有關(guān)健康工作計(jì)劃集合七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)健康工作計(jì)劃集合七篇 有關(guān)健康工作籌劃集合七篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流瀉，我們又將續(xù)寫新的詩篇，開展新的旅程，現(xiàn)在就讓我們制定一份籌劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的籌劃才是好的籌劃呢？下面是我為大家收集的健康工作籌劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 健康工作籌劃 篇1 一、指導(dǎo)思想和現(xiàn)狀分析 小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，各個(gè)組織都柔嫩，其身體素質(zhì)還相當(dāng)薄弱;同時(shí)，他們又處于生長發(fā)育特別急速的時(shí)期，這有利于幼兒培養(yǎng)進(jìn)展良好的身體素質(zhì)。本班幼兒共38人，班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛好等

2、的理由，孩子的動作進(jìn)展方面也有確定的區(qū)別。所以，我們在實(shí)施健康籌劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)思想： 1.?幼兒園指導(dǎo)綱要?(試行)中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，鞏固體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和加入體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、大膽、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。 2.掌管幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，重視幼兒動作進(jìn)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作進(jìn)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和根基性的動作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會。兒童的根本動作都要經(jīng)過練習(xí)扶助其掌管，指導(dǎo)孩子掌管動作要求確定的技術(shù)。有目標(biāo)、有籌劃地分步訓(xùn)練。 二、健康教導(dǎo)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒積極主動地加入集體活動，在集體生活中保持安定、高興的心

3、緒。 2.練習(xí)和提升幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等根本動作，扶助幼兒掌管有關(guān)的粗淺學(xué)識，使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、模樣正確。 3.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)矩、大膽競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)。 4.教給幼兒有關(guān)根本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡樸學(xué)識和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和才能，進(jìn)展幼兒的空間概念。 三、 概括內(nèi)容： (一)體能方面1.能運(yùn)用各項(xiàng)根本動作做嬉戲指定范圍內(nèi)走和跑;四散走和跑;在直線、曲線上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。 2.根本體操會聽音樂做模仿操;會一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì);會一個(gè)跟一個(gè)走圈。 3.體育器械的運(yùn)用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會滾球、傳球;

4、會騎三輪車等。 4.容許加入各項(xiàng)體育活動及嬉戲 (二)良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣1.生活自理才能的培養(yǎng)會高興進(jìn)餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣;會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺、起床、進(jìn)餐等;不畏縮健康檢查和預(yù)防接種，生病時(shí)容許采納治療。 2.生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學(xué)會盥洗方法;會使用自己的毛巾、杯子;能保持周邊環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;熟悉身體器官的名稱及作用，初步了解養(yǎng)護(hù)方法;養(yǎng)成良好的生活作息時(shí)間。 健康工作籌劃 篇2 一、指導(dǎo)思想： 心理健康教導(dǎo)納入學(xué)校教導(dǎo)體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教導(dǎo)是素質(zhì)教導(dǎo)的重要助手，也是重要的組成片面。由于良好的心理素

5、質(zhì)既是一個(gè)人的全面素質(zhì)的不成或缺少的有機(jī)組成片面，又是學(xué)生成長進(jìn)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn)，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的理由不是智商與學(xué)習(xí)才能的問題，而是心理狀態(tài)的問題，也就是說，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難，是由于他們的心理處于不健康狀態(tài)。這也足以說領(lǐng)略心理健康教導(dǎo)在素質(zhì)教導(dǎo)中所占的傷量之重。 其次，學(xué)校的心理健康教導(dǎo)不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教導(dǎo)教學(xué)法實(shí)效，真正取得“舉一反三、“事半功倍的效果。再次，教師在引導(dǎo)學(xué)生自我熟悉、自我調(diào)理、自我突破的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的成長變化。既在對學(xué)生舉行心理健康教導(dǎo)的同時(shí)，教師也采納了心理健康的教導(dǎo)，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開展

6、得更好。 二、我校學(xué)生心理健康狀況 我?，F(xiàn)有學(xué)生1000多人，學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村，學(xué)習(xí)根基學(xué)識差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，課外活動單一，飲食生活條件差。 再次，有近三分之一學(xué)生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護(hù)，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)，或自身租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次，得不到父母撫慰和疼愛，心理心緒不能有效、合理的傾瀉。 三、概括目標(biāo)： 1、持續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，采用角色轉(zhuǎn)變和設(shè)身處地等心育方法，理論運(yùn)用于實(shí)際，全面提高教師素質(zhì)。 2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教導(dǎo)概括標(biāo)準(zhǔn)，確定心理健康教導(dǎo)概括內(nèi)容。 3、走進(jìn)家庭不健全學(xué)生的心里，使其能走出家庭問題的困擾，擺脫心理陰影，在品質(zhì)、

7、學(xué)習(xí)、才能等方面有不同程度的提高。 4、在充分了解和關(guān)愛離異家庭學(xué)生的根基上，鼓舞他們，變更觀念，重振士氣，引導(dǎo)教師強(qiáng)化教導(dǎo)教學(xué)研究的興趣。 四、主要內(nèi)容： 1、加強(qiáng)隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高自身素質(zhì)。 目前我校已有五位心理輔導(dǎo)員利用他們組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)離異家庭學(xué)生心理問題的資料，進(jìn)一步提高熟悉，充實(shí)自我，掌管根本的心理輔導(dǎo)的學(xué)識、方法等，并倡導(dǎo)全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)精心理學(xué)識及教導(dǎo)方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教導(dǎo)教學(xué)水平。另外籌劃以后每年逐步組織4-10人加入省級以上的專業(yè)培訓(xùn)。 2、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教導(dǎo)概括標(biāo)準(zhǔn)，確定各級心理健康教導(dǎo)概括內(nèi)容。 3、收集關(guān)于留守生學(xué)生存在的問題

8、，通過建立信息檔案、座談會、轉(zhuǎn)化成果追蹤、階段性總結(jié)等形式，使教師充分了解處境，界定相關(guān)問題，搞好切入點(diǎn)。 4、對有較嚴(yán)重的心理問題的學(xué)生建立檔案，舉行跟蹤調(diào)查，并提出建議，以扶助問題學(xué)生健康成長。 5、備好、上好有關(guān)離異家庭學(xué)生的心理時(shí)了解學(xué)生反應(yīng)處境。 6、召開全體班主任會議，各抒己見，交流對后進(jìn)生心理健康教導(dǎo)的方法和勞績。 五、概括月份安置： 三月份： 1、制定適合我校學(xué)生實(shí)際的心理健康教導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，確定各級心理健康教導(dǎo)概括內(nèi)容。 2、了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活方面存在的心理問題。 3、對留守生、待優(yōu)生摸排，造冊。 四月份： 1、利用班會課開展有關(guān)“提高自信仰我能行主體班會。 2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，自

9、找優(yōu)，找差，正確熟悉自己，為下一步教師活動供給素材。 五月份：1、開展“我的生活我做主的講座。 2、上好“擺脫自卑心理心理活動課。 六月份：1、持續(xù)發(fā)揮“蒲公英信箱“心理接洽室的作用，學(xué)生有心理壓力心理困惑，可以到接洽室尋求扶助。 2、加大接洽交流，改善待優(yōu)生與他人人際關(guān)系，提升自身才能。 七月份：1、收集學(xué)生反應(yīng)的近階段學(xué)習(xí)收獲和仍存在的問題。 2、做好本階段教導(dǎo)工作總結(jié)。 八月份：心理學(xué)識培訓(xùn)學(xué)習(xí) 九月份：培訓(xùn)學(xué)習(xí)、整理研修 十月份： 1、做好對留守生的結(jié)對幫扶臺賬。 2、舉行家訪或到家或電話或視頻。 十一月份：開展一次“安好防護(hù)我內(nèi)行演講活動 十二月份：做好留守生的春節(jié)安置工作 一月份：

10、收集整理資料交流總結(jié)。 二月份：做好留守生的春節(jié)電話回訪工作 健康工作籌劃 篇3 以人人享有根本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標(biāo)，以人的健康為中心，提高城鄉(xiāng)居民對公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，改善城鄉(xiāng)居民健康狀況，縮小城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)社會和諧。按照?國家根本公共衛(wèi)生服務(wù)工程?結(jié)合本中心實(shí)際，制定以下工作籌劃： 一、工作目標(biāo) 通過實(shí)施城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)工程的實(shí)施，逐步建立統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化得居民健康檔案，利用健康檔案，模范、科學(xué)的記錄城鄉(xiāng)居民的健康狀況，加快信息化創(chuàng)辦，實(shí)行動態(tài)管理，到20 xx年底，以疾病防治、健康養(yǎng)護(hù)、健康促進(jìn)等為重點(diǎn)的健康管理體系在城鄉(xiāng)居民中根本建立。 一健康檔案建檔率80%； 二健康檔案合格率8

11、0%； 三健康檔案使用率80%。 二、服務(wù)對象 轄區(qū)內(nèi)常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以03歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者等人群為重點(diǎn)。 三、服務(wù)內(nèi)容 一居民健康檔案的內(nèi)容 居民健康檔案內(nèi)容包括個(gè)人根本信息、健康體檢、重點(diǎn)人群健康管理記錄和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄。 1.個(gè)人根本處境包括姓名、性別等根基信息和既往史、家族史等根本健康信息。 2.健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康及其疾病用藥處境、健康評價(jià)等。 3.重點(diǎn)人群健康管理記錄包括國家根本公共衛(wèi)生服務(wù) 工程要求的03歲月兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各類重點(diǎn)人群的健康管理記錄。 4.其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記

12、錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會診記錄等。 二居民健康檔案的建立 1.轄區(qū)居民到社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站采納服務(wù)時(shí)，由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)為其建立居民健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和服務(wù)供給處境填寫相應(yīng)記錄。同時(shí)為服務(wù)對象填寫并發(fā)放居民健康檔案信息卡。 2.通過入戶服務(wù)調(diào)查、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站組織醫(yī)務(wù)人員為居民建立健康檔案，并根據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)需要填寫相應(yīng)記錄。 3.將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中填寫的健康檔案相關(guān)記錄表單，裝入居民健康檔案袋統(tǒng)一存放。農(nóng)村地區(qū)以家庭為單位集中存放保管。并錄入計(jì)算機(jī)，建立電子化健康檔案。 四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

13、任務(wù) 為保證工程順?biāo)鞂?shí)施，成立城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)工程工作小組，負(fù)責(zé)工程的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)視工作。做好工程宣傳、調(diào)查摸底、信息采集、根本信息錄入及檔案管理和更新工作。 二嚴(yán)格模范管理 按照?國家根本公共衛(wèi)生服務(wù)工程?做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、提高熟悉。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將這項(xiàng)工作納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)和指標(biāo)，合理安置進(jìn)度，專心組織實(shí)施。 2、提高服務(wù)才能。結(jié)合轄區(qū)實(shí)際處境，健全管理制度和工作流程，嚴(yán)格操作，模范服務(wù)，保證信息采集的真實(shí)性和切實(shí)性，確保錄入質(zhì)量。 3、要加強(qiáng)工程宣傳。中心及社區(qū)服務(wù)站要做好宣傳活動，層層宣傳鼓動，讓宏大居民了解建立健康檔案的內(nèi)容

14、和好處，鼓動宏大群眾積極踴躍加入。 4、建立健全績效考核制度，完善考核考評體系和方法，保證任務(wù)落實(shí)和群眾受益。同時(shí)，加強(qiáng)對工程執(zhí)行處境的監(jiān)視管理，嚴(yán)肅查處弄虛作假行為，讓宏大居民得到更多的實(shí)惠。 健康工作籌劃 篇4 ?綱要?明確指出：“幼兒園務(wù)必把養(yǎng)護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位。為此，我們務(wù)必高度重視將促進(jìn)幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教導(dǎo)，切實(shí)貫徹?綱要?的幼兒健康教導(dǎo)思想。兒童正處于急速的生長發(fā)育時(shí)期，由于身心發(fā)育和進(jìn)展尚未完善，對于各種自然環(huán)境和社會環(huán)境的適應(yīng)才能較差，對疾病的抗?fàn)幜托睦韷毫Φ某惺芰θ酰虼?，對他們施行保育和教?dǎo)，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長，而且會對他們一

15、生的身心健康產(chǎn)生持續(xù)的影響。保證兒童身體正常地生長發(fā)育和心理健全地進(jìn)展，是養(yǎng)護(hù)和增進(jìn)兒童健康的重要方面。托班幼兒抗?fàn)幜θ酢⒁咨?，自我服?wù)才能差，針對托班幼兒的實(shí)際處境，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)寬松、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。積極做好消毒預(yù)防工作和保育工作。 一、上學(xué)期進(jìn)展處境： 上學(xué)期我班幼兒熱愛加入體育活動，初步掌管了一些走、跑、跳、爬等根本動作，有確定的協(xié)調(diào)性和生動性。在自理才能方面還較弱，能在老師的扶助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，生活習(xí)慣也有了規(guī)律，愛清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒，所以對他們還要舉行引導(dǎo)與培養(yǎng)。 二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作： 1、每天來園后實(shí)

16、時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。 2、每周清洗玩具一次，曬圖書一次。 3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，裁減交錯(cuò)感染。.做到屎尿褲子、床單實(shí)時(shí)更換，半月清洗床單一次。 4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯，扶助幼兒剝蝦殼等。 5、增加戶外活動的次數(shù)，以確保兩小時(shí)戶外活動時(shí)間。 6、要求幼兒運(yùn)動前后喝水。實(shí)時(shí)為孩子擦汗。 7、加強(qiáng)午睡管理，留神隨時(shí)校正幼兒的不良睡姿。 8、留神查看幼兒心緒，察覺幼兒身體不適，實(shí)時(shí)通知家長并合作保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交目生人，防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，察覺處境實(shí)時(shí)合理處理。 三、幼

17、兒健康目標(biāo)： 1、讓幼兒高興入園，能盡快適應(yīng)集體生活，熱愛幼兒園。 2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到和暖，心情高興，形成安好感、相信感。 3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要片面，并能聽從成人有關(guān)安好的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡樸的自我養(yǎng)護(hù)方法。 4、能肆意活動身體，并容許跟隨老師加入體育活動，初步知道要遵守集體規(guī)矩。 5、情愿采納洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。 6、在成人的扶助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能合作成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試 學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。 7、情愿加入走、爬、

18、鉆等根本動作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。 8、嘗試借助各種簡樸的器械和玩具來運(yùn)動自己的身體，情愿參與拾掇小型體育用具。 9、學(xué)習(xí)簡樸的模仿動作。 概括活動內(nèi)容： 二月、三月： 1、穩(wěn)定幼兒心緒，逐步消釋孩子的入園焦慮，初步適應(yīng)幼兒園的生活，容許上幼兒園。 2、知道自己的姓名和自己的老師是誰，嘗試記住同伴的姓名。 3、容許在幼兒園吃飯，熟悉碗和小勺，知道這是寶寶吃飯的工具，會拿勺子舀起東西往嘴里送，并吃完自己的一份飯菜。 4、熟悉自己的標(biāo)志，找出自己的毛巾、杯子。 5、學(xué)習(xí)正確洗手，熟悉廁所，知道大小便要入廁。 6、熟悉自己的被子，容許躺下午睡。 7、理解并愿用簡樸的禮貌用語，個(gè)別交談或集體

19、活動中，熱愛聽老師談話。 8、容許和老師說話，有困難知道要找老師協(xié)助。 9、容許參與各種嬉戲，嘗試搬弄各種玩具。容許玩花片，積木;能插(搭)出較簡樸的物體。 10、在老師的率領(lǐng)下跟著音樂做動作，練習(xí)朝著一個(gè)方向(一個(gè)跟著一個(gè)走)。 四月： 1、持續(xù)學(xué)習(xí)正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。 2、想大便時(shí)，能實(shí)時(shí)入廁并會用簡短的語句苦求老師扶助。 3、懂得獨(dú)立、寧靜的入睡，知道在午睡中有尿意是實(shí)時(shí)報(bào)告成人。 4、能用較大的紙肆意撕。 5、會拿細(xì)線穿大木珠，能肆意插大花片。 6、個(gè)別交談時(shí)能留神聽老師說話，集體交談時(shí)能寧靜地聽老師說話。容許回復(fù)別人的問題。 7、熱愛和老師、同伴一起嬉戲，不搶同伴的玩具

20、，容許與同伴共享玩具。 8、知道把掉到地上的玩具揀起來。 五月： 1、初步學(xué)習(xí)和同伴一起滾球，并能雙腳較協(xié)調(diào)地向上跳。 2、初步學(xué)習(xí)大片大片地涂色，會將皺紋紙撕成長條和團(tuán)紙。會用大花片插出簡樸的物體。 4、熱愛說普遍話，能用普遍話說出一句話，學(xué)著有禮貌的與人打招呼。 5、在集體活動中能集中留神傾聽別人說話。 6、嘗試與同伴一起玩，活動終止時(shí)，知道把玩具收好，放回原處，情愿和老師一起拾掇玩具。 7、知道洗手前要卷袖子，需要時(shí)主動請老師協(xié)助，在成人的指點(diǎn)扶助下，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。 8、激勵(lì)幼兒在簡樸的活動中能抑制困難獲得告成，激發(fā)幼兒自己動手的自信。 六月： 1、學(xué)習(xí)手腳協(xié)調(diào)，上體挺直向前走和

21、跑。 2、初步學(xué)習(xí)手握蠟筆在作業(yè)紙上畫。 3、不肆意亂放玩具，主動扶助成人拾掇玩過的玩具。 4、在家里初步學(xué)習(xí)關(guān)切父母，學(xué)著幫長輩做些力所能及的小事。 5、不玩水，洗手后，知道把手心、手背、手腕上的水擦明凈。 6、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜，不把飯菜潑撒在桌上，不挑食。 7、積極加入各項(xiàng)活動，經(jīng)常保持高興的心緒，知道嬉戲中不能四處亂跑，建立嬉戲的常規(guī)。 8、激勵(lì)幼兒大膽的走過獨(dú)木橋，進(jìn)展幼兒的平衡才能。 四、概括工作措施： 1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒舉行常規(guī)教導(dǎo)。 2、教師以身作那么，為幼兒樹立模范 堅(jiān)持正面教導(dǎo)。 3、 寓教于一日生活中，并能持之以恒 4、教會幼兒正確的自我服務(wù)的方法

22、5、開展豐富、趣味、適合的.體育活動。使幼兒積極加入體育活動和戶外嬉戲，在活動中進(jìn)展走、跑、跳、鉆、爬、投擲等根本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性和生動性，鞏固身體素質(zhì)，提高運(yùn)動才能和對環(huán)境的適應(yīng)才能。 6、取得家園的合作，提防個(gè)別教導(dǎo)，取得家長的支持，合作老師扶助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 健康工作籌劃 篇5 貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教導(dǎo)的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教導(dǎo)的特點(diǎn)和小學(xué)生心理進(jìn)展的規(guī)律，通過各種途徑持續(xù)專心開展多種多樣的心理健康教導(dǎo)活動和指導(dǎo)，扶助學(xué)生獲取心理健康的初步學(xué)識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全進(jìn)展。通過心理健康教導(dǎo)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，提升教導(dǎo)、教學(xué)方法，提升班主任方法，提高德育

23、工作的針對性，學(xué)科性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)營造良好的心理氣氛。 一、主要工作目標(biāo) 1.堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及進(jìn)展規(guī)律，運(yùn)精心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的進(jìn)展。 2.立足教導(dǎo)，重在指導(dǎo)。遵循學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，崇敬學(xué)生、理解學(xué)生。 3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康進(jìn)展。 4.對少數(shù)有心理困擾或的學(xué)生舉行科學(xué)的、有效的心理接洽和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，鞏固自我教導(dǎo)才能。 二、概括工作

24、1.學(xué)校心理健康教導(dǎo)隊(duì)伍創(chuàng)辦。 學(xué)校心理健康教導(dǎo)不是心理健康教師一個(gè)人的事，是全體學(xué)校教導(dǎo)工的事，所以學(xué)校成立了以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為根基的學(xué)生心理健康教導(dǎo)戰(zhàn)線。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教導(dǎo)的固執(zhí)支撐。本年度，持續(xù)組織教師加入心理健康教師資質(zhì)認(rèn)證。同時(shí)，將適時(shí)舉辦班主任心理健康教導(dǎo)講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師對學(xué)生的心理健康處境收集整理，定期以板報(bào)、播送等形式向全校學(xué)生舉行心理健康指導(dǎo)。 2.全力推進(jìn)心理健康教導(dǎo)。要更新觀念，要高度清楚地熟悉到，心理健康教導(dǎo)是提高宏大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德創(chuàng)辦的重要組成片面

25、。學(xué)校將圍繞市心理健康教導(dǎo)的主題是“和諧、陽光、喜悅、健康這一主題，開展系列活動。要進(jìn)一步加強(qiáng)問題學(xué)生的結(jié)對幫教制度，落實(shí)幫教措施，建立結(jié)對幫教檔案。 3.加強(qiáng)制度創(chuàng)辦。將心理健康教導(dǎo)課納入教導(dǎo)教學(xué)籌劃;學(xué)校要定期開展心理健康教導(dǎo)的交流、研討;把心理健康教導(dǎo)課的開展處境納入學(xué)校教導(dǎo)德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教導(dǎo)課評比活動;設(shè)立網(wǎng)上心理接洽室，為學(xué)生供給接洽輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，組織全體教師參與心理健康教導(dǎo)工作。 4.學(xué)校心理健康教導(dǎo)的方式 (1)集體輔導(dǎo)。班主任利精心理健康課，根據(jù)本班的實(shí)際舉行心理健康教導(dǎo)，為學(xué)生供給全面地扶助，主要為塑造班級集體良好的空氣和集體的良好行為，激發(fā)群體

26、向上的精神。另外，每月一次，利用國旗下講話，對一些共性問題，由心理輔導(dǎo)老師舉行集體心理健康輔導(dǎo)。 (2)心理接洽室。心理接洽室創(chuàng)辦的環(huán)境布置考慮到了符合心理輔導(dǎo)的要求，還考慮到了兒童的審美特點(diǎn)，讓學(xué)生一進(jìn)門便熱愛它。每周二周五的中午12：3013：10、下午的14：4015：40開放心理接洽室，采納以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的接洽，由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)。 (3)個(gè)案教導(dǎo)。以智優(yōu)學(xué)生、智力臨界學(xué)生、模范學(xué)生、問題較多的學(xué)生作為個(gè)案對象，以本人知道或不知道兩種方式研究。采用跟蹤研究，合作的方式舉行。 5.指導(dǎo)家庭舉行心理健康教導(dǎo) 小學(xué)生的心理健康教導(dǎo)僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理

27、健康教導(dǎo)主要依靠家庭教導(dǎo)，由于家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康結(jié)果要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長理應(yīng)合力重視小學(xué)生心理健康教導(dǎo)，我們利用家長學(xué)校、家長開放日、等多種途徑，堅(jiān)持不懈向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教導(dǎo)。 總之，重視小學(xué)生自我心理健康教導(dǎo)，利用一切資源開展小學(xué)生心理健教導(dǎo)，促進(jìn)全體學(xué)生的健康進(jìn)展，是我們的工作終極目標(biāo)。 三、月份工作安置 九月份： 制訂并議論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作籌劃。 做好心理健康教導(dǎo)的宣傳和空氣創(chuàng)辦工作。 十月份： 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)切理輔導(dǎo)的學(xué)識、方法等。 出好心理健康教導(dǎo)專題黑板報(bào)。 召開特殊學(xué)生會議，并舉行個(gè)別心理接洽。 十一月份： 持

28、續(xù)指導(dǎo)班主任班中開展“開心果談心角活動。 利用家長會向家長宣傳“家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容。 十二月份： 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析、心理檔案建立工作。 一月份： 1.迎接上級對學(xué)校心理健康接洽室的驗(yàn)收、檢查。 2.國旗下講話，舉行集體輔導(dǎo)。 3.做好學(xué)年總結(jié)。 4.各類資料整理、歸檔。 健康工作籌劃 篇6 一、指導(dǎo)思想； 醫(yī)務(wù)室以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，把“健康安好第一，責(zé)任重于泰山作為工作指導(dǎo)思想，為了更好地執(zhí)行各項(xiàng)學(xué)校衛(wèi)生、防疫、監(jiān)視管理工作，保障師生的身體健康，貫徹落實(shí)?學(xué)校衛(wèi)生工作條例?和預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生工作方針，進(jìn)一步做好學(xué)生常見病的防治工作，加強(qiáng)健康教導(dǎo)，不斷鞏固學(xué)生衛(wèi)生

29、學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健才能，依據(jù)校醫(yī)崗位職責(zé)制定20 xx20 xx學(xué)年其次學(xué)期醫(yī)務(wù)室工作籌劃。 二、工作目標(biāo)： 一做好健康教導(dǎo)工作 在學(xué)校健康教導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全面開展健康教導(dǎo)各項(xiàng)工作，各項(xiàng)資料實(shí)時(shí)積累、收集、裝冊，經(jīng)常舉行多渠道、多形式的師生健康學(xué)識教導(dǎo)，讓師生懂得“健康第一是根基，培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣，鞏固學(xué)生健康、防病意識，提高健康水平。預(yù)計(jì)： 1.本學(xué)期健康教導(dǎo)專欄刊出3期。 2.紅領(lǐng)巾播送室播出健教稿21篇。 3.班級衛(wèi)生角內(nèi)容更新4次。 4.通過學(xué)校網(wǎng)站播出健教視頻資料4次以上，內(nèi)容涵蓋“六病、傳染病防治學(xué)識；食品安好學(xué)識等。 二做好常見病防控

30、工作 1.加強(qiáng)呼吸道、消化道傳染病防控工作：開展以個(gè)人衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生為重點(diǎn)的健康教導(dǎo)宣傳。 2.近視眼防控工作：加強(qiáng)預(yù)防視力不良的學(xué)識教導(dǎo)，加強(qiáng)眼保健操正確操練的檢查、促使、指導(dǎo)。 3.齲齒防控工作：重視口腔衛(wèi)生宣傳教導(dǎo)，讓學(xué)生懂得養(yǎng)護(hù)好牙齒的重要性，使學(xué)生養(yǎng)成一日“三漱二刷的良好口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 4.沙眼防控工作大力宣傳用眼衛(wèi)生；培養(yǎng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止“病從手入。 5.肥胖、養(yǎng)分不良防控工作：加強(qiáng)宣傳教導(dǎo)，讓學(xué)生及家長了解養(yǎng)分要全面均衡，教導(dǎo)學(xué)生改正偏食、挑食壞習(xí)慣，了解合理體育磨練的重要性。 6.做好其他常見病如：外傷、鼻出血、暈厥等的處置，必要的實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)診。 三做好傳染病防控工作 強(qiáng)化傳

31、染病防控工作各項(xiàng)制度的落實(shí)，對傳染病和疑似傳染病早察覺、早隔離、早消毒、早治療、早上報(bào)，嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病學(xué)生的返校標(biāo)準(zhǔn)。 做好每天的晨檢工作。 加強(qiáng)教室、專用教室開窗通風(fēng)的檢查促使。 四做好飲食飲水衛(wèi)生工作 積極開展食品、飲用水安好學(xué)識宣傳教導(dǎo)，合作衛(wèi)生監(jiān)視所、工商、城管等做好學(xué)校周邊飲食店、小賣部、滾動攤點(diǎn)的監(jiān)測、管理，提倡、激勵(lì)師生在家吃好一日三餐。 五抓好因病缺課監(jiān)測工作，掌管學(xué)生健康動態(tài)。填報(bào)各類衛(wèi)生、健康報(bào)表，嚴(yán)格檔案管理。 六加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，促進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。協(xié)同學(xué)校少先隊(duì)對各班級教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生和學(xué)生文明良好行為習(xí)慣舉行檢查、促使、指導(dǎo)。 七建立新進(jìn)教職員工計(jì)生臺帳，對育齡女教師舉行籌劃生育學(xué)識宣傳，掌管育齡教師婚育處境，發(fā)放避孕工具，供給計(jì)生學(xué)識接洽及力所能及的服務(wù)。 健康工作籌劃 篇7 為專心貫徹落實(shí)?國家學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例?，推進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)，實(shí)施素質(zhì)教導(dǎo)，特制定本工作籌劃。 一、 建立學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：xxx 副組