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文檔簡介
1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列圖象能正確反映其對應關(guān)系的是( )A電解水B加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳的混合物C兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2情況下D一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳2下列物質(zhì)的用途,與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣3下列實驗不能達到實驗目的是A探究水的組成B探究化學反應是否遵循質(zhì)量守恒定律C探究分子運動D探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解4用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的含量,其中集氣瓶的容積為200mL,量筒的容量為250mL實驗步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略
3、去):I打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,稍后,測得進入到量筒中的水的體積為V1mL;II用強光手電照射,引燃紅磷;III紅磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中的水的體積變?yōu)閂2mL;IV計算空氣中氧氣的體積分數(shù)下列說法正確的是()A步驟I中,鼓入空氣的體積可以是小于200mL的任意體積B步驟II中,紅磷燃燒時可以不關(guān)閉止水夾a和bC步驟III中,未冷卻至室溫會使測得的數(shù)值偏高D步驟IV中,求得氧氣的體積分數(shù)等于100%5氯酸鉀固體的顏色為( )A黑色B灰色C灰白色D白色6下列物質(zhì)的用途不正確的是()A稀鹽酸除鐵銹 B濃硫酸可用于生產(chǎn)化肥C氫氧化鈉可以用于化工原料 D氫氧化鈣固體用作干
4、燥劑7決定元素種類的因素是A質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)B原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)C原子核內(nèi)的中子數(shù)和核外電子D原子核外的最外層電子數(shù)和電子層數(shù)8下述實驗現(xiàn)象正確的是A熄滅蠟燭時產(chǎn)生黑煙B硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ,生成二氧化硫C加熱銅綠,固體變?yōu)榧t色,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體9下列物質(zhì)的用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有根本區(qū)別的是A鎂粉用做照明彈B氫氣用于填充氣球C鐵鍋用于炒菜D銅絲用做電線10下圖是表示氣體微粒的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,那么其中表示混合物的是( )ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分)11自來水
5、廠的凈水流程如下,請據(jù)圖回答以下問題。水庫水中含有較多雜質(zhì),屬于._(填“純凈物或“混合物)。 常用的凈水方法有吸附、沉降、過濾、蒸餾等,其中凈水程度最高的是._, 能夠除去水中異味的物質(zhì)是_(填名稱)。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質(zhì)的探究,回答下列問題(1)寫出圖中儀器a名稱_(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_(填序號),該反應化學方程式_(3)某同學在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是
6、_。(填序號)A生成物中只有氧氣B不需加熱C需加熱(5)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_(填裝置序號),你認為該裝置中還缺_,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管_(填或)通入。(6)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氰化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_(填序號);(b)收集氨氣,應采用的裝置為_填序號)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13如圖1是化學實驗中常用的幾種裝置:請回答下列問題:(1)寫出儀器a的名稱_(2)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是
7、利用了氧氣的哪些性質(zhì)_(3)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式為NH3)常溫下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水現(xiàn)欲制取一瓶氨氣,應選擇的發(fā)生裝置是_(從中選擇)(4)若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時,觀察到_的現(xiàn)象時,說明裝置氣密性良好(5)裝置有多種用途:若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的 _(選填“左”或“右”,下同)端通入;若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應從 _ 端通入(6)如圖為某分子模型?;卮鹣铝袉栴}:這種分子的化學式為_該物質(zhì)中原子個數(shù)比C:O:H _該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_該物質(zhì)屬于_(填
8、“單質(zhì)”或“化合物”14(1)如圖A是某趣味實驗裝置圖,擠壓膠頭滴管后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象,化學方程式是_。要探究錐形瓶中溶液是否含有NaOH實驗的步驟如下:向溶液中加入足量的_;再向溶液中加入_,若溶液變成紅色,說明含有NaOH。(2)鹽酸與氫氧化鈉溶液反應時溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是_。a m點所示溶液為堿性b n點所示溶液中加紫色石蕊溶液顯紅色c p點所示溶液中溶質(zhì)為NaCl和NaOHd 該圖所對應操作是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中m點的溶液蒸干后,得到的物質(zhì)有_。判斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生復分解反應,滿足的條件是有_生成。(3)濃硫酸和濃鹽酸敞口放置均會變稀,這是為什么?_。
9、(4)將73g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與100g氫氧化鈉恰好完全中和,試計算氫氧化鈉溶質(zhì)中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15我國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學及醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5。(1)青蒿素分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為_。 (2)青蒿素中碳元素質(zhì)量分數(shù)的計算式為_。16硫酸亞鐵(FeSO4)可用于治療缺鐵性貧血某貧血患者每天共需補充5.6mg鐵元素,服用的藥物中相當于硫酸亞鐵多少mg?(寫出計算過程)參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、電解水中,產(chǎn)生的氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8,選項錯誤
10、;B、氯酸鉀分解還要生成氯化鉀固體,二氧化錳作反應的催化劑,根據(jù)催化劑的定義可以知道,在反應前后二氧化錳的質(zhì)量是不變的,所以最終固體的質(zhì)量不會變?yōu)榱?,選項錯誤;C、在此反應中,二氧化錳加快了化學反應的速率,但不能增加氧氣的產(chǎn)量,選項錯誤;D、在一定量的雙氧水中加入少量二氧化錳,雙氧水分解生成水和氧氣,水的質(zhì)量一開始不為零,隨著反應的進行,一段時間后,水的質(zhì)量不再變化,選項正確,故選D?!军c睛】催化劑只改變化學反應的速率,不改變反應物與生成物的質(zhì)量比。2、C【解析】必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。A、呼吸作用是化學變化,氧氣可供給呼吸,
11、需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn),是化學性質(zhì),不符合題意;B、二氧化碳用作氣體肥料,利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質(zhì),不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃,利用了金剛石的硬度大的物理性質(zhì),符合題意;D、 氮氣用作焊接金屬的保護氣,利用了氮氣的化學性質(zhì)穩(wěn)定,不符合題意。故選C。3、B【解析】試題分析: A選項電解水探究水的組成能達到目的;B選項有氣體生成的反應在敞口容器中探究質(zhì)量守恒定律 是不能達到目的的;C選項用濃氨水探究分子的運動;時能達到目的的;D選項用對比的方法探究二氧化錳是否加快過氧化氫的分解時能達到目的的;故選B??键c:實驗方案評價4、C【解析】試題分析:要
12、測定空氣的成分,集氣瓶的容積為200mL,那么鼓入空氣的體積為200ml,使內(nèi)外的壓強相等,A錯誤;紅磷燃燒會放出熱量,會導致氣體膨脹,若不關(guān)閉止水夾a 和b,那么部分空氣會逸出,導致測定的空氣中氧氣的體積偏大,B錯誤;該裝置中要等集氣瓶冷卻后再打開止水夾,若未冷卻至室溫,那么測定出的氧氣的體積偏,即測得的V2 的數(shù)值偏高,C正確;氧氣的體積分數(shù)=(V1-V2)/ V1100 %,D錯誤。故選C??键c:空氣成分的測定5、D【解析】氯酸鉀固體的顏色為白色。故選:D。6、D【解析】A、鹽酸可以和氧化鐵反應生成氯化鐵和水,所以可用除去金屬表面的銹,正確;B、濃硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥等,正確;C、氫
13、氧化鈉可以用于化工原料,可用于制肥皂和造紙業(yè)等,正確;D、氫氧化鈣沒有吸水性,不能用作干燥劑,錯誤。故選D。7、B【解析】元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故選B【點評】本題考查了元素的概念,并根據(jù)概念進行分析解題,學以致用8、D【解析】A. 熄滅蠟燭時產(chǎn)生白煙(白煙為氣態(tài)的蠟燭遇冷變?yōu)榈陌咨腆w小顆粒),此選項錯誤;B. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 ,生成有刺激性氣味的氣體,現(xiàn)象的描述中不可直接描述產(chǎn)物是什么,因為現(xiàn)象是觀察到的,人無法直接看到分子是二氧化硫,此選項錯誤;C. 加熱銅綠,固體變?yōu)楹谏ㄑ趸~),產(chǎn)生能使澄清石灰水變
14、渾濁的氣體,此選項錯誤;D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體,此選項正確。故選D。9、A【解析】鎂粉用做照明彈利用的是化學性質(zhì),氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的是物理性質(zhì),因此鎂粉用做照明彈利用的性質(zhì)與氫氣用于填充氣球、鐵鍋用于炒菜、銅絲用做電線利用的性質(zhì)不同?!驹斀狻緼、鎂粉用做照明彈,利用的是鎂粉能在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,鎂粉能在空氣中燃燒,屬于化學性質(zhì),根據(jù)分析與另外三種(利用的是物理性質(zhì))有根本區(qū)別,符合題意;B、氫氣用于填充氣球,利用的是氫氣的密度比空氣小,密度屬于物理性質(zhì),不符合題意;C、鐵鍋用于炒菜,利用的是鐵具有良好的導熱性,
15、導熱性屬于物理性質(zhì),不符合題意;D、銅絲用做電線,利用的是銅絲具有良好的導電性,導電性屬于物理性質(zhì),不符合題意。故選A。10、C【解析】A、A圖中只含有一種物質(zhì)微粒,屬于純凈物;故選項錯誤。B、B圖中只含有一種物質(zhì)微粒,屬于純凈物;故選項錯誤。C、C圖中含有兩種物質(zhì)微粒,屬于混合物;故選項正確。D、D圖中只含有一種物質(zhì)微粒,屬于純凈物;故選項錯誤。故選:C?!军c睛】純凈物與混合物的區(qū)別:是否含有單一成分,或者有唯一的化學式;二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、混合物 蒸餾 活性炭 【解析】水庫水中含有較多雜質(zhì),屬于混合物;吸附是將不溶性雜質(zhì)吸附在它的內(nèi)表面、沉降是除去較大的顆粒、過濾是除
16、去不溶性固體,這些凈化水的方法得到的水仍然是混合物,蒸餾得到的水是蒸餾水屬于純凈物,所以凈水程度最高的是蒸餾;活性炭具有吸附性,能夠除去水中異味;故填:混合物;蒸餾;活性炭。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、集氣瓶 B 2H2O22H2O+O2 收集時刻過早,沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集 B A 棉花團 A E 【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶;(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,還生成水,反應化學方程式:2H2O22H2O+O2;屬于固液常溫型,選裝置B來制??;(3)在觀察到裝置B內(nèi)有氣泡時,開始用排水法收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,
17、都未見木條復燃,原因是:收集時刻過早,沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集;(4)過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫,高錳酸鉀制取氧氣的反應條件是加熱,所以優(yōu)點是不用加熱;(5)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,選擇上述發(fā)生裝置中是A,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氧氣的密度比水小,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管短管進入;(6)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,所以實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用A,收集氨氣,應采用的裝置為E?!军c睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條
18、件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、長頸漏斗 氧氣不易溶于水,能助燃 A 長頸漏斗內(nèi)液面上升,停止推動活塞,長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱 左 右 C2H4O2 1:1:2 40% 化合物 【解析】(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;(2)氧氣可采用C裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這是利用了氧氣不易溶于水,能助燃性質(zhì);(3)根據(jù)“實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(化學式為NH3)”可知,該反應的反應物是固體,反應的條件是加熱,應選擇的發(fā)生裝置是A;(4)若采用圖2所示的方法對B裝置進行氣密性檢查,若采用向左推動右側(cè)注射器活塞時,觀察到長頸漏
19、斗內(nèi)液面上升,停止推動活塞,長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定水柱的現(xiàn)象時,說明裝置氣密性良好;(5)裝置有多種用途:氧氣的密度大于空氣。若用排空氣法收集氧氣時,氣體應從F裝置的左端通入;氧氣的密度小于水。若用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體應從右端通入;(6)根據(jù)分子模型可知,1個這種分子中含有2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子,其化學式為C2H4O2;該物質(zhì)中C:O:H原子個數(shù)比=2:2:4=1:1:2; 該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為;該物質(zhì)是的由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物,屬于化合物。14、 酚酞 c NaCl 水 濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸具有吸水性 【解析】(1)氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,故反應的化學方程式寫為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉,碳酸鈉與氫氧化鈉溶液均顯堿性,檢驗氫氧化鈉是否仍存在,需要除去碳酸鈉,除去碳酸鈉可向溶液中加入足量的氯化鈣或氯化鋇溶液,故填CaCl
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