山東省泰安市南關(guān)中學(xué)2022年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中綜合測(cè)試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1通常情況下，欲將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，最適宜的方法是（ ）A往食鹽水中加食鹽B往食鹽水中加水C往食鹽水中加入飽和食鹽水D倒出部分食鹽水22019年世界地球日主

2、題為“珍愛美麗地球、守護(hù)自然資源”。下列做法不符合這一主題的是A將垃圾分類回收再利用B對(duì)生活污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)C市民向河道里亂扔垃圾D加大對(duì)工廠廢氣檢測(cè)力度，減少空氣污染3從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（ ）A酒香不怕巷子深分子在不停地運(yùn)動(dòng)B液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大分子體積變大C晴天濕衣服比陰天干得快晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中分子間有間隔4安徽省銅陵市素稱“中國(guó)古銅都”，盛產(chǎn)輝銅礦，其主要成分是 Cu2S。已知中 Cu 的化合價(jià) 為+1，則硫元素的化合價(jià)為（ ）A-2 B+2 C0 D+15某化學(xué)小組利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)

3、定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有下列說(shuō)法：向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；白磷燃燒會(huì)放出大量的白霧；白磷的量不足，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大；實(shí)驗(yàn)中可觀察到，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)；若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近其中正確的是（）ABCD6已知，銅和氧氣加熱條件下會(huì)生成氧化銅，可用如圖所裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)；氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)；在正常操作情況下，反應(yīng)消耗氧氣的體積應(yīng)該約占反應(yīng)前注射器內(nèi)

4、氣體體積的1/5ABCD7下列各組物質(zhì)含有氧分子的是()A過(guò)氧化氫B水C高錳酸鉀D空氣8a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是Aa物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度Bt2時(shí)，c溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C將t1時(shí)，a的飽和溶液升高溫度后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b9微觀示意圖有助于我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)。如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列說(shuō)法正確的是（）A該反應(yīng)為化合反應(yīng)B該反應(yīng)生成物有兩種C反應(yīng)前后共有三種元素D參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為2：110下列說(shuō)法中，正確的是（ ）A木炭燃燒后生成黑色固

5、體B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒二、填空題（本大題共1小題，共4分）11用化學(xué)用語(yǔ)填空：（1）氯元素 _（2）氯酸鉀_（3）兩個(gè)氫分子 _（4）鐵離子_.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12實(shí)驗(yàn)室常用如圖裝置制取并收集氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：(1) D裝置中a的儀器名稱是_。(2) 利用圖中AC裝置組合制取氧氣，A裝置中棉花的作用是_，要待氣泡_時(shí)才能收集。(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳（CO2）,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用_（填字母）。(4)收集二氧化碳的裝置只能用D，而不能用C或E。由此可知二

6、氧化碳應(yīng)具有的物理性質(zhì)是_ ,若選用如圖裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_端進(jìn)（填“a”或“b”）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水，請(qǐng)回答下列水的相關(guān)問(wèn)題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是_；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是_圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水在

7、通電條件下分解的微觀過(guò)程：水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過(guò)程請(qǐng)寫出化學(xué)式表達(dá)式_；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)：_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_，水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是_。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請(qǐng)你說(shuō)出一條節(jié)約用水行為_。14實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出儀器的名稱：_。（2）制備氧氣連接好

8、裝置后，必須首先_。（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取較純凈的氧氣，其發(fā)生和收集裝置組合為_。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。二氧化錳是該反應(yīng)的_。（4）實(shí)驗(yàn)室選擇AC裝置制取氧氣，收集完氧氣后，應(yīng)進(jìn)行操作的先后順序是_。（5）已知甲烷（CH4）是一種無(wú)色無(wú)味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體，要制取干燥甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合為_。（6）實(shí)驗(yàn)室若要制備1.6g氧氣，至少需要消耗多少克高錳酸鉀_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某學(xué)生欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的NaCl溶液，在稱量NaCl的操作中，將砝碼放在左盤(1g以下使

9、用游碼)。你能計(jì)算出該學(xué)生配制的食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)嗎？16 (1)氧化鐵(Fe2O3)的相對(duì)分子質(zhì)量_。(2)氧化鐵中鐵、氧元素質(zhì)量比_。(3)氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、往食鹽水中加食鹽，可以將一杯不飽和的食鹽水變成飽和溶液，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、往食鹽水中加水，不飽和的食鹽水不能變成飽和溶液，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、往食鹽水中加入飽和食鹽水，不能將不飽和的食鹽水變成飽和溶液，C選項(xiàng)不正確，不符合題意； D、溶液具有均一性，倒出部分食鹽水，溶液仍為不飽和溶液，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查將不

10、飽和溶液變成飽和溶液的方法：增加溶質(zhì)或；減少溶劑；或者改變溫度。溶液具有均一性，不能通過(guò)倒出溶液的方法將不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?、C【解析】A、將垃圾分類回收再利用，可以保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，符合世界地球日的主題，不符合題意；B、對(duì)生活污水作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)，可以防止水污染，保護(hù)環(huán)境，符合世界地球日主題，不符合題意；C、市民向河道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，不符合世界地球日主題，符合題意；D、加大對(duì)工廠廢氣檢測(cè)力度，減少空氣污染，可以保護(hù)環(huán)境，符合世界地球日主題，不符合題意。故選C。3、B【解析】A、酒香不怕巷子深，是因?yàn)榫凭姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到酒香，故正確；B、由于分子間

11、有間隔，液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大，是由于分子間的間隔變大，分子本身的體積沒(méi)有變化，故不正確；C、由于分子是運(yùn)動(dòng)的，溫度升高分子運(yùn)動(dòng)的速率加快，晴天比陰天溫度高，所以晴天濕衣服比陰天干得快，故正確；D、由于分子間有間隔，加壓時(shí)間隔變小，所以6000L氧氣加壓后可裝入容積40L的鋼瓶中，故正確；故選：B。4、A【解析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻扛鶕?jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零。已知中Cu的化合價(jià)為+1，設(shè)硫元素的化合價(jià)是x，可知：2（-1）+x=0，則x=-2。故選A。5、D【解析】石灰遇水會(huì)放出大量熱，向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度，從而

12、達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，選項(xiàng)正確；白磷燃燒會(huì)放出大量的白煙，不是白霧，選項(xiàng)錯(cuò)誤；白磷的量不足，氧氣就不能耗盡，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏小，選項(xiàng)錯(cuò)誤；白磷燃燒放出大量熱，注射器的活塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)，選項(xiàng)正確；氧氣約占空氣體積的五分之一。故若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近，選項(xiàng)正確。故選D。6、D【解析】若銅粉的量不足，不能講裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)完全,銅粉的用量多少會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，正確；為了使測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)，正確；氣球的能使注射器推拉更容易，氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓并使氧氣完全反應(yīng)，正確；空氣中氧氣的體積約占1/5，在正常操作情況下，反應(yīng)消耗的氧體積

13、為整個(gè)裝置內(nèi)空氣體積的1/5，不是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的1/5，錯(cuò)誤；所以說(shuō)法正確；故選D。7、D【解析】A、過(guò)氧化氫中不含有氧氣，故不含有氧分子,錯(cuò)誤；B、水中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；C、高錳酸鉀中不含有氧氣，故不含有氧分子，錯(cuò)誤；D、空氣中含有氧氣，故含有氧分子，正確。故選D。點(diǎn)睛：氧分子存在于氧氣中，解題時(shí)，先判斷物質(zhì)是否有氧氣，再判斷物質(zhì)是否含氧分子。8、D【解析】A、比較固體物質(zhì)的溶解度必須標(biāo)明溫度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t2時(shí)，c固體的溶解度最小，但沒(méi)有說(shuō)明溶液是否飽和，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無(wú)法確定，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、a的溶解度隨溫度升高而增大，故將t1時(shí)a的飽和溶液升高溫度后，沒(méi)有溶質(zhì)

14、析出，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、b的溶解度隨溫度變化不太明顯，a的溶解度隨溫度變化明顯，故大量b中混入少量a，一般用蒸發(fā)溶劑的方法獲得較純凈的b，選項(xiàng)正確。故選D?！军c(diǎn)睛】任何物質(zhì)的飽和溶液均可以看成是在一定溫度下，按照溶解度的定義配成的飽和溶液，即在同一溫度下，幾種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量等于該溫度對(duì)應(yīng)的溶解度，溶劑質(zhì)量等于100g，這樣就可以比較容易區(qū)分各物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。9、A【解析】由圖示可以看出由構(gòu)成的單質(zhì)分子反應(yīng)后還有一個(gè)，說(shuō)明該分子沒(méi)有參與反應(yīng)，所以題干中的圖示可變形為：?！驹斀狻緼、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，生成物是一種化合物，符合“多變一”的化合反應(yīng)特點(diǎn)，故A正確；B

15、、由圖示可以看出反應(yīng)后的物質(zhì)中只有一種分子，所以只含一種物質(zhì)；故B不正確；C、由微粒的構(gòu)成可知，該反應(yīng)共涉及兩種原子，宏觀上共兩種元素，故C不正確；D、由變形后的圖示可以看出，參加反應(yīng)的和的分子數(shù)比為6：2=3：1故D不正確。故選：A。10、B【解析】A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯(cuò)誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)

16、象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Cl KClO3 2H2 Fe3+ 【解析】（1）氯的元素符號(hào)是Cl。（2）根據(jù)化學(xué)式的書寫規(guī)則，氯酸鉀的化學(xué)式為：KClO3。（3）氫分子是雙原子分子，表示為H2，若要表示多個(gè)氫分子，在氫氣的化學(xué)式前面加上數(shù)字，表示分子的個(gè)數(shù)，故兩個(gè)氫分子表示為2H2。（4）離子是在原子或原子團(tuán)的右上角用數(shù)字加上正負(fù)號(hào)來(lái)表示，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，故鐵離子表示為：Fe3+。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 連續(xù)均勻冒出時(shí) B 密度比空氣的密度大，能溶于水 a 【

17、解析】(1) D裝置中a的儀器名稱是集氣瓶。（2）圖A是固固加熱型裝置，試管口有棉花，故是高錳酸鉀制取氧氣，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。用排水法收集氧氣時(shí)，要待到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)才能開始收集。（3）實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳（CO2）的裝置屬于固液不加熱型裝置，故發(fā)生裝置選B。（4）二氧化碳的密度比空氣的密度大，能溶于水，故只能用向上排空氣法收集。二氧化碳的密度比空氣的密度大，故用該裝置收集時(shí)應(yīng)該用長(zhǎng)管a通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水

18、，氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2：1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡(jiǎn)易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因?yàn)閮艋蟛荒艹ト苡谒奈镔|(zhì)。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬

19、水。故填：肥皂水。圖3為簡(jiǎn)易水電解器，電解水的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填：化學(xué)。通電一段時(shí)間后，A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體，這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過(guò)程中，不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子

20、不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填：圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比，該實(shí)驗(yàn)中能夠說(shuō)明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2：1。故填：氫氣和氧氣的體積比為2：1。說(shuō)明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是電解水生成氫氣和氧氣。故填：電解水生成氫氣和氧氣。過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；水和過(guò)氧化氫含有相同的元素，但是化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子不同。故填：；分子不同。節(jié)約用水行為：利用洗菜水澆花、用完水后即使關(guān)閉開關(guān)等。故填：利用洗菜水澆花。14、試管 檢查裝置的氣密性 BC 催化劑 先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈 AE 15.8g 【解析】（1）由圖可知，儀器的名稱是：試管；（2）制備氧氣連接好裝置后，必須首先檢查裝置的氣密性，防止裝置漏氣，收集不到氣體；（3）實(shí)驗(yàn)室常溫下用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置應(yīng)選B，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集的氧氣