垃圾回收創(chuàng)業(yè)計劃書

1、:垃圾回收創(chuàng)業(yè)打算書篇一：垃圾回收創(chuàng)業(yè)打算書一 工程背景物質(zhì)總量是守恒的,但其可用性在自然變化或人為使用的過程中會漸漸退化 ,因而在人類的生產(chǎn)和生活過程中 ,廢棄物的產(chǎn)生是不行避開的.所謂廢棄物,從可用性來看,就是 價值很低的物品 .城市生活廢棄物又稱城市生活垃圾 (簡稱生活垃圾或垃圾 ),是指在城市居民日常生活中或為城市日常生活供給效勞的活動中產(chǎn)生的固體廢棄物 ,其主要成分包括渣等.如同能量在使用、轉(zhuǎn)化過程中可用性漸漸退化一樣, 物并最終成為廢棄物 ,這是自然規(guī)律.盡管我們可以把廢棄物當作可資利用的原料 ,但由于這種原料的可用性很低 ,必定要消耗更多的能源或其他物質(zhì) ,即消耗更多的能量與物質(zhì)

2、的可用性,轉(zhuǎn)移到以廢棄物為原料的產(chǎn)品中 ,因此,垃圾的資源化存在一個資源利用和經(jīng)濟合算的問題 1.隨著城市化的進圾的產(chǎn)生量和積存量逐年增加 ,垃圾的成分日趨簡單 ,有害成分也日漸增多,對垃圾進展有效的無害化、減量化和資源化處理是格外必要的.據(jù)中國統(tǒng)計年鑒2,XX活垃圾清運量 1.5 億噸,其中無害化處理率為 60%.目前主要,XX 年燃燒處理占 16.4%,而 80分利用垃圾資源 ,進展垃圾填埋氣發(fā)電或直燃發(fā)電 ,是我國今后大多數(shù)城市要面臨的問題之一. 二、 進展構(gòu)造3萬元人民幣；開拓一套完整，系統(tǒng)化，標準化的收購團隊；開通一個在線網(wǎng)絡訂貨銷售網(wǎng)站平臺；開拓一套庫存存放的治理方案。略四，工程和

3、方向垃圾回收再利用的工業(yè)化方法目前主要有三種 ,即填埋構(gòu)成“沼氣田”發(fā)電、垃圾燃燒回收熱能發(fā)電和通過生物工 程技術處理,使垃圾變成肥料。無論是哪一種方式都有無限的商機。利用垃圾“沼氣田”發(fā)電 ,是當前技術成熟、投資少、造價低、使用治理便利,備受興旺國家青睞的一種城市垃圾處理途徑。截至 20 世紀末,世界各地有 140 多座“垃圾沼氣田”發(fā)電站在運行。建立垃圾燃燒廠 ,在燃燒過程中回收其熱能 ,并用于發(fā)電,可實現(xiàn)垃圾燃燒能源化。最先利用燃燒垃圾回收熱能發(fā)20 世紀60 年月,前西德建立垃圾燃燒爐,垃圾發(fā)電受益人口為 24580 年月,已經(jīng)可向 2 120 萬人供電,受益人口占總?cè)藬?shù)的 34.4%

4、,美國自 20 世紀 80 年月起投資興建垃圾燃燒廠,年處理垃圾力量達 3 000t;生物工程技術處理方式投資低 ,效益高而且安全。生物工程技術處理是利用微生物快速的陳代謝作用及高效的發(fā)酵作用,將垃圾中全部能分解的有機物質(zhì)在短時間內(nèi)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài)的高效生物有機肥。垃圾中能分解的有機質(zhì)包括 剩余的食物、爛菜葉、紙、木質(zhì)類、煤灰、糞便、羽毛、屠 宰場的廢棄物等。中國專家對生物工程技術處理方式進展了 1t324600t,日300 t2 5801 “垃圾”資源11 廢紙180080% ，而每3000 張 A4紙。12 一次性塑料用品1700 公升汽油或柴油。3 碎玻璃回收一噸廢玻璃可節(jié)約石英砂 720

5、10節(jié)電 400 度; 相當于回收一個玻璃瓶節(jié)約的能量，可使燈4 小時。4 廢金屬材料100%可制成汽車和飛機等的零件。循環(huán)再造鋁罐可節(jié)約 95% 造鋁罐所需的能源，扔一個鋁罐就等于鋪張半個鋁罐的石油， 廢電池中所含的汞、鎘是污染性極強的有毒重金屬，回收電池可提取稀有金屬鋅、銅和二氧化錳。而我國的廢紙回收率僅為 20% 30% ，流失廢紙 600 萬噸 /a，相當于鋪張森200 10% ，緣由這些“垃圾”資源和其他垃圾混在一起。進入大型商場和店鋪進展廢舊物品的收回；進入各大網(wǎng)吧進展廢舊物品的收回；進入各小區(qū)進展廢舊物品的收回；進入各高校進展廢舊物品的收回； 七 劣勢分析同行競爭劇烈， 門檻高，

6、無論是關系門檻還是資金門檻；我國絕大多數(shù)的中小城市仍以煤炭或洗煤副產(chǎn)品煤泥作 為工業(yè)與民用燃料。因此，從全國水平看，中小城市無機物 50%70%。目前，我國城市生活垃圾最主要的處理方式仍舊是填埋， 約占全國垃圾處理量的 70 20% 我國進展了大量的城市生活垃圾處理爭辯，并間續(xù)興建了一批大、中型的城市垃圾處理設施，城市垃圾處理率得到快速的提高。由于資金緣由，國內(nèi)仍舊有很多城市承受集中堆放或簡易填埋方式處置城市垃圾。并且在填埋時，由于沒有很好的壓實機械，這些填埋場未達使用年限就填滿封場。沿海的很多城市垃圾填埋很難找到適宜的場地。另有很多城市由于缺乏資金，無法按標準要求建筑填埋場或燃燒設施。有些城

7、市或地區(qū)，雖然一次性的建設投資解決了，但長期運行的費用也難以維持，因而也很難到達無害化處理的目標。篇二：廢品回收創(chuàng)業(yè)籌劃書創(chuàng)業(yè)企劃書負責人:邱連洲成員:蔡傳龍溫佳鑫 卓志雄學院;藝術設計學院班級：風景園林 131大學生自主創(chuàng)業(yè)廢品回收 1 現(xiàn)在的校園，大學生的生活消費觀念發(fā)生了很大變化，由于消費觀念的變化，也使局部大學生追求更舒適的生2 手自行車的老板，有什么太大變化，只要翻一下使用起來仍舊很舒適。在和多位老板交談后，他們都坦誠說出了他們的看法：從經(jīng)濟角度說，他們搞 2 手交易的，格外寵愛這類貨物，雖說是高價收購，其實都是低價購來。如 2 手自行車，拿到修理鋪翻一下，則可以以三、四倍的回收價向

8、市場銷售。從節(jié)省角度看們追求的是以“時尚、潮流”為目 由于該項行業(yè)具有肯定的公益性，學校和學生在肯定250%的同學認為是可行的。 據(jù)調(diào)查，很多同學都有自己的自行車，而大局部想賣廢舊物品，在肯定程度上但由于沒有一較為便利的效勞中 介，而導致學生亂扔廢舊物品。所以這一行業(yè)在大學里會有 很大以市場，且數(shù)量較多，利潤可觀。 在學校雖有回收廢舊物的機構(gòu)，但還是很多同學不知道它們的存在，還有很多同學不情愿特意為了那微薄的收 益而跑一趟，因此很多同學寧愿將它們?nèi)舆M垃圾箱。假設能 夠在校園內(nèi)建立一個深入宿舍的回收中介，這樣既便利了同 綜上所述，在大學里回收廢舊物品有肯定的可行性，有 市場。打算介紹：總體思路：

9、圍繞“廢舊物品回收”為主題。面對校園學生等為客戶群體。以環(huán)保等社會信念為契機。以調(diào)查訪問法，文獻爭辯法等系統(tǒng)地、正式地、意識地 對真正的市場開放調(diào)查，檢驗假設條件。通過開展極有效的 市場宣傳活動。聯(lián)合價值鏈合作各方。前期：定型；后期：做大規(guī)模 培育思維。前期：定型；后期：做大規(guī)模，不僅僅是局限我校，還可輻射學校四周各大商家亮點：一是定期性，即在肯定程度上可以每個月固定在某一時間上門回收。這樣，既能削減一些可回收的廢舊品流失，又不至于活動過度頻繁而打攪到同學們的正常生活和學習，更能使同學們養(yǎng)成尋常把廢舊物品整理好，等回收人員來回收。二是公益性。三是廣泛性，這次活動由于是面對全校區(qū)的學生的，且 廢

10、舊物數(shù)量較大、多，并具有持續(xù)性，因此影響較為廣泛。1.流程：宣傳方式 ：通過廣宣和市場營銷的有效整合，將廣宣的作用實現(xiàn)了最大化，讓回收廢舊物品脫穎而出，有力的 促進回收。將回收概念做到了深入人心，奠定市場回收的基 礎，通過網(wǎng)點的完善，實現(xiàn)了傳播效果的最大化和產(chǎn)品傳遞 渠道的最短化，表達整合營銷的市場成效。 宣傳方式:海報、雜志、校報等)；與社團合作借助社團力 量，在每幢宿舍張貼海報；建立特地的網(wǎng)站進展宣傳以及合作加盟聯(lián)系：隨著時 代的進展以及電腦的普及，互聯(lián)網(wǎng)越來越成為人們與外界溝 通和了解的主要工具。為此，我們打算在創(chuàng)辦的同時創(chuàng)辦屬于我們自己的網(wǎng)站。用網(wǎng)站的方式對我們的效勞進展宣傳。 到達網(wǎng)

11、上回收與實地回收同步進展。還可以通過網(wǎng)站的宣傳 來到達吸引合作加盟商的效果，能更好的將我們的事業(yè)做大 做強。合作對象： 商場紙皮,啤酒瓶、寬闊學生 價格：可協(xié)商回收價格比照3.回收：固定在每個月的某個時間通知回收站人員直接去宿舍 收廢舊物品。假設有大量的廢舊物，可直接通知聯(lián)系。4178 分在?；厥?，中間有 23的總數(shù)量，得出利潤。盡管在短期來看，收入較少，但從長 期來看，由于數(shù)量多，所得的利潤還是較為豐厚。由于收購 廢舊物品的利潤是逐層遞減的，我們還可以聯(lián)系廢舊物品回 收總站，那么我們有更大的利潤空間。2.融資：融資方式：前期可以由隊員籌集假設隊員想實 施打算的話 增加市場競爭力。融資金額：前

12、期備用流淌金或許 400 元。3.團隊：團隊的專業(yè)背景：計算機工程技術職業(yè)學院團隊的學歷水平:大專團隊的年齡分布：19-23 歲團隊核心：擁有一個寬闊的人際圈和較為豐富的經(jīng)受， 同時，團隊隊員曾經(jīng)經(jīng)常合作，大家團結(jié)互助，形成一個穩(wěn) 定的團隊和務實的團隊氣氛。4.回收物品范圍: 、生活用品自行車等、舊報紙、舊書籍、舊紙箱，舊電器，廢塑料瓶、易 拉罐等、電腦數(shù)碼，電子產(chǎn)品等、酒瓶等 、廢舊玻璃制品和金屬材料、體育用品等、衣物類 、輔導資料類，如字典，公務員考試、職稱考試等領的舊考卷廉價的也要兩三元，有的舊考卷貴過專業(yè)書)等。三，分析： 優(yōu)勢：我們這一團體本身是在學校內(nèi)，其他的回收人員進入學校有困難

13、，需要付出一筆不小的本錢。劣勢：前期， 沒有較為穩(wěn)定的銷售群體，我們的競爭力較小 ;同時，影響學校清潔工兼顧廢 品回收時機：以環(huán)保等社會信念為契機；規(guī)模；我們是在校學 我 們能夠準時上門效勞。市場分析：市場整體進展趨勢：該項事業(yè)是面對全校區(qū)的學生的，且廢舊物數(shù)量較大、多，并具有持續(xù)性，因此市場較 為有前景。市場的容量：據(jù)調(diào)研，以廢舊瓶子為例，由于數(shù)量在肯定程度上受季節(jié)、生活水公平各種的影響，數(shù)量不太 穩(wěn)定導致回收不太穩(wěn)定。將來增長估量：據(jù)調(diào)研，該事業(yè)在將來應當把增 三是市場較為寬闊。主要的影響因素：一是同行業(yè)的競爭，二是數(shù)量 穩(wěn)定性。風險評估:可行性評估：操作本錢低過程中根本上沒有太多需要支出

14、的地方；操作簡潔全過程沒有什么需要特別技術的地方，只 需派人手上門回收廢舊品，之后分類、匯總，再送到廢品收 購的地方把物品賣掉；勞動力此活動中需要的人員會比 較多，但在此活動開展起來，可以進展招人，或者與社團聯(lián) 合。易消滅的問題及解決方法：存放地點向?qū)W校申請地點存放 /跟在?；厥杖藛T合作，免去場地費用。假設和在校地回收人員合作的話，并且假設有廢舊物 品要回收的話，直接通知他們直接去宿舍收廢舊物品，但會 有肯定的問題。 回收站人員完全可以自己來回收，并會告知學生以后有回收物品和話，他們可以直接來回收，不必 通過我們來周轉(zhuǎn)回收物品，并且通過我們中介，還會影響他 /跟在?；厥杖藛T協(xié)商。 回收站人員造

15、假。由于沒有伴隨去，監(jiān)視失效，回收人員在肯定程度上會謊報收購量少。 可通過聯(lián)系學生，確定回收量或和回收站簽協(xié)議，一旦覺察 馬上取消合作。但假設和舊貨市場聯(lián)系的話，可避開這一問題。由于他們是間接和學生聯(lián)系。有這么一種狀況，同學會認為像賣一些空塑料瓶等這 樣的收入數(shù)額太小而寧愿丟棄，省事。做好宣傳。一是 費用狀況分析：前期：有廢舊物品要回收的話，直接通知回收站人 員直接去宿舍收廢舊物品，之后，用所得利潤進展下一筆的 資金周轉(zhuǎn)，這樣回收快，風險小。同時由于廢舊物品價格較 假設想節(jié)約費用， 可以利用廢棄的空白紙自己制作簡潔的單據(jù)后期：假設能夠做大，可聯(lián)系廢舊物品回收總站，但 需要存放地點，但是聯(lián)系廢舊

16、物品回收總站，利潤空間會增 大，租金費可與利潤在肯定的程度上抵消。可在學生宿舍 樓下空置的活動室。假設能夠做大，則需要肯定的工作人員，會造成肯定 的勞工費；可招收勤工儉學同學，實行嘉獎制。篇三：永欣回收公司創(chuàng)業(yè)打算書永欣廢品回收機構(gòu)創(chuàng)業(yè)打算書學校名稱：襄陽職業(yè)技術學院XX412目 錄 摘 要? 工程介紹? 風險推測? 經(jīng)營范圍：回收廢紙，舊衣物，塑料瓶，易拉罐等。? 員工人數(shù)：27? 工程投資：起先投資 500經(jīng)濟困難學生解決思想、學習和生活上的問題，為其供給一個獨立、自強、自助的場所和時機，同時也為有意獨立、自強的同學供給一個熬煉的天地，著重培育學生的綜合素養(yǎng)的宗旨，勤工助學。每周五、周六，

17、本社團的成員都會在本系階梯教 室為全校師生播放電影，以豐富大家的業(yè)余生活。大家來看 金，用于我們做義工活動例如：為偏遠地區(qū)的兒童捐贈衣 物，去敬老院探望老人。但是，大家捐獻的“愛心”對于我們的義工活動，是遠遠不夠的。為了更多更好的幫助到大 家勤工儉學。所以我們?nèi)即蛩阍谛@內(nèi)建設一個“廢品回 使我們的資金有更充分的來源，因此，我們的義工活動也能 進展的更長久。經(jīng)調(diào)查，我們覺察隨著生活水平不斷提高，大多數(shù)學生 的生活觀念也發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。生活中購置的各種用品增 多，因而各種廢品也隨之產(chǎn)生。經(jīng)過留心的觀看，廢品的主要集 中地在學生宿舍和教師辦公室。廢品的去處在哪里呢？固然，是由廢品機構(gòu)的人員進展

18、 回收。但是廢品收購的人員來自校外，并且收購的時間不固 定，時間間隔也比較長，因此造成寬闊師生廢品的積存。這 些成堆的廢品很大程度的影響到了我們四周的環(huán)境，使我們 的生活發(fā)生了一系列不好的變化對于這個創(chuàng)業(yè)工程，我們有寬闊的廢品來源，有一批吃苦耐勞的優(yōu)秀員工，以及有學校的一些相關有利政策。學校，給我們的學習、創(chuàng)業(yè)供給了一個很好的鍥機。在這些優(yōu)勢下，我們的工程肯定會像“井岡 業(yè)的扎根根底、創(chuàng)創(chuàng)業(yè)的不斷引導與鼓、指導教師的正確領導和悉心指導下，我們可以充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和專業(yè)學問， 結(jié)合本校的實情，引導寬闊在校學生樂觀勤工儉學創(chuàng)業(yè)增收， 創(chuàng)立襄職學院廢品回收機構(gòu)。市 場 分 析現(xiàn)在我校對于廢品回收這一方面，主要從學校超市，辦 公樓，宿舍樓以及學校四周四周等地方大量回收。據(jù)調(diào)查顯 示有 29%的教師每周所產(chǎn)廢紙量達 1 斤左右；51%的教師每周所產(chǎn)廢紙量達 2 斤左右；8%的教師每周所產(chǎn)廢紙量達 3 斤左右；123教師都格外支持我們，并表示每天工作中所產(chǎn)生的廢品確實 給他們的工作環(huán)境造成了一些影響而我們成立這樣的機構(gòu)得到了他們的大力支持，并表示格外情愿讓我們對其工作中 扔下的可回收廢品收走并建議我們每周對教師辦公室進展45%的學生每月所產(chǎn)空塑料可達 10