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1、第 第 頁北師大版五年級語文上公開課浙江潮教學(xué)設(shè)計課后反思 北師大版學(xué)校語文五班級上冊浙江潮附觀潮教學(xué)設(shè)計 韓集鄉(xiāng)中心學(xué)校王治泰教材簡析：“際天而來”、“吞天沃日”，這該有多么宏偉、氣概磅礴啊，這就是被稱為天下奇觀的“浙江潮”。課文帶領(lǐng)同學(xué)走近浙江潮，感受那磅礴的氣概，通過感受大潮的奇怪、宏偉、壯麗，激發(fā)同學(xué)喜愛祖國壯麗河山的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀本課的生字新詞，正確美觀書寫本課生字6個。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，把握好古文的讀法。3、運(yùn)用電教手段，把同學(xué)帶入情境，援助同學(xué)理解課文內(nèi)容，開展想象，通過古今文字的對比，加深對課文的理解。4、通過感受大潮的奇怪、宏偉、壯麗，激發(fā)同

2、學(xué)喜愛祖國壯麗河山的思想感情。古今文字的對比，感悟祖國語言的魅力，加強(qiáng)語感和對祖國語言的由衷喜愛。教學(xué)難點(diǎn)：按時間順次給課文分段，理清的思路使同學(xué)了解錢塘江大潮宏偉壯美的自然景觀。結(jié)合課文理解“橫貫”、“天下奇觀”、“人聲鼎沸”、“風(fēng)號浪吼”、“漲”等詞語及比方句。學(xué)情分析：本班有同學(xué)52人，其中男生25人女生27人，都來自偏遠(yuǎn)的山村，同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性不夠，閱讀技能很差，同學(xué)考試成果不穩(wěn)定兩極分化嚴(yán)峻，后進(jìn)生較多。課時安排：3課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入：1.今日我們將首次接觸到文言文，齊讀課題。生齊讀課題。2.課前已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，能說說第一次讀古文的感覺嗎？3.有什么方法可以解決這些困難嗎？二、初讀課文，質(zhì)疑解疑1.各小組分兩步來解決問題：第一，仔細(xì)讀課文，先把課文的大略意思讀明白；第二，在了解大意的基礎(chǔ)上，把課文讀通順。時間暫定五分鐘。生合作學(xué)習(xí)。老師很仔細(xì)地逐組巡察輔導(dǎo)。2.能用自己的話，說說你讀懂了什么？評價，糾錯3.指讀課文：課文讀通順了嗎？誰來試一下？評價4.老師范讀，同學(xué)跟讀，把握古文的韻律讀法三、細(xì)讀課文，感悟理解1.圍圍著“浙江之潮，天下之偉觀也。”來感受浙江潮的偉大。從哪里能看出浙江潮是偉觀呢？請你默讀課文，畫出有關(guān)的句子

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