(yī)療垃圾的標(biāo)準(zhǔn)平安轉(zhuǎn)運(yùn)工作?？傊?0 xx年度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我比擬圓滿地完成了醫(yī)院分配的中心任務(wù)和后勤效

4、勞工作，做到了讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓自己安心，保障了醫(yī)院水電暖的平安及時(shí)供給，根本滿足了醫(yī)院的衛(wèi)生要求和保衛(wèi)平安。同時(shí)，工作中也享受到了為集體、為單位、為同事付出的充實(shí)和喜悅，在奉獻(xiàn)中找到了人生的意義和價(jià)值。當(dāng)然，工作中，我也出現(xiàn)問(wèn)題和缺乏，我會(huì)力爭(zhēng)做好，并做的更好!主任述職報(bào)告 篇2根據(jù)組織安排，我于20 xx年3月調(diào)任中共*縣委辦公室主任。任職以來(lái)，我緊緊圍繞縣委中心工作，立足本職，準(zhǔn)確定位，勤勉工作，廉潔自律，效勞領(lǐng)導(dǎo)、效勞群眾、效勞基層，努力發(fā)揮參謀助手作用，圓滿完成了各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)。按照市委有關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)述職如下：一、四項(xiàng)主要工作實(shí)績(jī)1、效勞中心、招商引資實(shí)績(jī)。從任縣委辦公室主

5、任的第一天起，我就反復(fù)考慮兩個(gè)問(wèn)題：縣委辦公室主任的角色定位是什么?縣委辦公室主任的職責(zé)和任務(wù)是什么?我的體會(huì)一是要兢兢業(yè)業(yè)，勤于做事，二是要準(zhǔn)確定位，恰如其分地扮好“兵頭將尾”的角色。三年來(lái)，我始終堅(jiān)持盡職而不越位，干事而不越權(quán)，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、管理標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)揮職能”的要求，充分發(fā)揮“參與政務(wù)，處理事務(wù)，搞好效勞”的職能作用，把握工作規(guī)律，貼近領(lǐng)導(dǎo)思路，各項(xiàng)工作在創(chuàng)新中開(kāi)展。踐行“建立三型(學(xué)習(xí)型、奉獻(xiàn)型、務(wù)實(shí)型)機(jī)關(guān)，推進(jìn)三個(gè)效勞”的指導(dǎo)思想，高標(biāo)準(zhǔn)定位，人性化管理，做到了綜合協(xié)調(diào)高效能、調(diào)查研究出新意、辦文辦會(huì)高質(zhì)量、行政效勞程度高、督查督辦方法新、信息工作有打破、機(jī)要保密更平安

6、、來(lái)信來(lái)訪妥善處，綜合效勞程度明顯進(jìn)步，顯著的成績(jī)贏得了市委辦公室的充分肯定和縣委領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。注重發(fā)揮辦公室督查職能，對(duì)省、市委重大決策部署主動(dòng)督查，貼近縣委工作重心及時(shí)督查，對(duì)重要會(huì)議精神的落實(shí)定期督查，對(duì)書(shū)記辦公、現(xiàn)場(chǎng)辦公、中心工作決策跟蹤督查，通過(guò)160追蹤、100追蹤、109追蹤編發(fā)以及重大事項(xiàng)跟蹤督辦，做到件件有著落、事事有回音，協(xié)調(diào)解決決策落實(shí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)強(qiáng)有力的督查，推進(jìn)工作進(jìn)展，確保政令暢通，促進(jìn)決策落實(shí)，樹(shù)立了縣委的權(quán)威。工業(yè)打破是我縣六年振興的關(guān)鍵所在，我積極深化招商引資、工業(yè)打破第一線，克制傳統(tǒng)觀念，增強(qiáng)工作的創(chuàng)造性，為經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)工作出力獻(xiàn)策。配合縣委主要

7、領(lǐng)導(dǎo)外出招商，為推進(jìn)工業(yè)強(qiáng)縣建立做出自己不懈的努力，先后引進(jìn)工業(yè)、物流和城建工程7個(gè)：一是江蘇華威棉紡，30萬(wàn)紗錠，總投資5。8億元;二是*開(kāi)泰棉紡，8萬(wàn)紗錠，總投資1。68億元;三是金三角國(guó)際家居廣場(chǎng)，10萬(wàn)平方米，總投資1。2億元;四是*青華園，20萬(wàn)平方米商住，總投資2。5億元;五是東陽(yáng)鞋業(yè)，總投資1250萬(wàn)美元;六是巨峰電工，總投資1。4億;七是紅蘋(píng)果紡織，總投資12億元。2、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)實(shí)績(jī)。積極主動(dòng)深化基層調(diào)查研究，全面掌握涉及縣域開(kāi)展的諸多要素，與領(lǐng)導(dǎo)“同頻共振”，增強(qiáng)參政議政的針對(duì)性和實(shí)效性，為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、拾遺補(bǔ)缺。三年多來(lái)，屢次組織開(kāi)展了經(jīng)濟(jì)社會(huì)、產(chǎn)業(yè)、城市建立等方面的專題調(diào)查

8、研究，撰寫(xiě)100余篇調(diào)研文章，對(duì)我縣當(dāng)前主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的選擇，紡織、木業(yè)、電光三大新興制造業(yè)的開(kāi)展策略，以及城市片區(qū)規(guī)劃建立等進(jìn)展了科學(xué)理性的分析p ，提出了多項(xiàng)建立性意見(jiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了可靠根據(jù)。20 xx年底，*縣委提出了走本地資產(chǎn)業(yè)化的開(kāi)展途徑和“一年倍增、二年翻番、三年趕超周邊地區(qū)”的奮斗目的，為保證縣委提出的目的落到實(shí)處，我牽頭制定“六年振興規(guī)劃”。05年初，*縣委辦成立了調(diào)研組，由我任組長(zhǎng)，深化到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組、廠礦企業(yè)，進(jìn)展為時(shí)兩個(gè)月的調(diào)查研究，利用灰色系統(tǒng)預(yù)測(cè)理論，組織撰寫(xiě)*縣“六年振興規(guī)劃綱要”。綱要初稿完成后，我親自到省委黨校、南京大學(xué)、省社科院、省發(fā)改委誠(chéng)懇地聽(tīng)取專家教授對(duì)綱要的意

9、見(jiàn)，在專家教授的指導(dǎo)下，我們又到蘇南、蘇中、蘇北等縣市調(diào)研，并屢次召開(kāi)*縣“六年振興規(guī)劃”綱要的專題研討會(huì)，征求基層干群的意見(jiàn)和建議，高質(zhì)量地完成*縣“六年振興”規(guī)劃綱要，得到了縣領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的好評(píng)。近三年來(lái)，*的經(jīng)濟(jì)社會(huì)開(kāi)展在“六年振興規(guī)劃”的指導(dǎo)下有序推進(jìn)。3、為群眾排憂解難、辦實(shí)事實(shí)績(jī)。眾興鎮(zhèn)顧集村是縣委辦公室掛鉤扶貧村，為實(shí)在抓好扶貧掛鉤工作，我們成立了工作組，幫助村“兩委”出謀劃策，幫助該村制定開(kāi)展規(guī)劃，理清開(kāi)展思路，為特困戶出謀劃策，并積極籌措資金，幫助解決群眾實(shí)際困難。丁家溝拆遷農(nóng)戶幫建活動(dòng)期間，自己數(shù)次深化幫建戶家中，理解困難，組織辦公室全體人員捐資2萬(wàn)元幫助他們蓋起了樓房。

10、4、有潛在、長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)的打根底工作實(shí)績(jī)。我擔(dān)任縣委辦公室主任以來(lái)，一直致力于團(tuán)隊(duì)文化建立。20 xx年，縣委辦公室通過(guò)“細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)年”，推進(jìn)“運(yùn)行標(biāo)準(zhǔn)化、工作標(biāo)準(zhǔn)化、效勞人性化、溝通藝術(shù)化”和“忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮”的“四化標(biāo)準(zhǔn)”、“六字精神”，施行一整套較為系統(tǒng)和科學(xué)的辦公室工作思路，獲得了初步成果。20 xx年，縣委辦公室通過(guò)“全面提升年”，提出“創(chuàng)新、智慧、合作”新六字精神，要求每個(gè)人都要爭(zhēng)做表率，進(jìn)步理論知識(shí)素養(yǎng)，提升研究創(chuàng)新才能，展示個(gè)人人格魅力。20 xx年，縣委辦公室進(jìn)一步拓展團(tuán)隊(duì)文化，提出“打造團(tuán)隊(duì)”目的，將“細(xì)節(jié)時(shí)代”提升到“時(shí)代”，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，創(chuàng)新集體議稿、責(zé)任追究等一系列制

11、度。20 xx年，縣委辦公室吸納局部?jī)?yōu)秀人員進(jìn)入辦公室工作，提出了進(jìn)一步完善“四化工作標(biāo)準(zhǔn)”、“六字工作精神”，增加了“突出重點(diǎn)，兼顧全局，尊重基層，構(gòu)建和諧”的“兩項(xiàng)工作策略”和“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同成長(zhǎng)”的“一條工作底線”?？h委辦公室工作在效勞的理念、效勞的內(nèi)涵和效勞的程度上有了更高層次的轉(zhuǎn)變和升華，辦公室各項(xiàng)工作在標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的軌道上穩(wěn)步前進(jìn)。主任述職報(bào)告 篇3本學(xué)期，我擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作。作為班級(jí)體中的，組織者，教育者的我們更應(yīng)把工作做得細(xì)致，到位。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步，我從心理感到欣慰。為了今后更好的工作與提升自己，現(xiàn)將上學(xué)期的工作進(jìn)展小結(jié)：一、二年級(jí)是良好習(xí)慣

12、形成的關(guān)鍵期，整個(gè)班級(jí)的班貌就要從培養(yǎng)習(xí)慣開(kāi)場(chǎng)。首先：我緊抓此關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)，逐步樹(shù)立我們班的班風(fēng)。根據(jù)學(xué)校為我們創(chuàng)造的教育環(huán)境對(duì)”常規(guī)意識(shí)”的學(xué)習(xí)。首先，利用班會(huì)等教育時(shí)間，運(yùn)用多種孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，如，講故事悟道理，講文明樹(shù)新風(fēng)比賽等等，讓“常規(guī)意識(shí)”深化孩子的心坎，使學(xué)生都產(chǎn)生積極的向上心理，“當(dāng)一位好學(xué)生”。讓我感到欣慰的是在這方面我班取的了可喜的成績(jī)，學(xué)生開(kāi)場(chǎng)懂得了怎樣做才是正確的、怎樣遵守學(xué)校的規(guī)章制度。其次：作為二年級(jí)班主任更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)的鍛煉、如：手把手的教給孩子上課前放好學(xué)慣用品的方法，手把手的帶孩子做好隊(duì)列、做操，鼓勵(lì)孩子下課后自己動(dòng)手認(rèn)真整理桌椅等等。同時(shí)

13、在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原那么和一貫要求的原那么，使孩子漸漸的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在此根底上，結(jié)合學(xué)校班級(jí)常規(guī)評(píng)選的號(hào)召，我們班注重培養(yǎng)正確的集體言論，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中、學(xué)習(xí)中的一些現(xiàn)象進(jìn)展評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，抓典型，樹(shù)典范，充分利用表?yè)P(yáng)這一工具，讓孩子們通過(guò)觀察比擬等看到自己的閃光點(diǎn)，明白自己的缺乏和今后努力的方向，使得我們班在紀(jì)律上，還是良好習(xí)慣上都能初步形成。二、班主任只憑自己的威信和力量是不可能獲得教育成功的，就必須與任課老師的工作親密配合，形成合力。用行動(dòng)傳遞愛(ài)。只有當(dāng)學(xué)生實(shí)在

14、體驗(yàn)感受到老師對(duì)他們的愛(ài)時(shí)，才會(huì)激發(fā)他對(duì)別人的愛(ài)，對(duì)集體的愛(ài)和為集體增光的情感，只有在老師充滿愛(ài)心的啟發(fā)下，學(xué)生的人格才會(huì)日益完善，聰明才智才會(huì)得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教育學(xué)生要得到別人的愛(ài)，你首先要去愛(ài)別人。要得到別人的幫助，你首先要去幫助別人的教育。使人感到欣慰的是，學(xué)生們用行動(dòng)去關(guān)心，幫助別人了。臨近期末考試的時(shí)候，學(xué)生因感冒咳嗽而很多請(qǐng)假，那么一個(gè)村的同學(xué)就主動(dòng)去幫助他們補(bǔ)課，布置作業(yè)等。學(xué)生人人心中有愛(ài)，已形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫我，我?guī)湍愕牧己冒囡L(fēng)。老師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)是博大、而無(wú)私的，老師不僅在愛(ài)那些天真活潑的孩子，還應(yīng)把更多的愛(ài)送給那些學(xué)習(xí)上有困難的孩子。當(dāng)他們有了點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)

15、他們，使他們有自信心。把愛(ài)灑給每一位學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下安康茁壯地成長(zhǎng)。三、在擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作時(shí)，首先狠抓根底知識(shí)和技能本學(xué)期為了讓學(xué)生的根底知識(shí)和根本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分理解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的根底上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷進(jìn)步學(xué)生的知識(shí)程度。比方，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強(qiáng)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)性，要求書(shū)寫(xiě)整齊，字跡工整，并努力克制錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫(xiě)過(guò)幾遍的字也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見(jiàn)”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類(lèi)似這樣的問(wèn)題我進(jìn)展了大力更正，反復(fù)默寫(xiě)和抄寫(xiě)。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，

16、對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)展講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問(wèn)題加大做題的數(shù)量，以進(jìn)步學(xué)生的根本技能和寫(xiě)句子的才能。其次，靈敏處理教學(xué)方法，根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要表達(dá)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈敏調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正表達(dá)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但老師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見(jiàn)，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開(kāi)生面的方式方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例

17、如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問(wèn)題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人考慮。然后，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢?我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽(tīng)講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)展穩(wěn)固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺(jué)得考慮才是最關(guān)鍵的有人說(shuō)，聰明與否，在于是否考慮。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)考慮。睡前回憶當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。最后，做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，學(xué)習(xí)根底較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而學(xué)困生卻常常來(lái)不及。這又是一個(gè)讓我們老師要考慮的事情。對(duì)

18、于這類(lèi)問(wèn)題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)展再次穩(wěn)固根底知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)展當(dāng)面教學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的理論，我覺(jué)得這方法非常有效，以后還可以進(jìn)展利用這種方法。新的學(xué)期，新的開(kāi)場(chǎng)，為了更好地開(kāi)展班級(jí)及語(yǔ)文教學(xué)工作，特有如此想法：1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想教育工作，使其把心受到學(xué)習(xí)上。展開(kāi)注重培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵(lì)中間生，轉(zhuǎn)化落后生和差生的全方位上升。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其責(zé)。4、制定學(xué)習(xí)目的，開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)，形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛。5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活

19、動(dòng)。本學(xué)期的班級(jí)及教學(xué)工作有一定的成績(jī)，但也還存在一些缺乏。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比擬小，自制才能較差，沒(méi)在老師的監(jiān)視下就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把班級(jí)及教學(xué)工作做的更加出色。主任述職報(bào)告 篇4一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教誨主任，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作?；貞浺荒陙?lái)的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：一、身正為范，積極做好上級(jí)布置的各項(xiàng)工作俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，結(jié)實(shí)樹(shù)立兩種意識(shí)。1、重視

20、合作意識(shí)。作為一名中層干部，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，交融群體，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，制訂好高中教誨處的工作方案，并組織施行，使高中工作更有方案性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)歷，及時(shí)召開(kāi)各種會(huì)議，使高中教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。2、突出效勞意識(shí)。教學(xué)是效勞，管理更是效勞。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我堅(jiān)持兩條原那么：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣;二是樂(lè)于承受群眾監(jiān)視，自覺(jué)做到“三不”，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論職位上下，才能大小，都要對(duì)

21、工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己，要以身作那么，只有這樣才能贏得老師們的信任與支持。在工作中，我要求別人做到的，我自己首先要做到，對(duì)待同志態(tài)度要謙和，和老師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，進(jìn)步心理承受才能。二、求真務(wù)實(shí)，努力工作一年來(lái)，緊緊圍繞“老師成長(zhǎng)和學(xué)生開(kāi)展”這個(gè)中心，積極探究合適老師開(kāi)展的管理形式，合適學(xué)生開(kāi)展的教育方式;以堅(jiān)決的信心、飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開(kāi)教誨處工作;按照教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開(kāi)足開(kāi)齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作方案，主持教誨處人員會(huì)議和高中教職工會(huì)議，指導(dǎo)開(kāi)展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，跟蹤

22、檢查教育教學(xué)全過(guò)程，做到檢查務(wù)實(shí)，考核公正、公平，獎(jiǎng)罰清楚;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，效勞教學(xué)教誨處的主要職責(zé)是為教學(xué)效勞，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步進(jìn)步施行相應(yīng)的管理，逐步探究和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使各年級(jí)組、廣闊老師心中有目的，行動(dòng)有指導(dǎo)，教學(xué)有效果。做到學(xué)期有工作方案、有總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，與教誨處負(fù)責(zé)教研的同志積極商討、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極理論。教研活動(dòng)鍛煉了一批老

23、師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問(wèn)題毫無(wú)保存地真誠(chéng)指出，對(duì)別人提出的不同意見(jiàn)和建議非常樂(lè)意承受。嚴(yán)格按照課程方案，開(kāi)足上好各門(mén)課程，有方案組織開(kāi)展新課改培訓(xùn)和新課改示范課、青年老師賽課活動(dòng)。在這樣一個(gè)良好的教研氣氛中，老師們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能進(jìn)步了，教研活動(dòng)的實(shí)效性也漸漸進(jìn)步。教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否認(rèn)自我，超越自我。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)，我參加在職研修，努力進(jìn)步自己各方面的程度。雖然在教學(xué)上我可以算是一個(gè)老兵

24、了，但我仍沒(méi)有放棄對(duì)教學(xué)根本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開(kāi)課，認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)，認(rèn)真修改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)修改記錄。1、課堂教學(xué)方面。我主動(dòng)開(kāi)設(shè)校內(nèi)公開(kāi)課和課改示范課，爭(zhēng)取大家的評(píng)議。2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教誨處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松。然而，自身教育教學(xué)程度和指導(dǎo)程度仍然不能適應(yīng)時(shí)代，面對(duì)現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心他們，保護(hù)他們，我要做到愛(ài)生如子，我與學(xué)生有“師生心橋”作為聯(lián)絡(luò)的紐帶。四、認(rèn)真反思，努力改良回憶一年的工作，我感覺(jué)教誨處的工作還比擬稚拙，經(jīng)歷缺乏。隨著教學(xué)形勢(shì)的不斷開(kāi)展，還有不少的困惑和

25、缺乏亟待解決。主要概括起來(lái)，有以下幾點(diǎn)：一是“深”字的表達(dá)上還不夠。對(duì)各位老師的困難和需要理解少，超前效勞、及時(shí)效勞、細(xì)致效勞的工作還不到位。深化課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。二是“實(shí)”字的表達(dá)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)、抓詳細(xì)和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，克制缺乏，把這教育事業(yè)進(jìn)展到底。主任述職報(bào)告 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員代表：大家好!自20 xx年換屆選舉已有三年了，在這三年里，我任村主任職務(wù)工作，在鎮(zhèn)黨委

26、。政府的領(lǐng)導(dǎo)下;在本村“兩委班子”成員的積極配合下，帶著全村群眾，始終堅(jiān)持以“認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)、務(wù)實(shí)”的工作理念來(lái)開(kāi)展本村的各項(xiàng)工作，壯大集體經(jīng)濟(jì)，改變村容村貌，進(jìn)步生活質(zhì)量，使全經(jīng)濟(jì)快速開(kāi)展。為了在以后的工作中，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)發(fā)揮自身長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，更好的把工作做好，現(xiàn)將我自己三年來(lái)依法行使職權(quán)，履行村主任義務(wù)，發(fā)揮代表作用的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作述職報(bào)告，并承受大家對(duì)我的評(píng)議。一、 努力做好本職工作：作為村委會(huì)主任，主要是負(fù)責(zé)行政村里的日常事務(wù)，本人能積極配合村黨支部開(kāi)展村里工作，效勞于班子集體工作的目的，團(tuán)結(jié)帶著村委會(huì)成員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下管理村務(wù)。在這個(gè)崗位上，我既出色的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)，也在工作中鍛煉了自己的實(shí)際工作才能。工作中本人本著公平、公開(kāi)、透明的原那么，耐心做好村內(nèi)各項(xiàng)工作。得到村委班子和村民的一致肯定。二、認(rèn)真履行職責(zé)，努力為人民群眾辦好事，辦實(shí)事。我村以臍橙為主，經(jīng)濟(jì)來(lái)較為單一，嚴(yán)重制約著本村積極的成長(zhǎng)，我作為村主任，積極與村支兩委班子一方面結(jié)合我村實(shí)際形成共識(shí)，