小學生命與健康常識地質(zhì)社三年級上冊愛護我們的牙齒小學生命健康《愛護我們的牙齒》教案

1、愛護牙齒,從小做起一、學情分析：兒童期是牙齒生長發(fā)育的旺盛期，健康的牙齒有助于消化和營養(yǎng)的吸收，有利于身體的生長發(fā)育。但根據(jù)各地相關(guān)機構(gòu)的多次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國學齡兒童的齲齒發(fā)病率很高，患牙齦炎、牙周炎的兒童也很常見，學齡兒童的牙齒健康狀況不容樂觀，且農(nóng)村兒童的牙齒健康率高于城市同齡兒童。其實城市里的學生都知道每天“早晚要刷牙、飯后要漱口”，但很多學生把刷牙、漱口當做任務(wù)、苦差事，應(yīng)付了事；多數(shù)學生愛吃甜食、零食的習慣本身就容易導致齲齒的發(fā)生，加之部分學生早晚刷牙馬馬虎虎，甚至部分學生晚上不刷牙，喝了牛奶，吃了糖果點心就睡覺；更有個別留守兒童本身缺乏自覺性且又沒人監(jiān)督、提醒，連早上都不刷牙；學生中

2、在三餐后有漱口習慣的就更少了，所以學生的齲齒患病率高，口腔衛(wèi)生有待加強。由于三年級的學生幾乎都有換牙的經(jīng)歷，很多孩子都對換牙的不適、因齲齒造成的牙疼等有較深刻的印象，所以他們對愛護牙齒的重要性有一定的了解和感觸。二、教材分析：愛護牙齒，從小做起是體育與健康教材水平二健康基礎(chǔ)知識版塊中的內(nèi)容。 本課共設(shè)計了七個版塊，其中”健康小故事”用以引出本課的學習內(nèi)容，“健康小博士”告訴學生健康牙齒的標準，“健康小貼士”和“健康小提示”是學習正確刷牙的相關(guān)知識，“健康小鏈接”是了解蛀牙是如何形成的，“健康小體檢”和“健康小行動”則是讓學生把本課的學習內(nèi)容與學生的生活實際相聯(lián)系。本課通過這七個版塊，引導學生了

3、解齲齒形成的原因，掌握預防齲齒的方法，學會正確護牙的方法，明白保護牙齒的重要性，培養(yǎng)學生從小愛護牙齒，樹立健康的口腔衛(wèi)生意識，從而提高學生的健康水平。三、教學目標：1、初步意識到齲齒的危害，知道健康牙齒的五大標準，。2、掌握保護牙齒的基本方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。3、樹立起關(guān)愛家人口腔健康和定期檢查牙齒的意識。四、教學重、難點：重點：知道牙齒健康的標準，了解齲齒形成的原因，學會正確的護牙方法。難點：掌握保護牙齒的基本方法，養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣。五、教學方法：觀察法、討論法、直觀演示法、情景體驗法六、教學準備：PPT，視頻課件；小鏡子、牙刷。七、教學過程：教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖引

4、入1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？老師給大家?guī)砹艘粋€新朋友，它就藏在老師的謎語里，請聰明的你把找出來吧！2、PPT出示大老虎的照片，請學生回答：為什么平時威風凜凜的大老虎，現(xiàn)在威風不起來了呢？（1分3秒）3、談話：看來擁有一副健康的牙齒真的很重要，我們應(yīng)該好好愛護自己的牙齒，要愛護牙齒就要先認識一下牙齒，我們來聽聽牙博士講座。（板書課題）思考、猜測、交流。觀看視頻、指名回答。全班交流。引出本課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。健康牙齒的標準及護牙好習慣1、PPT出示牙博士講座，了解牙齒的構(gòu)造，牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。2、討論：什么樣的牙齒才是健康的呢？為什

5、么？3、介紹健康牙齒的5個標準及好處：牙齒干凈、沒有蛀牙、不疼痛、牙齦顏色正常、沒有出血現(xiàn)象。吃的開心、身體健康等。4、活動一：利用小鏡子觀察自己的牙齒，和同桌對比，了解自己牙齒的健康現(xiàn)狀。5、讓沒有蛀牙和有蛀牙的同學分別說一說自己平時的護牙方法。引導歸納出保護牙齒健康的3個好習慣。6、請學生演示刷牙的方法，其它學生找出其中不正確的姿勢或方法。引導歸納出正確的刷牙方法。用ppt演示，學生跟著圖例練習。7、請一學生介紹自己的牙刷和牙膏，引導出選擇牙刷、牙膏的學問。強調(diào)：A、小孩用牙膏不要超過黃豆粒的大小。B、堅持早晚刷牙、餐后漱口。觀看ppt。小組討論、全班交流觀察自己的、同桌的牙齒，對比。交流

6、。思考、歸納。演示觀察、思考、討論。歸納觀察、練習。交流、介紹。讓學生了解健康牙齒的標準，養(yǎng)成良好的護牙習慣，學會正確的刷牙方法。蛀牙的形成及預防1、談話：在大家用小鏡子觀察自己的牙齒、和同桌對比時，我們發(fā)現(xiàn)有的同學有蛀牙。誰知道形成蛀牙的原因是什么？2、PPT出示，了解蛀牙形成的主要原因。（46秒）3、談話：通過PPT的內(nèi)容，大家認為哪些是容易引發(fā)蛀牙的，需要我們平時少吃的食物？4、了解對牙齒健康有益的食物。猜測、交流。觀看PPT。思考、交流。通過視頻了解蛀牙的形成原因，更好的幫助學生領(lǐng)會預防蛀牙的方法。拓展訓練1、談話：我們了解了許多牙齒的知識，也懂得了怎樣護牙，可在我們的學校，在我們社區(qū)

7、還有許多人不懂得保護牙齒，你打算用什么辦法與他們分享呢？引導制訂愛牙計劃、選擇宣傳方式（做小報、辦黑板報、做宣傳單、編兒歌等）。2、活動二：口腔知識競賽比一比，賽一賽，看看哪組到底能獲得第一，得到“愛牙小衛(wèi)士”稱號。思考、交流。制訂計劃知識競賽搶答引導學生鞏固所學到的關(guān)于保護牙齒的知識，并將其運用到生活中?？偨Y(jié)1、播放視頻：刷牙歌。（1分17秒）2、結(jié)束語：同學們，讓我們牢記，愛護牙齒，從小做起，從我做起！觀看，全班齊唱。大聲朗讀。強化學生所學的知識，培養(yǎng)護牙好習慣。大老虎的牙齒真厲害。大家都害怕老虎，只有狐貍說：我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢。誰也不相信，都說狐貍吹牛。狐貍真的去找老虎了

8、。他帶了一大包禮物：啊，尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西糖。糖是什么?老虎從來沒有嘗過，他吃了一粒奶油糖，啊哈，好吃極了。狐貍就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖也含在嘴里呢。大老虎的好朋友獅子勸他說，糖吃得太多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。大老虎正要刷牙，狐貍來了：啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。饞嘴的老虎聽了狐貍的話，不刷牙了。過了些時候，半夜里，老虎牙痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫老虎忙去找牙科醫(yī)生馬大夫：快，快把我的牙拔了吧!馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開了。老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：我，我不拔你的牙驢大夫更不敢拔老虎牙了。老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊：誰把我的牙拔掉，我讓他做大王。這