小學(xué)美術(shù)湘美五年級上冊第12課青花瓷教案：青花瓷成都師范附屬小學(xué)袁娟

1、青花瓷執(zhí)教：成都師范附屬小學(xué) 袁娟學(xué)情分析：本課屬于設(shè)計應(yīng)用的范疇，本課將以超輕黏土為材料，進(jìn)行青花瓷紋樣的設(shè)計與制作學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入到小學(xué)高學(xué)段的學(xué)習(xí)，在設(shè)計應(yīng)用范疇，需要達(dá)到學(xué)會運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境的能力。根據(jù)本學(xué)段設(shè)計應(yīng)用范湊的學(xué)科任務(wù)要求，由紋樣的設(shè)計與應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計本課，再加上我校對泥塑制作有著濃厚的興趣，所以特別選擇青花瓷為媒介。青花瓷具有獨(dú)特美感，紋樣變化豐富，色彩簡潔，便于裝飾設(shè)計和實際操作，因此選用青花瓷紋樣進(jìn)行講解和實際運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)1、知識目標(biāo)通過學(xué)習(xí)對青

2、花瓷的欣賞與青花盤的制作，了解紋樣的相關(guān)知識。2、技能目標(biāo) 能發(fā)現(xiàn)感受青花瓷的藝術(shù)美（色彩、紋飾等）并通過教師示范與個人實踐，嘗試用藍(lán)色超輕黏土設(shè)計適合紋樣來裝飾圓形盤。3、情感目標(biāo) 通過本課時的學(xué)習(xí)與實踐，感受美術(shù)與生活的美，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情，讓學(xué)生在美術(shù)課堂學(xué)習(xí)學(xué)科知識的同時，感受到祖國博大精深的歷史文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受青花瓷的藝術(shù)之美（色彩和紋樣），嘗試用運(yùn)用藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花盤，培養(yǎng)學(xué)生對中國歷史文化藝術(shù)的喜愛。難點(diǎn)：青花瓷紋樣（適合紋樣）的設(shè)計思路（規(guī)律）與實踐運(yùn)用。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計思路（一）教

3、學(xué)資源合理選擇和應(yīng)用教學(xué)資源，搜集各種青花瓷圖片、音樂資料，通過欣賞使學(xué)生直觀理解教學(xué)內(nèi)容。展示相關(guān)圖像，提供創(chuàng)作素材，便于學(xué)生實踐操作。（二）教學(xué)方法及手段教學(xué)過程中主要運(yùn)用演示與講授結(jié)合的教學(xué)方法，探究法、電教法、欣賞法以及實踐法。恰當(dāng)運(yùn)用多媒體，充分發(fā)揮其快捷、生動、形象的特點(diǎn)，使學(xué)生在聆聽、觀察、實踐的過程中理解和掌握繪制裝飾紙盤的方法。（三）設(shè)計思路教學(xué)中，以感知青花瓷盤紋樣的美麗探究青花瓷盤紋樣的特征學(xué)習(xí)青花瓷盤紋樣的設(shè)計嘗試青花瓷盤紋樣的創(chuàng)作為教學(xué)主線，設(shè)計了欣賞導(dǎo)入、觀察比較、自主探究、嘗試設(shè)計、大膽創(chuàng)作這五個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，自然承接。將欣賞與體驗、體驗與嘗試結(jié)合在一起，有效提

4、高學(xué)生對美的鑒賞能力和創(chuàng)作能力。七、教學(xué)過程：用具準(zhǔn)備：粘土、圖片、范作、課件環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一有關(guān)介紹青花瓷的欣賞圖片（ppt出示）對象維：學(xué)生向?qū)W習(xí)材料學(xué)習(xí)的活動（學(xué)生欣賞、觀察介紹青花瓷文化）欣賞導(dǎo)入：通過自學(xué)初步對青花瓷文化的了解。理解青花瓷這種文化形式，初步感受獨(dú)特的風(fēng)格。環(huán)節(jié)二理解青花瓷的藝術(shù)之美文化知識（ppt出示）學(xué)生分析青花瓷色彩美和紋樣美觀察比較：欣賞了解，理解青花瓷的藝術(shù)之美。感受美術(shù)與生活的美，提高學(xué)生對青花瓷的審美能力。環(huán)節(jié)三1）、找找瓷盤上的不同類型的圖案，它們分別在瓷盤的什么部位？2）、老師這里有兩副不同的菊花圖案，哪一個更適合用來作為青花瓷盤的紋

5、樣呢？（ppt出示）白板的運(yùn)用學(xué)生進(jìn)行連線活動，并感受青花瓷底紋（適合紋樣）之美。凸顯盤子圓形特征，也有圓圓滿滿的寓意自主探索：讓學(xué)生通過觀察、發(fā)現(xiàn)、感受青花瓷底紋（適合紋樣）之美。適合紋樣：看起來畫面更飽滿，均衡。環(huán)節(jié)四學(xué)生分析教師演示，運(yùn)用藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花盤步驟圖片，教師演示制作過程（ppt出示）。藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花盤步驟分析。圖案：有排列有序的連續(xù)紋樣，有突出主題的單獨(dú)紋樣。共同總結(jié)出設(shè)計步驟嘗試設(shè)計：學(xué)生感受藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花盤創(chuàng)作的樂趣。連續(xù)性的紋樣多出現(xiàn)在在瓷盤邊緣部位，而單獨(dú)紋樣多出現(xiàn)在瓷盤中間的部位。了解各種骨式，對稱、放射、旋轉(zhuǎn)、多層、均衡。環(huán)

6、節(jié)五比賽一：設(shè)計盤底紋樣骨架比賽二：制作盤子花邊比賽三：制作盤子底子主題花紋對象維：學(xué)生向?qū)W習(xí)材料每個學(xué)生運(yùn)用藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花紋樣紙盤大膽創(chuàng)作：通過實踐，體驗創(chuàng)作的樂趣，大膽創(chuàng)作，通過制作激發(fā)創(chuàng)新能力。環(huán)節(jié)六教師組織學(xué)生展示作業(yè)，請學(xué)生介紹作品特點(diǎn)。（圍繞紋樣的設(shè)計來講，運(yùn)用了那種骨式表現(xiàn)適合紋樣，畫面飽滿與否）人際維：學(xué)生向?qū)W生學(xué)習(xí)欣賞同學(xué)生品，交流欣賞感受，吸取同齡同學(xué)作品的優(yōu)點(diǎn)作品展示：學(xué)生通過展示自己的作品，體驗成功的快樂。環(huán)節(jié)八教師指導(dǎo)學(xué)生填寫評價表格。自身維：找出優(yōu)缺點(diǎn)，圍繞紋樣的設(shè)計來評價（在他評的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行自評）使學(xué)生通過自評這個過程進(jìn)行自悟、提高自己運(yùn)用藍(lán)色超輕黏土材料設(shè)計制作青花盤的制作能力和欣賞水平。環(huán)節(jié)九拓展欣賞其他青花紋樣的藝術(shù)品（鍵盤、墜子、扇子、服飾等)我們美麗的青花紋飾不僅僅在盤子、瓶子這些物件上，在我們的身邊還有很多很多，睜大你們的眼睛，最后再來尋覓一下這青花之