工程測量實習(xí)報告

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 工程測量實習(xí)報告 工程測量實習(xí)報告 在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告有著舉足輕重的地位，我們在寫報告的時候要制止篇幅過長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？以下是我收集整理的工程測量實習(xí)報告，僅供參考，接待大家閱讀。 工程測量實習(xí)報告1 其實，不管是工程測量實習(xí)報告還是其他工作崗位的實習(xí)報告都還是會有一些共性片面的，這些共性片面確定要高效的把握，譬如說在實習(xí)報告開端確定要重點感謝下對方對自己的栽培，同時在整個內(nèi)容過程中確定要細致地表達在整個工作過程中的體驗和感受，同時在結(jié)果的話確定要高效地表達出對企業(yè)的認可，并且希望協(xié)會能夠進展越來越好，這3點是毋庸置疑的，

2、而其中最關(guān)鍵的一點，當(dāng)然是中間內(nèi)容的把握了不同的實習(xí)報告，他們最大的差異就在于中間學(xué)習(xí)內(nèi)容的把握上. 那么，畢竟工程測量實習(xí)報告中間片面內(nèi)容該怎么賺錢呢！首先務(wù)必要有血有肉，想要真正的做到有事實的依據(jù)，最好的方式就是能夠在之前實際工作過程中多付出一些心力，譬如說多跟別人溝通多跟別人交流多跟老前輩接洽，這樣才能夠真正地獲取到一些更概括的實例，保證后期的撰寫了會很好一些，最好能夠多花一些時間去陳述自己在整個實習(xí)過程中心態(tài)，包括動手才能的轉(zhuǎn)變，我們知道好多崗位他們的心態(tài)轉(zhuǎn)變是很重要的，假設(shè)能夠按照第一個月其次個月第三個月這樣的方式來分批次陳述一下自己心態(tài)和動手才能的轉(zhuǎn)變，斷定是分外不錯的選擇，這一點

3、分外重要，假設(shè)能夠在報告中表達，那么能夠給對方留下更好的印象。其次，建議每一個人也可以在網(wǎng)上探尋關(guān)注一下實習(xí)報告范文，這樣對后期的參考有很大的價值和扶助。再次，確定要留神條理性，譬如說，第一階段自己學(xué)習(xí)到了什么，其次階段在此根基上又學(xué)習(xí)到了什么，這樣才能夠讓整份報告看起來更好。 綜上所述，就是我關(guān)于工程測量實習(xí)報告該怎么寫這個問題的全部回復(fù)，希望能夠給大家多一點扶助和參考。不過說實在的，就算理論學(xué)識掌管得再好，假設(shè)在實習(xí)過程中沒有付出努力，還是沒有手段寫出一份好的報告，所以確定要在實習(xí)過程中全力付出。 工程測量實習(xí)報告2 前 言：?土地測量與制圖?是土地資源管理專業(yè)的專業(yè)根基課程之一，也是一門

4、實踐性很強的課程，為進一步穩(wěn)定和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)測量學(xué)根本理論和根本技能解決實際問題的才能，加強根本功訓(xùn)練和土地資源管理人員素質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、團結(jié)協(xié)作的集體精神。 實訓(xùn)任務(wù)：(1)圖根操縱測量(包括選點、埋石、觀測和計算);(2)1:1000大比例尺地形測圖。 實訓(xùn)要求： 1、純熟掌管常用測量儀器的使用方法; 2、 掌管圖根導(dǎo)線測量、三、四等水準(zhǔn)測量的觀測方法和計算方法; 3、熟諳經(jīng)緯儀測圖的根本方法和測圖過程。 實訓(xùn)工程：此次教學(xué)實習(xí)是對學(xué)校的根本地形及地物狀況舉行測量與制圖。學(xué)?？偣脖环譃?個測區(qū)，本小組負責(zé)第五區(qū)的測量與制圖。 測區(qū)的處境：本小組此次負責(zé)測量

5、和制圖的是第五區(qū)，該區(qū)域內(nèi)地形和建筑物的布局對比簡樸，其根本狀況如下：建筑物：A樓教學(xué)樓;B樓教學(xué)樓;C樓教學(xué)樓 廣場：樹人廣場 池：月亮灣;A樓后面的池 其他：文科測驗樓與A樓之間的草坪及其其中的兩條長廊;計算機中心前的弧形道路。 作業(yè)方法：圖根操縱測量 我們了解可測圖范圍、操縱點的分布，在此根基上在小組的測圖范圍建立圖根操縱網(wǎng)。在建立圖根操縱時，根據(jù)測區(qū)高級操縱點的分布處境，布置成附合導(dǎo)線、閉合導(dǎo)線。圖根點的密度根據(jù)測圖比例尺和地形條件而定。 其中圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)容分外業(yè)工作和內(nèi)業(yè)計算兩個片面。 (一)圖根導(dǎo)線測量的外業(yè)工作 1、踏勘選點 我們組在指定測區(qū)舉行踏勘，了解測區(qū)地形條件和地物分

6、布處境，根據(jù)測區(qū)范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案。選點時在相鄰兩點都各站一人，相互通視后面可確定點位。 選點時按照指導(dǎo)書，留神了以下幾點： 、 相鄰點間通視好，地勢較平坦，便于測角和量邊; 、 點位應(yīng)選在土地堅實，便于保存標(biāo)志和安置儀器處; 、 視野開闊，便于舉行地形、地物的碎部測量; 、 相鄰導(dǎo)線邊的長度應(yīng)大致相等; 、 操縱點應(yīng)有足夠的密度，分布較平勻，便于操縱整個測區(qū); 、 我們組間的操縱點應(yīng)合理分布，制止彼此遮擋視線。 點位選定之后，應(yīng)立刻用油漆畫“十字做好標(biāo)記，并用油漆編寫組別與點號。導(dǎo)線點應(yīng)分等級統(tǒng)一編號，以便于測量資料的管理。為了使所測角既是內(nèi)角也是左角閉合導(dǎo)線點可按逆時針方向編號，選

7、點完成后，需要繪制本測區(qū)內(nèi)永久性測量標(biāo)志的點之記圖。 2、平面操縱測量 因地形限制圖根導(dǎo)線展現(xiàn)無法附合，我們組就布設(shè)支導(dǎo)線。支導(dǎo)線不多于4條邊，長度不超過450m，最大邊長不超過160m。邊長單程觀測1測回。水平角觀測首站應(yīng)連測兩個已知方向，采用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測1測回，其它站水平角應(yīng)分別測左、右角各1測回，其固定角不符值與測站圓周角閉合差均不應(yīng)超過40。 (1) 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角測量 導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰導(dǎo)線邊構(gòu)成的水平角。一般測定導(dǎo)線延遲方向左側(cè)的轉(zhuǎn)折角，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。圖根導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角可用6級經(jīng)緯儀按測回法觀測一個測回。對中誤差應(yīng)不超過3 mm，水平角上、下半測回角值之差應(yīng)不超過40，否那么

8、，應(yīng)予以重新測量。 (2) 邊長測量 邊長測量就是測量相鄰導(dǎo)線點間的水平距離。經(jīng)緯儀鋼尺導(dǎo)線的邊長測量采用鋼尺量距。鋼尺量距應(yīng)舉行往復(fù)丈量，其相對誤差應(yīng)不超過1/3 000，特殊困難地區(qū)應(yīng)不超過1/1 000，高差較大地方需要舉行高差的改正。由于鋼尺量距一般需要舉行定線，故可以和水平角測量同時舉行，即可以用經(jīng)緯儀一邊舉行水平角測量，一邊為鋼尺量距舉行定線。 (3) 連測 為了使導(dǎo)線定位及獲得已知坐標(biāo)需要將導(dǎo)線點同高級操縱點舉行連測。可用經(jīng)緯儀按測回法觀測連接角，用鋼尺(光電測距儀或全站儀)測距。 3、高程操縱測量 圖根操縱點的高程一般采用普遍水準(zhǔn)測量的方法測得，山區(qū)或丘陵地區(qū)可采用三角高程測量

9、方法。根據(jù)高級水準(zhǔn)點，沿各圖根操縱點舉行水準(zhǔn)測量，形成閉合或附合水準(zhǔn)路線。 水準(zhǔn)測量可用DS2級水準(zhǔn)儀沿路線設(shè)站單程施測，留神前后視距應(yīng)盡量相等，可采用雙面尺法或變動儀器高法舉行觀測，視線長度應(yīng)不超過100 m，各站所測兩次高差的互差應(yīng)不超過6 mm。 (二)圖根導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算 在舉行內(nèi)業(yè)計算之前，應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量的外業(yè)記錄，有無遺漏或記錯，是否符合測量的限差和要求，察覺問題應(yīng)返工重新測量。 計算時，角度值取至秒，高差、高程、改正數(shù)、長度、坐標(biāo)值取至毫米。 工程測量實習(xí)報告3 前言 一、實習(xí)目的 1在獲得根本學(xué)識和根本技能的根基上，舉行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練，以穩(wěn)定課堂所學(xué)學(xué)識及提高操作

10、技能。只有通過實訓(xùn)，才能掌管儀器操作的根本技能和測量作業(yè)的方法，為從事建筑工程創(chuàng)辦打下確定的根基。 2培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的才能。 3培養(yǎng)肅穆專心、實事求是、一絲不茍的實踐科學(xué)態(tài)度。 4培養(yǎng)吃苦耐勞、保護儀器用具、相互協(xié)作的職業(yè)道德。 二、實習(xí)任務(wù) 1操縱點高程測量 2導(dǎo)線長度測量 3水平角度測量 4閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算 5測繪地形圖 三、實習(xí)地點：青島理工大學(xué)臨沂校區(qū)4號教學(xué)樓以及辦公樓 四、實習(xí)時間：20 xx.6。2020 xx.6。26 五、實習(xí)過程 1外業(yè)測量： 1測量操縱點高程； 2測量操縱點間距離； 3測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。 2內(nèi)業(yè)計算： 1計算操縱點間高差，推算各點間高程；

11、2計算個操縱點間距離及相對誤差； 3計算個內(nèi)角閉合差及內(nèi)角； 4根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。 3測繪地形圖： 1將坐標(biāo)范圍內(nèi)的操縱點標(biāo)定到圖紙上； 2根據(jù)操縱點周邊的地物地貌測量某些點的高程，再標(biāo)在圖紙上。 實習(xí)內(nèi)容 1、測量次序 首先我們舉行的是各操縱點的高程操縱測量，隨后再舉行閉合導(dǎo)線水平角的測量和各操縱點的距離測量，完成這些操縱測量以后，然后再舉行碎部測量，結(jié)果把測量數(shù)據(jù)描繪在圖紙上，完成實習(xí)。 2、高差測量的方法 1水準(zhǔn)儀架在兩個操縱點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準(zhǔn)尺一把。 2望遠鏡對準(zhǔn)水準(zhǔn)尺并推動，再將水準(zhǔn)儀調(diào)平，調(diào)理三個腳螺旋，使得圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后微調(diào)傾螺旋，

12、從左邊的窗口看到水準(zhǔn)管的氣泡閉合。 3調(diào)水平微動螺旋，使得十子絲在水準(zhǔn)尺上測得后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來。 4三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數(shù)和前視讀數(shù)并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否那么重測。 3、角度測量的方法 1經(jīng)緯儀架在操縱點上，用腳螺旋舉行對中，再伸縮架腿調(diào)理圓水準(zhǔn)氣泡居中，然后調(diào)理腳螺旋使得水準(zhǔn)管氣泡也居中。通過對中器查看是否對中，否那么反復(fù)調(diào)平。 2望遠鏡調(diào)成盤左，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，調(diào)理微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記錄讀數(shù)。順時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，讀出右面的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 3望遠鏡調(diào)成盤右，對準(zhǔn)右面的目標(biāo)并制動，調(diào)

13、理調(diào)理微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把配置度盤的按鈕拔出，記錄讀數(shù)。逆時針轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，對準(zhǔn)左面的目標(biāo)并制動，讀出左邊的讀數(shù)，記錄讀數(shù)。 4兩次測量角之差不能超過40秒，否那么重測。 4、距離測量的方法 1用前面的方法將經(jīng)緯儀對中整平，再舉行定線。 2然后用鋼尺沿著路線測出導(dǎo)線長度。 3往復(fù)各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過兩千分之一，否那么重測。 5、測量精度 1距離往復(fù)測量相對誤差不超過1/20 xx； 2水準(zhǔn)儀高差測量中高差閉合差在容許值12vn mm或40L mm范圍內(nèi)； 3測內(nèi)角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過40秒。 6、數(shù)據(jù)的整理與計算 7、地形圖的繪制 實習(xí)體會 土

14、木工程測量是一門實踐性很強的學(xué)科，學(xué)生在學(xué)習(xí)理論學(xué)識的同時，更需要通過實踐來加深對所學(xué)內(nèi)容的理解，同樣，學(xué)習(xí)的末期也需要通過實踐來檢測學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的成果，鑒于此，學(xué)校特意安置本次為期一周的測量實習(xí)。其實很感謝這次實習(xí)的機遇，能夠讓我們實地地舉行測量操作，近乎于日后工作中所做的工作，讓自己提前了解工作中的苦與樂。 我們組分到的測量地段是學(xué)校4號教學(xué)樓和辦公樓為測量地點，初期認為這一地段地物較少，會很簡樸，但是實際舉行操作的時候問題一個一個地出來，逐漸察覺要做的其實更加繁雜，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學(xué)科，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡樸，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。遵照測量

15、的原那么，我們采取先操縱后碎步的程序舉行實地測量，一步一個腳印，在操縱點測量時每次都等測量結(jié)果計算合格后才舉行下一個操縱點的測量，由于我們深深地明白，對于測量這樣一項細致的工作來講，操縱測量時稍有過錯就有可能造成全體工作重新返工，這勢必要影響實習(xí)的進度，同時消耗更多的人力物力。 測量時也展現(xiàn)過測驗儀器一時無法找到的處境，這是我們始料未及的，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于損失。還有一次加上經(jīng)緯儀后沒有實時固定，另一不知情的組員提起腳架差點造成經(jīng)緯儀砸下，這一事情讓我們深深明白對儀器一絲不茍養(yǎng)護的重要性。 實習(xí)這一周天氣處境一向不是很好，特別的悶熱，還伴隨著炎熱的太

16、陽，陣陣吹來，還有幾天直接下起雨來，給我們的測量工作帶來極大的難度，我們明白，實習(xí)就是一系列的察覺問題解決問題，遇到困難與戰(zhàn)勝困難的過程，幸運的是，全體的問題與困難都沒有攔住我們實習(xí)的腳步，靠著全組成員的團結(jié)協(xié)作，我們最終圓滿地完成了本次實習(xí)工作。 一次意義非凡的體驗，真希望以后學(xué)校能多給學(xué)生安置實習(xí)的機遇，讓學(xué)生更好地從實踐中學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)識。 工程測量實習(xí)報告4 施工放線是指創(chuàng)辦單位或者個人創(chuàng)辦單位在創(chuàng)辦工程場地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)去除原有建筑物(構(gòu)筑物)全部去除后，囑托具有相應(yīng)測繪資質(zhì)的單位按?城市測量模范?(CJJ8-99)，使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng)，依據(jù)?創(chuàng)辦工程規(guī)劃許可證?及附件

17、、附圖，舉行的施工圖定位。 1.建筑物定位 是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位加入的人員是：城市規(guī)劃部門(下屬的測量隊)及施工單位的測量人員(專業(yè)的)，根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖舉行定位，結(jié)果在施工現(xiàn)場形成(至少)4個定位樁。放線工具為 全站儀 或 對比高級的經(jīng)緯儀 。 2.根基施工放線 建筑物定位樁設(shè)定后，由施工單位的專業(yè)測量人員、施工現(xiàn)場負責(zé)人及監(jiān)理共同對根基工程舉行放線及測量復(fù)核(監(jiān)理人員建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20 xx年畢業(yè)實習(xí)報告 主要是旁站監(jiān)視、驗證)，結(jié)果放出全體建筑物軸線的定位樁(根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線)，全體軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁(至少4個)

18、及建筑物底層施工平面圖舉行放線的。放線工具為 經(jīng)緯儀 。 根基定位放線完成后，由施工現(xiàn)場的測量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出根基的邊線，舉行根基開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測量員，就是施工員放線。 留神：根基軸線定位樁在根基放線的同時須引到擬建建筑物周邊的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補救。 3.主體施工放線 根基工程施工出正負零后，緊接著就是主體一層、二層.直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪€工作，放線工具：經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線舉行施工放線20 xx年最新工程測量實習(xí)報告范文20 xx年最新工程測

19、量實習(xí)報告范文。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。 二.截樁 截樁一般設(shè)計的樁長是指根基底至樁間的長度，在實際施工中，樁一般是在根基為開挖的時候施工的，為施工便當(dāng)，斷定會使制作的樁比實際的長，但經(jīng)過打入(或其他工藝)到設(shè)計深度后，根基底面以上的多余片面就務(wù)必截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20 xx年畢業(yè)實習(xí)報告 采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出，然后再采用空壓機風(fēng)鎬沿設(shè)計樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周邊剔細，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長度，其余的采用延期乙炔高溫溶解方

20、法(或手提切割機)將鋼筋切斷。 三.引樁 引樁是恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安好地點，并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線操縱樁， 軸線操縱樁設(shè)置在基槽外，根基軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線操縱樁一般設(shè)置在基槽外24m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，切實標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如鄰近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線操縱樁?；謴?fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長到基槽外安好地點，并做好

21、標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線操縱樁和龍門板兩種形式。 1)設(shè)置軸線操縱樁 軸線操縱樁設(shè)置在基槽外，根基軸線的延長線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線操縱樁一般設(shè)置在基槽外24m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，切實標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如鄰近有建筑物，亦可把軸線投測到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線操縱樁。 2)設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。 建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20 xx年畢業(yè)實習(xí)報告 四.全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法： (1)架設(shè)：將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上

22、，旋緊中心螺旋。 (2)粗平：看圓氣泡(精度相對較低，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個腳螺旋將儀器大致整平。 (3)精平：使儀器照準(zhǔn)部上的管狀水準(zhǔn)器(或者稱長氣泡管)平行于住意一對腳螺旋，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法，即左右手同時轉(zhuǎn)動兩個腳螺旋，并且兩拇指移動方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動方向一致。);然后，將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90，旋轉(zhuǎn)另外一個腳螺旋使長氣泡管氣泡居中20 xx年最新工程測量實習(xí)報告范文實習(xí)報告 (4)檢驗：將儀器照準(zhǔn)部再旋轉(zhuǎn)90，假設(shè)長氣泡管氣泡仍居中，表示已經(jīng)整平;假設(shè)有偏差，請重復(fù)步驟(3)。正常處境下重復(fù)12次就會好了。 五.井點降水 輕型井點是人工降低

23、地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點布置：依據(jù)開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1.0m處，布置井點吸水管位置。高程布置：井點吸水管的濾水管務(wù)必埋設(shè)在透水層內(nèi)，埋設(shè)深度可按下式計算：H1h2+h1+il1(m)，h2：井點管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0.51.0m， i：水力坡度，環(huán)型井點降水一建筑與 建筑與測繪工程系土木工程專業(yè)20 xx年畢業(yè)實習(xí)報告 般取1/10， l1：井點管距基坑中心的水平距離(m) 按照

24、上式計算出來的H1值，一般處境不超過6m，井點管露出地面高度不超過0.3m，假設(shè)大于6m，那么要降低井點系統(tǒng)頂面標(biāo)高。 六.混凝土的澆筑 澆筑的一般要求 工程測量實習(xí)報告5 4月2030日，我院土建系組織了土木工程測量實習(xí)，該課程在上學(xué)期結(jié)課，在本學(xué)期學(xué)校特意安置了本次實習(xí)，主要目的是通過這次實習(xí)讓同學(xué)們純熟的操作相關(guān)測量儀器以及掌管在遇到實際的問題怎么的運用所學(xué)的學(xué)識去解決，甚至是在課堂上沒能學(xué)到的，通過自己的親身實踐去獲得。更加堅韌的掌管自己原有的學(xué)識，一來開拓了我們學(xué)習(xí)的空氣，二是讓我們能切入實際的去解決相關(guān)問題。 土木工程測量在土木行業(yè)占有確定的比例，不管是道路、橋梁還是房屋創(chuàng)辦之前都

25、需要測量、勘測以及實地考察，獲得相關(guān)的數(shù)據(jù)通過處理和計算了才能是放樣和施工，當(dāng)遇到特殊的問題特殊的處理，并上報給相關(guān)單位簽字，不管是施工承包方還是業(yè)主都關(guān)注待施工地的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)?？梢姕y量學(xué)就是土木行業(yè)的根基樣的作用，與之后的施工有著緊密的關(guān)系。 在本次實習(xí)當(dāng)中，我院組織09級土木工程專業(yè)全體學(xué)生主要是對水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS的操作，在實踐的過程當(dāng)中，同學(xué)們采用適當(dāng)?shù)姆椒y量、記錄、計算等步驟獲得老師所要的數(shù)據(jù)。 一、水準(zhǔn)儀采用的是閉合水準(zhǔn)測量 水準(zhǔn)測量：即用測量儀器從已知點啟程，沿著確定的水準(zhǔn)路線通過觀測、記錄、計算等求的未知點的高程。首先回想下，水準(zhǔn)測量主要分三種：附和水準(zhǔn)測量、

26、閉合水準(zhǔn)測量、支水準(zhǔn)測量，總體來講，符合水準(zhǔn)測量和支水準(zhǔn)測量都包含在閉合水準(zhǔn)測量中，測量的方法更概括的講有：兩次儀器高法，雙面尺法。簡樸的概述測量的過程當(dāng)中應(yīng)遵循原那么“后-前-前-后，黑-黑-紅-紅，即先要查看后視塔尺子的黑面，再前視的黑面，再是換紅面，結(jié)果才是查看后視塔尺的紅面，在本次的測量是采用型號為DS3的水準(zhǔn)儀，測量的工作是測量A1-A15-A1點的附和水準(zhǔn)測量，在誤差允許的范圍內(nèi)對比測量值和實際值間的區(qū)別，我們這測量小組測量的數(shù)據(jù)誤差都是在3mm范圍內(nèi)，結(jié)果告成的測量出了該工程的數(shù)據(jù)。細致的說，4月20日主要是測量了A1-A5點，次日測量A5-A15-A1，22日整理和處理數(shù)據(jù)，在

27、測量的過程當(dāng)中，采用了一個小閉合來減小誤差，當(dāng)遇到對比陡的坡時，我們務(wù)必的多擺設(shè)幾個站來觀測和測量，尤其要留神的是，在儀器的整平的時候，調(diào)理圓水準(zhǔn)氣泡和管水準(zhǔn)氣泡，我們用先左右兩手?jǐn)Q兩個角螺旋，使氣泡居中在連線的中點的樣子，再是調(diào)理第三個，這樣能切實的調(diào)理使之精確的在中央，還有在觀測讀數(shù)的時候旋轉(zhuǎn)了180度時候務(wù)必要先記得調(diào)理管水準(zhǔn)器，使之要居中，保證視準(zhǔn)軸的水平，否那么讀出來的數(shù)據(jù)都將是白費，在擺設(shè)儀器和塔尺的時候我們使得前視距和后視距大致相等，這樣可以裁減儀器i角誤差對測量結(jié)果的影響，轉(zhuǎn)角、上坡和小坡的地方有個時候甚至?xí)宫F(xiàn)屢屢測量和讀數(shù)才能在允許的誤差范圍內(nèi)。在測量的數(shù)據(jù)中，通過已知點的

28、高程我們可以計算得到任意測量點的高程。在施工的時候假若是整平地基，這樣可以知道要挖的土方量和挖的距離，使得簡樸易行的舉行，對創(chuàng)辦起到鋪路的作用。 二、經(jīng)緯儀湖南科技學(xué)院三教教學(xué)樓 本次實習(xí)主要通過測量三教周邊的五個點，來計算它們的高程和坐標(biāo)，以及運用經(jīng)緯儀來放樣和測距、測量水平角、豎直角。在過程當(dāng)中有鋼尺的輔佐，在鋼尺測距的時候，我們首先要用經(jīng)緯儀放線，這樣確保兩點間的距離和都在一條直線上，或者是采用測量水平角的方法也可以計算兩點間的距離，運用方位角度來計算，在實際的測量的時候，我們測量小組就遇到了這樣的問題，有一個很陡的臺階，大家想方設(shè)法的測量過去，大多數(shù)的采用先測量豎直角和用鋼尺量斜距通過

29、直角三角形來計算它的水平距離，有種構(gòu)思的高明和學(xué)識的生動運用，有些點在這個站能夠看到但是當(dāng)你放個擺站時，你就看不到了，這種處境我們就可以從該點再引出一點來作為間接的已知點來測量，從而達成看到未能看到的點，用經(jīng)緯儀放樣的時候，我們采用的是在建筑上取些有特征的點，這樣輕易查看到和記錄，當(dāng)測量的時候也輕易找到。經(jīng)緯儀同樣也有水準(zhǔn)儀的作用，下絲-上絲就是距離，我們理應(yīng)留神的是儀器腳架的擺設(shè)，對中，粗平、精平，水平角的讀數(shù)時，首先是將儀器調(diào)整好，先調(diào)理左盤使之水平讀數(shù)為0度，然后從已知點旋轉(zhuǎn)到待測點，先是瞄準(zhǔn)固定望遠鏡，調(diào)理微動水平按鈕和豎直微調(diào)按鈕，十字絲的分劃板在目標(biāo)的中心，讀出水平角的讀數(shù)，精確到

30、秒秒是6的倍數(shù)，水平距離在水平的地方就能夠通過上下絲直接的讀數(shù)計算出來，這樣的話就省略了一片面鋼尺的測量，還通過實例，三角高程測量更加切實的測量和純熟的操作經(jīng)緯儀。 三、全站儀建筑的定線放樣 全站儀其實是水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的結(jié)合，水準(zhǔn)儀器個經(jīng)緯儀能夠測量的工作，全站儀能快速切實的測量和顯示出來，只要測量者對儀器的操作和有關(guān)熟路的輸入正確，全站儀顯示的數(shù)據(jù)切實、精確度高，儀器的有關(guān)步驟完整好后，進入開頭菜單，在儀器的設(shè)置里面輸入儀器擺放點的坐標(biāo)和儀器的高度，首先觀測一個點，瞄準(zhǔn)。輸入相應(yīng)的坐標(biāo)或者是方位角，再查看其他的點，輸入菱鏡高度，激光的放射信號，這樣你就能切實的將相關(guān)的信息數(shù)據(jù)記錄下來，在全站

31、儀的顯示屏幕上都會顯示，對中整平全站儀，舉行測站定向工作。 1輸入測站點點號A，全站儀自動提取對應(yīng)已知操縱點的坐標(biāo)和高程，確認后量取和輸入儀器高； 2詢問和輸入后視點點號B，全站儀自動提取對應(yīng)已知操縱點的坐標(biāo)和高程，詢問和輸入后視點棱鏡高，結(jié)果回報確認后視點點號及棱鏡高。 3望遠鏡瞄準(zhǔn)后視點棱鏡，然后按測量鍵并確認，完成測站后視定向工作。 4定向起算邊長的檢核：使用全戰(zhàn)儀內(nèi)的放樣功能，放樣后視點B，檢查起算邊長誤差是否符合精度，通常實測邊長與坐標(biāo)反算邊長的相對誤差應(yīng)小于1/4000。 否那么，測站點或后視點就有問題：開頭放樣工作。 1輸入放樣點點號，全站儀自動提取對應(yīng)已知操縱點的坐標(biāo)和高程，并

32、顯示放樣點與測站點的方向和距離。 2將水平度旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到放樣點方向，并鎖定水平度盤，使用望遠鏡粗瞄，指導(dǎo)司尺員到達預(yù)定放樣點方向上，通知司尺員面對儀器方向向左/向右移動棱鏡桿。 3指導(dǎo)司尺員調(diào)整棱鏡，使棱鏡在望遠鏡視線以內(nèi)，最終到達全戰(zhàn)儀望遠鏡十字絲鄰近，然后測量距離，全戰(zhàn)儀顯示當(dāng)前棱鏡位置的前后偏距，并通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離。 4接近放樣點設(shè)計坐標(biāo)位置處時，望遠鏡瞄準(zhǔn)棱鏡桿根部，指導(dǎo)司尺員調(diào)整方向，使得棱鏡桿根部位于望遠鏡豎絲方向上，然后搏動豎直方向瞄準(zhǔn)棱鏡，再次測量距離，再次通知司尺員相對儀器延長/縮短的距離，直至最終放樣點的方向和距離的偏距都得志放樣精度要求。在以上放樣過程中，水

33、平度盤始終鎖定在放樣點的方向上，測量員須指導(dǎo)司尺員來調(diào)整棱鏡位置到達指定的方向 5確認并通知司尺員釘樁，在樁位處再次立好棱鏡后，詢問棱鏡高，測站修改棱鏡高后，舉行測量并記錄實際放樣點的坐標(biāo)和高程。 總結(jié)：通過本次實習(xí)，能夠讓我們親身的在相應(yīng)的工程當(dāng)中將課堂的理論學(xué)識付諸實踐，提高了我們對問題的處理和解決才能，純熟的掌管了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、GPS的操作，實踐的時間雖是簡短而又辛苦，有些同學(xué)碰見了數(shù)據(jù)相差太大，只好抽取時間重測的難題，同樣大家都抑制和面對過來了，在實踐的當(dāng)中體會到了團隊精神的重要性，像測量學(xué)的測量工作單獨你一人是不能完成任務(wù)的，同理，在以后的工作上，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會合理的分工

34、、合作！可以讓我們在這次實踐當(dāng)中學(xué)到好多的閱歷和學(xué)識，很感謝學(xué)校能給我們土建系供給這樣的機遇，讓我們能夠在校期間就能體會以后工作的進展，對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕埠艽蟮姆鲋?！懂得了在校期間確定得把理論根基學(xué)識學(xué)扎實，當(dāng)你實踐的時候就能更好的生動運用和掌管！ 工程測量實習(xí)報告6 工程測量實習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學(xué)土木工程專業(yè)學(xué)生來說，它的重要性不言而喻。學(xué)測量不僅是獲取書本的理論學(xué)識，更是培養(yǎng)我們的動手操作才能和對課本理論學(xué)識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想“從操縱到碎部，從整體到局部，步步檢核等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的純熟掌管對將來走向工地有極大的扶助，終究

35、國內(nèi)高校賦予學(xué)子實踐的機遇遠缺乏以得志學(xué)生的需求，為此，我們務(wù)必在有限的機遇創(chuàng)造最大的學(xué)識收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實習(xí)這個平臺，改善我們的思維布局，培養(yǎng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能。 此次實習(xí)由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學(xué)生自主議論交流操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次承擔(dān)我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習(xí)過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的興趣，使在實習(xí)過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都需要專心處理這些工地測量中經(jīng)常遇到的氣候條件變化。下雨時和大晴天日光較猛烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循模范中的規(guī)定；制止地

36、基沉陷等問題的展現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末安置，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學(xué)生能夠更好的充實自己的理論學(xué)識，檢查在測量過程所展現(xiàn)的問題。雖然這一個月繁重而有益的工程測量實習(xí)終止了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有喜悅；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學(xué)識聯(lián)系實踐才能的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。 在測量實習(xí)開頭之前，我把工程測量的課本從頭至尾專心復(fù)習(xí)了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。 野外實習(xí)采取的方式為模擬工地，野外即校園內(nèi)西大門到世紀(jì)樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把

37、現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)省時間并裁減實習(xí)花費。不管如何，實習(xí)都是一項喜悅的活，起碼道別宿舍顯示屏的猛烈輻射，親近自然，鐵道校園在我眼里是愈來愈心愛。 第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡樸而輕易操作，方位角確實定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順?biāo)?。?dǎo)線測量由于精度要求高，要舉行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準(zhǔn)。，沒有狠字是由于對儀器務(wù)必溫柔，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學(xué)識，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學(xué)議論。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)識，這項任務(wù)中前

38、期我和一位組員舉行高程測量合作其他組員參與導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。 其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞直接關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔(dān)子，另外還負責(zé)片面的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，務(wù)必扎扎實實，如前所說，務(wù)必交好儀器這個摯友，和儀器換心，才能達成交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄手記與電腦存儲工作貫穿測量的始末，務(wù)必提防對細節(jié)的重視。這項任務(wù)需要我們小組每個人的積極合作才能完成的順?biāo)炜旖荩〗M成員積極合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參與其中，測量中勞

39、累難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更需要默契合作。上周的任務(wù)是放操縱點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性熟悉提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大出息，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負責(zé)，當(dāng)然學(xué)到一個軟件也是一個重要的收獲。 第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體舉行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及用心核對確認切實無誤后才開頭放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫

40、。結(jié)果一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟舉行了探索驗證，隨后開頭開工測量，結(jié)果處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我積極全面參與，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學(xué)識。 第四周我們的實習(xí)內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組舉行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習(xí)鞏固了信仰，感覺實習(xí)的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順?biāo)欤?可是在用方向法查看角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認為實習(xí)階段展現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都積極參與其中

41、，對儀器操作純熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。 這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互交流切磋以及相互合作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。 我深深體會到通過這次實際的

42、測量實習(xí)，我學(xué)到了好多實實在在的東西，譬如對測驗儀器的操作更加純熟，學(xué)會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的才能，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的才能。 工程測量實習(xí)報告7 這是我的第一次實習(xí)，它將全面檢驗我各方面的才能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會中。下面是我的實習(xí)報告： 一、實習(xí)內(nèi)容 一開頭到這工地了解施工圖紙，自己逐漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題 出來.只望見框架柱和根基面.木工棚.鋼筋棚等.隔幾天,李師傅叫我小李跟他

43、一起去放線,放線是建筑的根基，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟諳的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。 這個工地我主要負責(zé)放線和打標(biāo)高.有時候還幫別人在搞土方測量,測標(biāo)高,是一種讓我們在更惡劣的條件下適應(yīng)實地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的磨練自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事,每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的.還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的大學(xué)生是一種挑戰(zhàn)，也是一個表達我適應(yīng)才能的考驗。 伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充實我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚是磨練我的意志。

44、雖然我對于這些磨練效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我知道工作的辛苦的，我要逐漸適應(yīng)工地生活。 二個月的時間過去了，二個月的生活終于是充實的，該做的也做過了，該體驗的也在逐漸體驗，相信今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。 二、實習(xí)收獲和心得 本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不確定去工地工作，但有了這段時間的磨練，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員理應(yīng)怎樣去和工人交流等。 通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)識在實際上有了更深一些的了解。

45、理應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)識也只是理論上的，與實際還是有點區(qū)別的。這次實習(xí)對我的識圖才能都有確定的扶助，識圖時知道哪些地方該留神、須細心計算。在布局上哪些地方須考慮施工時的安好問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達成能施工又符合模范要求，達成設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)可能只是用書本上的理論學(xué)識，不會考慮太多的問題，更不成能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，磨練的是解決問題的實踐才能。 大學(xué)生活是慌張而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人摯友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我終究可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建

46、好的巢穴，自身一人走上社會工作這個大舞臺時，卻察覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的告成都是體驗一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大扶助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。 實習(xí)就是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪分外重要。經(jīng)過實習(xí)，希望我們的人生能由此延開展來，真正地學(xué)以致用。 工程測量實習(xí)報告8 秋風(fēng)送爽，歲月流金，轉(zhuǎn)瞬又到一年開學(xué)時，我們10屆的學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)長學(xué)姐了，在本學(xué)期第十周到第十二周學(xué)校安置了我們巡檢一班和二班測量實訓(xùn)。為期三周的實訓(xùn)，風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨無阻。我所在的是

47、第七組，組員有：王越、佟佩、孫存、沈如飛、周偉波、申聚陽、薛凱、葉偉。十幾天的實訓(xùn)過程中，我們學(xué)到了好多的東西，我們小組成員的每一個人都收獲很大。以下就是我對本次測量實習(xí)的一些了解和心得。 測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是研究地球的外形和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根基，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)

48、建信息高速馬路、根基地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新根基地理信息最穩(wěn)當(dāng)，最切實的手段。測量學(xué)的分類有好多種，如普遍測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為測繪工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)根基就是這些專業(yè)學(xué)識的根基。 實訓(xùn)使我們穩(wěn)定了以前課堂上所學(xué)到的學(xué)識并且對以前的零碎的測量學(xué)識有了綜合應(yīng)用的機遇。使我們對操縱測量和地形圖測繪過程的整體有了良好的了解及怎樣放樣也有了確定的掌管，對儀器的操作也更加嫻熟了。譬如我通過實訓(xùn)能更純熟的使用水準(zhǔn)儀、全站儀等測量儀器與工具，并能

49、快速的架好儀器舉行測量工作，較好的掌管了導(dǎo)線操縱測量、地形圖測繪、測量高程、計算高差、圓曲線的測設(shè)的根本方法，很好的穩(wěn)定了理論教學(xué)學(xué)識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量學(xué)識也在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照，將我的測量學(xué)識和測量水平提高了不少，同時在這實訓(xùn)中讓我再次熟悉到實訓(xùn)的團隊精神的重要性。 一次測量實習(xí)要完整的做完，但靠一個人的氣力和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成，這次測量實訓(xùn)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作才能，增進了大家感情。雖然有的時候我們會由于一些實訓(xùn)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但是大家最終的想法還是一致的，都是想

50、把這次實訓(xùn)完成的更加完備。 實訓(xùn)開頭的第一天，我們先去了教室集中，聽了我們測量指導(dǎo)老師的講解，實訓(xùn)的小組人員安置，實訓(xùn)中的一些要留神的事項以及前兩周的實訓(xùn)任務(wù)安置。學(xué)校還為我們巡檢班配發(fā)了對講機，老師給我們講解了使用方法和留神事項。隨后我們就去領(lǐng)取了儀器。前兩周我們用的是全站儀、棱鏡、對講機、畫板、記錄板、三腳架。我們小組勘定了我們小組要勘的點后，大家就一起磋商了一下明天我們測量的一些細節(jié)。這天的上午，我們領(lǐng)來儀器后并沒有很快的開頭測量，我們而是先對儀器舉行了檢查以及熟諳了下儀器，對儀器各個部件及功能又舉行進一步的熟悉，每個人都試著自己獨立完成架儀器的操作。其次天我們開頭正式測量實訓(xùn)。我們的實

51、訓(xùn)時間是早上7：0011：40，在別的同學(xué)在吃飯或者剛睜開朦朧的睡眼時我們已經(jīng)在外面實訓(xùn)了。秋風(fēng)瑟瑟，很是辛苦。連續(xù)4個小時，風(fēng)雨無阻。前兩周的實訓(xùn)內(nèi)容是測量各個操縱點的坐標(biāo)，然后大致畫出我們學(xué)校各個建筑物的平面圖。拿著紅油漆，滑石筆，我們在找點。找完點我們就搬著全站儀三腳架在各個點對中整平，然后瞄準(zhǔn)十字絲，測量。接著就是畫圖，在老師的指導(dǎo)下我明白了繪制的方法及一些留神點，我按照指導(dǎo)老師教的方法舉行繪制，這次繪制出來的比一開頭要好了好多，我很快的就熟諳了繪制地形圖，他們測一組數(shù)據(jù)，我連忙就將這組數(shù)據(jù)繪制到圖上，有時們的數(shù)據(jù)我在圖上繪制時察覺不對了，就對現(xiàn)場舉行查看，分析是我繪圖展現(xiàn)了問題還是他

52、們測量展現(xiàn)了問題。當(dāng)察覺我繪圖時并沒有展現(xiàn)什么問題，我就把他們測出的數(shù)據(jù)展現(xiàn)的問題向他們指出，他們便很快的舉行了對展現(xiàn)問題的點舉行重新的測量！又有時我不能明白他們測的數(shù)據(jù)對應(yīng)的點時，他們就對我細心的指示，我繪圖展現(xiàn)了問題，他們也能很好的指出了。 就這樣持續(xù)了兩周。我們的進度比別的組慢了些，然后我們加班持續(xù)，終究在規(guī)定時間終止了測設(shè)工作。其次周的周四我們的“根據(jù)地挪到了鐵道練功場。一千米長的鐵路話說是學(xué)下斥資上億為我們學(xué)生打定的。鐵軌，接觸網(wǎng)，創(chuàng)辦中的浦口新站，一排嶄新的信號燈，還真是那么回事呢！在鐵軌上我們舉行布點、測設(shè)，并慨嘆鋪軌工的細心和工作的.敬業(yè)。然后測好了坐標(biāo)和從前測好的樓坐標(biāo)放在一

53、張圖上，學(xué)校的大致平面圖就出來了。 轉(zhuǎn)瞬到了第三周。第三周的其次天，我們舉行了圓曲線的測設(shè)，打樁，定點，前后左右移移動，交換位置，在我們的不懈努力下終究終止了上午的工作。中間有個小插曲，學(xué)校購進了幾臺鋼軌探傷儀，有個老師在鐵軌上舉行測試。我們圍成一圈來看這個嶄新玩意兒，一臺超聲波探傷儀一臺就好幾萬元，當(dāng)我們得知以后有的同學(xué)很有可能就干這個時，我們更加留心地觀看。真是靈敏，鐵軌有點內(nèi)傷或不成見的外傷時，探傷儀就會響，聲音尖銳。第三周的第三天，我們舉行了高程測量，在500米的鐵軌上布下25個點，由于是一組8人，我們就在一個點安置了8條線，也就是200個點。這200個點在一天之內(nèi)測完。所以不停地換人

54、，找點，測設(shè)，記錄。我們組本著精益求精的精神，堅持每個點都是實測，絕不謅一個數(shù)據(jù)。所以從早上八點一向到下午4：30才終止。回來后我們組每個同學(xué)筋疲力盡，但是我們對我們的結(jié)果很合意，由于這是真相所在，我們再苦再累也值得。每個同學(xué)分一條線，回來班長發(fā)了坐標(biāo)紙，然后就畫了縱斷面圖。最充實的一天就這樣終止了。第四天舉行的是高差測量。用的是水準(zhǔn)儀。這可能是最簡樸的測設(shè)工作了，很快終止，用了兩個多小時，然后好多同學(xué)就去體育考試了。結(jié)果一天，秋風(fēng)瑟瑟，天氣陰。同學(xué)們舉行經(jīng)緯儀的簡樸整平，然后宣布實訓(xùn)終止。同學(xué)們有點傷感，由于這半個多月的時光在一起吹風(fēng)淋雨，太陽曬射，一起吃飯。結(jié)果老師提議讓我們每個組出一個歌

55、手來一個歌詠比賽，同學(xué)們都很開心，我唱了一首?紅日?，贏得了同學(xué)的掌聲。魏老師唱了首?風(fēng)往北吹?，真是寶刀未老，那么高的調(diào)輕松唱上去面不改色。馮偉也被抬上“舞臺，勉強唱了首?兩只老虎?，下面同學(xué)想砍他的心都有啊！ 魏老師說我們實訓(xùn)的目的是為了熟諳儀器，為了緊接的測量證考試。講白了就是飯碗考試，由于我們專業(yè)南京地鐵競崗條件之一就是測量證。整個實訓(xùn)在魏連峰老師和同學(xué)們一起營造的輕松高興的空氣下圓滿終止。 通過這次測量我充分了解到測量也是一項務(wù)實求真的工作，來不得半點馬虎，我們在測量實習(xí)中務(wù)必保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性，這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我

56、們在測量中不成制止地犯下一些錯誤，譬如讀數(shù)時估讀不夠切實，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時間間隔過長，等等，都會引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計算要和測量同時舉行，這樣就可以實時察覺錯誤，實時校正錯誤，也制止了好多不必要的麻煩，節(jié)省時間，提高工作效率。由于這是一項歷史性工作，好多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個數(shù)據(jù)的有效性，留存原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也表達了務(wù)實求真的精神，不僅在這次測驗中，在以后的工作和生活中，我們也理應(yīng)做到這一點。 這次的實習(xí)也是一次培養(yǎng)我們獨立斟酌、工作才能的一次機遇，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能

57、夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起議論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個人的主觀能動性，發(fā)揮個人的聰明才智，自己給自己一次發(fā)揮的機遇。 在這次測量實習(xí)中，由于個人的因素，對這次測量進度帶來了不少麻煩，例如不專心，不潛心把數(shù)據(jù)抄寫錯誤，從而導(dǎo)致計算展現(xiàn)問題;還有計算錯誤也會給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不理應(yīng)展現(xiàn)的錯誤都是由于個人的不專心、不潛心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，專心做好每一項工作，這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種冷靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立斟酌的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信好多問題都能

58、解決。 三周的測量實習(xí)不長也不短，要順?biāo)斓赝瓿扇蝿?wù)也得下確定的功夫，終究我們是“初生牛犢，總抱有確定的奇怪心。但是在這次實習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個人的主動性和團體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有好多缺乏的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會高傲，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得持續(xù)努力。 這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測量不是一個人的測量，而是大家的測量，光靠一個人的氣力和思維是遠遠不夠的，以小組為單位的測量是才是真正意義上的測量。小組的團結(jié)合作讓這次測量任務(wù)順?biāo)斓耐瓿闪?，大家面對著這寒冷的天氣，照舊帶著雨傘工作，形成了一隊隊友好的伙伴。你打傘我來

59、測量，逐漸地體會到團結(jié)起來才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家磋商、調(diào)配之后才舉行的，昨天測水平角的，今天就測高程或者量距。這樣就會對進程有了確定的保證。從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有好多的學(xué)識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了。從中那察覺好多的問題，誤差的計算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖才能，什么叫做地形圖，是怎么繪出來的。問題總是有的，但經(jīng)過斟酌及同學(xué)的指示，就把它解決了。這次實習(xí)給了我一個很大的考驗，對測量有了很大的了解并收獲了好多。 工程測量實習(xí)報告9 實習(xí)對于我來說是很目生的字眼，由于我十幾年的學(xué)生生涯沒有體驗過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的才

60、能：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順?biāo)斓牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會中。 由于時間短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。 不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務(wù)必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。 實習(xí)的內(nèi)容 一開頭到這工地了解施工圖紙，自己逐漸一邊走一邊看.還是看不出什么問題出來.只