做讀書(shū)筆記的9種方法（含讀書(shū)筆記卡）

1、有關(guān)讀書(shū)筆記的記錄方法1初識(shí)讀書(shū)筆記.初識(shí)讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記，是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的 心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、 手到。這手到就是讀書(shū)筆記。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記是強(qiáng)化記 憶，加深文章理解的習(xí)作練筆。.為什么要寫(xiě)讀書(shū)筆記讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木?局部整理出來(lái)而做的筆記。在讀書(shū)時(shí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記是訓(xùn)練閱讀的好方法。記憶，對(duì)于積累知識(shí)是重要的，但是不能迷信記憶。列寧具有驚人的記憶 力，他卻勤動(dòng)筆，寫(xiě)下了大量的讀書(shū)筆記。俗話說(shuō)：好記性不如爛筆頭。所以，俄國(guó)文

2、學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書(shū) 和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來(lái)。記下重要的知 識(shí)，如有不懂可以再看一下。而小學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記更是積累的過(guò)程，只有積累了更多的字詞句，才能成 就美妙的段篇章。.讀書(shū)筆記的分類(lèi)根據(jù)所讀文章種類(lèi)不同，所寫(xiě)的讀書(shū)筆記也各有不同，以下是小學(xué)生常用 的幾種形式：(1)摘錄式。主要是為了積累詞匯、句子。可以摘錄優(yōu)美的詞語(yǔ)，精彩 的句子、段落，供日后熟讀、背誦和運(yùn)用。(2)提綱式。以記住書(shū)的主要內(nèi)容為目的，通過(guò)編寫(xiě)內(nèi)容提綱，明確主 要和次要的內(nèi)容。(3)心得式。為了記下自己感受最深的內(nèi)容，記下讀了什么書(shū)，書(shū)中哪 些內(nèi)容自己教育最深，聯(lián)系實(shí)際

3、寫(xiě)出自己的感受，即隨感。(4 )簡(jiǎn)縮式。為了記住故事梗概，讀了一篇較長(zhǎng)文章后，可抓住主要內(nèi) 容，把它縮寫(xiě)成短文。(5)仿寫(xiě)式。為了能做到學(xué)以致用，可模仿所摘錄的精彩句子、段落進(jìn) 行仿寫(xiě)，逐步到達(dá)學(xué)會(huì)運(yùn)用的目的。當(dāng)然，讀書(shū)筆記的形式多種多樣，還有存疑式、評(píng)論式等等，如果有很多 的心得，甚至都可以專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)為札記、評(píng)注。而針對(duì)小學(xué)生寫(xiě)作水平，以 上幾種應(yīng)該是最應(yīng)該了解和掌握的，它們是讀書(shū)筆記的基本。合抱之木，生于毫末。小朋友們只有熟練掌握以上的幾種寫(xiě)法，才能 向著更高的水平發(fā)起挑戰(zhàn)。2寫(xiě)讀書(shū)筆記的準(zhǔn)備.熟讀原文，這是寫(xiě)讀書(shū)筆記的基礎(chǔ)。沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)，不可能寫(xiě)出讀書(shū)筆記來(lái)，哪怕是最簡(jiǎn)單的摘錄，如果沒(méi)有

4、熟讀原文，那么連原文中那些精彩的字詞句都找不到，更不用談什么其他 高級(jí)的寫(xiě)法了。.工具輔助，思維導(dǎo)圖（心智圖）能發(fā)揮大作用。在讀短篇文章的時(shí)候，簡(jiǎn)單的熟讀還可以應(yīng)付。如果孩子開(kāi)始試著讀長(zhǎng)篇 巨作的話，這樣的方法就不太奏效了，就要借助我們推薦的思維導(dǎo)圖。思 維導(dǎo)圖是一種可視化的思維工具，能夠幫助學(xué)生把思維的認(rèn)識(shí)過(guò)程用圖形 的方式可視化地表現(xiàn)出來(lái)。如何寫(xiě)讀書(shū)筆記接下來(lái)，我們針對(duì)剛才所列的五種讀書(shū)筆記形式詳細(xì)說(shuō)一下。.摘錄式讀書(shū)筆記摘錄式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己?jiǎn)栴}有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn) 確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、 出版日期、頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘

5、錄要有所選擇，以是否有用作為 摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：(1)索引讀書(shū)筆記索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記，如書(shū)刊篇目名、編著者、 出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)；如果是期刊，要記期 號(hào)；報(bào)紙要記年、月、日和版面，以備日后查找方便。例如：點(diǎn)亮小桔 燈作者金波，是金波爺爺80歲的時(shí)候?qū)懡o小讀者的。(2)抄錄原文讀書(shū)筆記抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、 段落等，作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類(lèi)題目，在引文后 面注明出處。例如：摘抄藍(lán)喜鵲中，秋風(fēng)像一把梳子，一夜工夫， 滿(mǎn)樹(shù)的葉子都被梳掉了，那些樹(shù)顯得瘦了許多。.提綱式讀書(shū)筆記和簡(jiǎn)

6、縮式提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地表達(dá)出 來(lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱 讀書(shū)筆記可以采用把原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。當(dāng)然，孩子們?cè)谑炀氄莆樟怂季S導(dǎo)圖這個(gè)工具后，這個(gè)寫(xiě)法就會(huì)變得很簡(jiǎn) 單。因?yàn)闊o(wú)論是那種寫(xiě)法，根本都在于已經(jīng)熟練了解原文，并能夠提煉重 點(diǎn)內(nèi)容。.心得式讀書(shū)筆記 心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟 發(fā)與收獲的一種筆記。心得筆記也叫讀后感，指讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感 想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這些讀書(shū)筆記，可以寫(xiě)讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫(xiě)對(duì) 原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出不同的意見(jiàn)。寫(xiě)這種筆記，一般是以自己的 語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷?。這種寫(xiě)法伴隨著孩子成長(zhǎng)，不僅在小