初一班主任工作計劃

1、第 第 頁初一班主任工作計劃初一班主任工作計劃1一、援助同學樹立遠大的人生抱負，變“要我學”為“我要學”1、中同學是人生觀形成的重要時期。關懷時政，關懷國家民族的前途命運，盼望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技進展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今日我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此經(jīng)常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是同學時代最具感召力的學習原動力。2、援助同學分析自已的潛在優(yōu)勢或援助查找適合于他的人生道路。讓他看到盼望，讓盼望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，

2、要宏揚正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格能量感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的基礎?？傊?，以上思想政治工作能極大援助同學養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探究的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞同學信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成果先居劣勢后究竟趕上來了，取得了好成果的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出同學的優(yōu)缺點,援助他樹立目標,取長補短。3、面對挫折實事求是地分析失敗的緣由，指出勝利的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，

3、而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成果，必需長期努力?？傊?，班主任應當是鼓動家要鼓起同學的自信，“自信是人生勝利的一半”。三、培育同學正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任常常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培育同學正確的學習方法，課前預習，仔細上課，課后實時復習，反復復習，適當練習。要反復布置，了解后再采用措施訂正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的詳細狀況對詳細科目的學習方法全方位的指導。2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)搭配，腦科學最新成果。

4、初一班主任工作計劃2今年我擔負七班級一班的班主任，自幾年以來我一貫擔負班主任工作，在班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎素養(yǎng)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，低班級那么是良好學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，應當如何把握好這一關鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌？如何讓同學養(yǎng)成一系列的良好習慣？我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體進展。依據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：一、班級基本狀況我班現(xiàn)有同學48人，其中男生23人，女生25人?？傮w上，我班的同學男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差，課堂紀律渙散。全班

5、在個別方面，如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待熬煉和培育。二、詳細措施1、不蔑視學習差的同學，發(fā)動他四周學習較好的同學對他進行援助，使他在學習成果和學習習慣上都能有較為明顯的進步。2、對積極要求上進的同學進行鼓舞，引導他取得更大的進步。3、利用家訪及空余時間和家進步行溝通，掌控同學的學習和生活狀況，實時解決問題。4、利用班會課及課余時間對學習立場不端正的同學進行教育，讓他們認識到學習的重要性。5、對同學加強愛國主義、集體主義教育，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的同學。6、充分發(fā)揮班干部的作用，提高他們的管理組織技能。三、班級工作詳細安排9月份：利用班會課時間，仔細上課，對日常行為

6、規(guī)范的教育。10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現(xiàn)，素養(yǎng)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓舞，促使后進者迎頭趕上。12月份：對期中考試進行分析總結(jié)，對一些比較差的同學來說要調(diào)整他們的學習方法，多問，多練，擅長思索，提高學習水平，同時在期末考試中有所表達。1月份：對整個班級的學習狀況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員。初一班主任工作計劃3本學期我擔負初一091班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望知識、追求新穎的初一新生，我的想法是：為了使同學能夠在該校學習的三年時間里，學到更多的本事，進展自己的性格

7、，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學認識自己、提高自己。我盼望能在現(xiàn)在這批同學中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上。老師的使命就是教育好每一位同學，而班主任的使命便是以同學的健康成長為首要任務。身為班主任，首先就是要對得起同學，其次還是要對得起同學，最末還是要對得起同學。至于學校的表揚先進，都是次要的。一、指導思想1、堅持以人為本、和諧進展的原那么，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，加強集體的凝集力。2、堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入討論班級。二、工作內(nèi)容及措施1抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們興奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班集體的凝集力。2抓好入學的第一次運動會。宣揚、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3開學初要求每人制定學習計劃。要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進行總結(jié)。4充分發(fā)揮班干部的主動性。調(diào)動全班同學的積極性，以同學為主體，老師為主導，參加校、班各項活動。5抓好兩類生的工作。鼓舞尖子生超前學，多點撥，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，討論學習方法，鼓舞他們