阿壩市重點(diǎn)中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中預(yù)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )A B C D 2下列符號(hào)中，可同時(shí)表示一種物質(zhì)、一個(gè)原子和一種元素的是AOB2HCN2DC3垃圾是“放錯(cuò)位置的資源”，下列不合理的是( )A可回收：易拉罐B不可回收：廢報(bào)紙C有害：水銀溫度計(jì)D餐廚：剩余飯菜4銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O

2、3），下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是（ ）A從宏觀(guān)上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成B從微觀(guān)上看：銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C從類(lèi)別上看：銀杏酸屬于氧化物D從質(zhì)量上看：銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為22:345下列物質(zhì)若露置于空氣中，會(huì)因發(fā)生化學(xué)變化而使其質(zhì)量增加的是（）A濃鹽酸B生石灰C石灰石D濃硫酸6用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢用圖所示裝置，給酒精燈添加酒精B按裝置所示的氣流方向可用于收集氧氣C用圖所示裝置，用來(lái)稱(chēng)量氯化鈉D用圖所示裝置，可以用于收集氧氣7分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，下列物質(zhì)由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的是A冰B汞C氯化鈉D氧

3、氣8奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視。下列有關(guān)某種興奮劑（化學(xué)式為C20H26O2）的說(shuō)法中，正確的是（ ）A該興奮劑屬于氧化物B每個(gè)該興奮劑分子中有48個(gè)原子C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10：13：1D該興奮劑中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小9化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列說(shuō)法正確的是A反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變B生成物有三種C反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變D是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子10下列事實(shí)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）A氧氣用于氣焊 B硫酸銅溶液呈藍(lán)色C冰雪融化 D工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣二、填空題（本大題

4、共1小題，共4分）11 “水是生命之源”。請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：(1)魚(yú)類(lèi)可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡衉。(2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、_。(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋_。(4)電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是_mL或_mL。(5)區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水，可以選用的物質(zhì)是_；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如_(舉一例)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體。（1）寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：_ _ _。（2）實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一

5、團(tuán)棉花，原因是_，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；若要收集一瓶較純凈的氧氣，可選用上述裝置中的_（填序號(hào)），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是_，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_。（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是_，它在此反應(yīng)中起_作用；反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。（4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水；小芳用同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)，收集裝置為_(kāi)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13（一）小明在實(shí)驗(yàn)室觀(guān)察完品紅擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)后，想把變紅的水做一個(gè)簡(jiǎn)單的處理后再排入下水道。請(qǐng)根據(jù)如圖相關(guān)信息

6、，回答下列問(wèn)題：（1）圖2過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是_、_、燒杯，請(qǐng)指出該操作過(guò)程中的其中兩處錯(cuò)誤_、_。（2）小明同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是（填一種即可）_（3）水是一種重要的資源，人類(lèi)離不開(kāi)水。在很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，人類(lèi)不了解水到底是由什么組成的。直到18世紀(jì)末，人類(lèi)通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。下列實(shí)驗(yàn)也能證明水是由氧元素和氫元素組成的是_（填序號(hào)）A 氫氣在氧氣中燃燒 B 石蠟在空氣中燃燒 C 水的蒸發(fā) D 水的凈化（二）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。小芳

7、發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：（提出猜想）除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。（完成實(shí)驗(yàn)）按下表進(jìn)行試驗(yàn)：測(cè)定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度（）KClO3580KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390（分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論）（1）由實(shí)驗(yàn)_形成對(duì)比，證明猜想合理；（2）實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。（反思）（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_；（2）同種催化劑，顆

8、粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_。14根據(jù)要求回答問(wèn)題。寫(xiě)出儀器名稱(chēng)：a _ ，b _。用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是_；若用裝置C收集氧氣，檢驗(yàn)已經(jīng)收滿(mǎn)的方法是_；若用多功能瓶收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管_（填“p”或“q”）通入氧氣。實(shí)驗(yàn)中，有很多操作步驟必須嚴(yán)格按要求進(jìn)行，否則或?qū)嶒?yàn)失敗或發(fā)生危險(xiǎn)。在制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，以下操作順序正確的是_。A裝置A，先調(diào)節(jié)試管高度，再放置酒精燈B裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D裝置E，先將導(dǎo)管移出水槽，再停止發(fā)生

9、裝置中的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_。A集氣瓶中裝入1/4的水 B集氣瓶中裝入3/4的水C導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的1/4處 D導(dǎo)管伸入到集氣瓶體積的3/4處氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應(yīng)，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為_(kāi)克（列出計(jì)算表達(dá)式即可）。若有0.2 mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質(zhì)量_（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對(duì)其成分組成進(jìn)行分析。取20g此樣品，向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)

10、量記錄于下表：第一次第二次第三次加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g128m試回答下列問(wèn)題：(1)上述表格中m的值為_(kāi)。(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)？(3)充分反應(yīng)后所得硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)？(結(jié)果保留0.1%)16為了消除碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。1 000 g碘鹽中約含0.02 g碘。(相對(duì)原子質(zhì)量：K-39，I-127，O-16)（1）_g碘酸鉀中含有0.02 g碘。(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)（2）成人每天約需1.5l0-4 g碘，假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的，成人每天需要食用碘鹽_g。參考

11、答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，應(yīng)用火柴或紙條引燃，故圖示操作正確；B、量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，故圖示操作錯(cuò)誤。故選D。2、D【解析】A. O表示氧元素和一個(gè)氧原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 2H表示2個(gè)氫原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. N2表示氮?dú)夂鸵粋€(gè)氮分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. C表示碳元素和一個(gè)碳原子，還表示碳元素組成的單質(zhì)：金剛石和石墨，選項(xiàng)正確，故選D。3、B【解析】A、易拉罐由金

12、屬材料制成，屬于可回收垃圾，不符合題意；B、廢報(bào)紙屬于可回收垃圾，符合題意；C、汞和無(wú)機(jī)汞化合物屬于3類(lèi)致癌物，故屬于有害垃圾，不符合題意；D、剩余飯菜屬于餐廚垃圾，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。4、A【解析】A、 從宏觀(guān)上看：銀杏酸由碳、氫、氧三種元素組成，說(shuō)法正確；B、 從微觀(guān)上看：一個(gè)銀杏酸分子由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、 銀杏酸屬于有機(jī)物，不屬于氧化物，氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、 銀杏酸中碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比是22：23，而不是元素的質(zhì)量比，說(shuō)法錯(cuò)誤；故選A。

13、5、B【解析】物質(zhì)露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)質(zhì)量增加，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，據(jù)此根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，物質(zhì)的質(zhì)量會(huì)增大，發(fā)生的是化學(xué)變化，故選項(xiàng)符合題意； C、石灰石化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，質(zhì)量基本不變，故選項(xiàng)不符合題意； D、濃硫酸具有吸水性，放置在空氣中會(huì)吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加，但發(fā)生的是物理變化，故選項(xiàng)不符合題意【點(diǎn)睛】本題難度不大，掌握藥品在空氣中的質(zhì)量變化（具有揮發(fā)性、具有吸水性、能與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等類(lèi)型）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。6、

14、B【解析】A、不能給燃著的酒精燈添加酒精，溶液引起火災(zāi)，故A不正確；B、氧氣密度比空氣大，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故B正確；C、天平稱(chēng)量氯化鈉，左邊放氯化鈉，右邊放砝碼，砝碼與物體的位置放反了，故C錯(cuò)誤；D、用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管應(yīng)伸入到集氣瓶的底部，以利于空氣的排出，故D不正確。故選：B。7、C【解析】A. 冰即水，由水分子構(gòu)成，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B. 汞由原子構(gòu)成，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C. 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，選項(xiàng)C正確；D. 氧氣由氧分子構(gòu)成，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。8、B【解析】A由化學(xué)式可知，該興奮劑是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B由化學(xué)式可知，

15、1個(gè)該興奮劑分子是由48個(gè)原子構(gòu)成的，選項(xiàng)正確；C該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（126）：（162）120：13：1610：13：1，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（1220）：（126）：（162）120：13：16，則該興奮劑中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B?！军c(diǎn)睛】在化合物的各元素質(zhì)量比中，比值越大的元素，在化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也越大。9、C【解析】將微觀(guān)示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)式，反應(yīng)前的物質(zhì)是HgO，反應(yīng)后的物質(zhì)是Hg、O2和剩余的HgO。則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HgO2Hg+O2【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)發(fā)生了變化，錯(cuò)誤；

16、B、生成物是汞和氧氣，是兩種，錯(cuò)誤；C、對(duì)于化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō)，反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不會(huì)發(fā)生改變，正確；D、氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，即氧分子，錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】試題分析：A選項(xiàng)氧氣用于氣焊，利用的是化學(xué)性質(zhì)支持燃燒；B選項(xiàng)硫酸銅溶液呈現(xiàn)藍(lán)色為物理性質(zhì)；C選項(xiàng)冰雪融化，體現(xiàn)了物理性質(zhì)；D選項(xiàng)利用的物理性質(zhì)沸點(diǎn)的不同；故答案選擇A考點(diǎn)：物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的判定二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、氧氣 生活污染 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了 2.5 10 肥皂水 用硬水洗衣服時(shí)，既浪費(fèi)肥皂又洗不凈衣服 【解析】(1)魚(yú)類(lèi)可

17、以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡猩倭康难鯕猓侍钛鯕狻?2)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染，故填生活污染。(3)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快是因?yàn)闇囟壬?，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了，故填溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了。(4)電解一定量的水，當(dāng)其中一個(gè)電極產(chǎn)生5mL氣體時(shí)，若該極是電源的正極，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，是10mL；若該極是電源的負(fù)極，則另一電極產(chǎn)生的氣體是氧氣，是2.5mL，故填2.5或10。(5)硬水中含有較多的鈣鎂化合物，與肥皂水混合不易起泡沫，易起渣，而軟水則與肥皂水混合易起泡沫，所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，

18、故填肥皂水；使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如用硬水洗衣服時(shí)，既浪費(fèi)肥皂又洗不凈衣服，故填用硬水洗衣服時(shí)，既浪費(fèi)肥皂又洗不凈衣服等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管 高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 D 氧氣不易溶于水 用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn) 二氧化錳 催化 過(guò)氧化氫水+氧氣 A E 【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器名稱(chēng)：試管，酒精燈，長(zhǎng)頸漏斗。（2）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二

19、氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室選A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀的粉末進(jìn)入導(dǎo)管，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+ 二氧化錳+氧氣；若要收集一瓶較純凈的氧氣，用排水法收集，故可選用上述裝置中的D，用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是：用玻璃片蓋好集氣瓶口，取出水槽正放在桌面，用帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣已集滿(mǎn)。（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是二氧化錳，它在此反應(yīng)中起催化作用；反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫水+氧氣。（4）加熱氯化銨和氫氧化鈣

20、的固體混合物制取氨氣，故應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A，氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水，則用向下排空氣法收集，收集裝置為E。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、漏斗 玻璃棒 未用玻璃棒引流 漏斗的尖端未緊靠燒杯的內(nèi)壁 濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等） A 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 MnO2 化學(xué)性質(zhì)不變 將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測(cè)定分解溫度 【解析】（一）（1）過(guò)濾操作中必須用到的玻璃儀器分別是漏斗、玻璃棒、燒杯，該操作過(guò)程中：未用玻璃棒引流、漏斗的尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁兩處明顯錯(cuò)誤；（2）小明同學(xué)將紅色液體按過(guò)濾的正確操作完成

21、后，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的液體中仍有少量品紅固體，則造成這種情況可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈等；（3）化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變，所以還能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是氫氣在氧氣中燃燒生成水，即A；（二）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)對(duì)比，證明猜想合理；（2）分解時(shí)所需溫度最低的，催化效果最好，則實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，MnO2的催化效果

22、最好； 反思 （1）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)，故要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；（2）要想證明顆粒大小會(huì)影響催化效果，可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱，測(cè)定分解溫度即可。14、酒精燈 分液漏斗 BE 過(guò)早收集（合理給分） 用帶火星木條在集氣瓶口檢驗(yàn)，復(fù)燃則收滿(mǎn)氧氣 p D B A-B-C 9.6g 【解析】根據(jù)圖可知：a 是酒精燈，b是分液漏斗； 實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為B；若要收集到較純凈的氧氣用排

23、水法收集；應(yīng)選擇的收集裝置是E；收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集，或集氣瓶中沒(méi)有裝滿(mǎn)水；用向上排空汽法收集后，檢驗(yàn)已經(jīng)收滿(mǎn)的方法是：用帶火星木條在集氣瓶口檢驗(yàn)，復(fù)燃則收滿(mǎn)氧氣；若用多功能瓶收集氧氣，則氣體應(yīng)從p進(jìn)；A、用裝置A時(shí)，先放置酒精燈，再調(diào)節(jié)試管高度，故錯(cuò)誤；B、用裝置B，先添加二氧化錳，再加入雙氧水，故錯(cuò)誤；C、裝置E，先在水中蓋上毛玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，故錯(cuò)誤；D、裝置E，先將導(dǎo)管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng)，故正確；故選D；A、需要收集一瓶大約 空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故A錯(cuò)；B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故B正確；C、用排空氣法收集氧氣無(wú)法收集的氧氣，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，?huì)聚集在下部，故C錯(cuò)；D、用排空氣法收