2022年部編版道法小學(xué)《有多少浪費本可避免2》精品教案

1、6. 有多少浪費本可防止教學(xué)目標(biāo)能夠在生活中反對浪費，防止浪費。教學(xué)重點:能夠在生活中反對浪費，防止浪費。教學(xué)難點:觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害。料，做浪費危害調(diào)查。教學(xué)方法:啟發(fā)式、自主學(xué)習(xí)法、討論交流法課時安排:2 課時教學(xué)過程第二課時一、情境引入。情境：一天放學(xué)，小華他們組清掃完成衛(wèi)生以后便一起離開了學(xué)校議一議：小華這樣認為對嗎？師小結(jié)：是啊，小華的想法完全錯了，不管用的是誰的電，都是我們以防止。揭示課題：還有哪些浪費可以防止。二、新知探究。(一)讀一讀，想一想。過渡：除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏 著形形色色的浪費。因為其頻繁和細微，我們根本沒有發(fā)覺。讓我們一起來閱

2、讀 p49 1教室里的燈還亮著，同學(xué)們就去上體育課了。2一篇作文還沒寫出來，就浪費了許多的紙。3文具盒的自述從這些情景看，其實這只是校園里常發(fā)生的事情。這充分說明我們1學(xué)生與同桌交流。2學(xué)生組織語言在全班交流。3師小結(jié)：今天，我們充分認識到了這些嚴重的浪費現(xiàn)象，在我們認為不起眼的小事上，其實存在著大浪費。從今天開始，我們要做個生活的有心人，勤儉節(jié)約，杜絕浪費。(二)小調(diào)查。浪費現(xiàn)象小調(diào)查：讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組，深入了解一完成調(diào)查報告。我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是方面的。我們看到的現(xiàn)象這些浪費行為的危害產(chǎn)生這些浪費行為的原因是關(guān)于怎樣減少這些浪費，我們的建議是調(diào)查方法指導(dǎo)：1可以采用觀察、采

3、訪、查閱資料等方法進行調(diào)查研究。2采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。3p50“相關(guān)鏈接。2021年，國際性環(huán)保組織世界自然基金(WWF指出，全球紙張產(chǎn)用量已達億噸，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，13范圍內(nèi)，每天約有 27 萬棵這樣的大樹被人們沖進了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。及時關(guān)閉水源人數(shù)不及時關(guān)閉水源人數(shù)及時關(guān)閉水源人數(shù)不及時關(guān)閉水源人數(shù)樓層檢查時間備注男女男女58977：40-7：5018121162：202：307111084:204:30210121497：40-7：5079942：202：309101154:204:301516517：40-7：5031215

4、432：202：301312824:204:30師小結(jié)：我們身邊的浪費隨時有可能被我們忽略，雖然不走眼，但它卻存在，一旦聚集，就是一個巨大的數(shù)目。浪費現(xiàn)象，不容無視。(三)分析浪費原因。稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。我一個人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢。這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。全班交流。師小結(jié)。國家都提倡“光盤行動，提倡節(jié)約，反而是浪費可恥。拒絕浪費是全民族的事，不分大人和小孩，如果人人都節(jié)約一點點，那么十幾億的中國， 會節(jié)約多少呢？(四)找一找。取之有度，用之有節(jié)，則常足。大意:有方案地索取，有節(jié)制地消費，就會常保富足。靜以修身，儉以養(yǎng)德。大意：以靜

5、思反省來使自己盡善盡美，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品德。你能再找一些類似的句子嗎1儉節(jié)則昌，淫佚則亡。大意:節(jié)儉就會興盛，淫佚享樂就會敗亡。2一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。3行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。請你從水、電、氣、衣物、玩具等方面，以“反對浪費、提倡節(jié)儉三、課堂總結(jié)。對呀，有多少浪費本可防止，有時是我們的認識問題造成了浪費，有時是我們的面子問題造成了浪費。俗話說“聚沙成塔，如果我們?nèi)巳硕剂π泄?jié)約，那世界一定會變得更美好！板書設(shè)計：6 有多少浪費本可防止還有哪些浪費可以防止教學(xué)反思當(dāng)堂檢測： 一、填空。除了方面的浪費，在我們身邊還“潛伏著形形色色的費。是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成的好

6、慣。寫一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。二、判斷。細小的浪費現(xiàn)象我們不用在意我一個人浪費一點水算什么，我國的水資源那么豐富小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說關(guān)你么事。 小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動把燈了小浪費會造成大流失，浪費現(xiàn)象不容無視小明經(jīng)常在課桌上刻畫勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的我一個人節(jié)約有什么用，有浪費行為的人多著呢這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系三、簡答題。請寫出幾個關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言或警句。至少三條當(dāng)堂檢測答案： 一、填空。除了 飲食 方面的浪費，在

7、我們身邊還“潛伏著形形色色的 勤儉節(jié)約 是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要養(yǎng)成 勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。寫一句關(guān)于勤儉節(jié)約的名言或警句。 取之有度，用之有節(jié)，則常足。 二、判斷。細小的浪費現(xiàn)象我們不用在意X 我一個人浪費一點水算什么，我國的水資源那么豐富 X小華洗手后忘關(guān)水龍頭，小娟提醒他，可他還不服氣地說關(guān)你么事。 X 小明看到同學(xué)們?nèi)ド象w育課了，可教室里的燈還未關(guān)，他主動把燈關(guān)了。 小浪費會造成大流失，浪費現(xiàn)象不容無視 X 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德 8.X9.X這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系X 不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系X 三、簡答題。請寫出幾個關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言或警句

8、1儉節(jié)則昌，淫佚則亡。2一勤二儉三節(jié)約，全家老少幸福多。3行船靠掌舵，理家靠節(jié)約。假期有收獲教材分析教材分析學(xué)生產(chǎn)生愉悅的情感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、知道暑假生活是豐富多彩的，收獲是很多的；2、引導(dǎo)學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受，開展學(xué)生的思維。【過程與方法目標(biāo)】活充滿信心?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】1、品味暑假生活帶來的收獲；2、對新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿信心。教學(xué)重難點教學(xué)重難點【教學(xué)重點】知道暑假生活是豐富多彩的，用心過就會有收獲?！窘虒W(xué)難點】懂得認真規(guī)劃假期生活，對新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活充滿信心。課前準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備師生共同收集假期生活的故事、圖片等。教學(xué)過程教學(xué)過程一、談

9、話導(dǎo)入1、同學(xué)們，夏天就要過去了，說到夏天你會想起什么？2、學(xué)生舉手答復(fù)烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹等3是啊，就是同學(xué)們最喜歡的暑假！4、快樂的暑假已經(jīng)過去了，不過，老師相信有很多小朋友是不會把它忘記的。因為這個暑假對于我們來說是最特別的，哪些特別呀？5、學(xué)生暢所欲言，如：這是我們上小學(xué)以來的第一個暑假；這個暑假我們?nèi)胰ヂ糜瘟?；暑假里，我學(xué)會了；等等。6第一課“假期有收獲。二、用心過，有收獲活動一：小強的暑假生活1、有一個小朋友叫小強，他的暑假生活也很有趣呢，我們一起來看一看好嗎？教材P2-52、同學(xué)們想一想：小強的暑假快樂嗎？為什么？3、例答：的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)

10、?；顒佣赫f說自己的假期生活1、我們翻開課本第 3 頁，認真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說一說。2、學(xué)生：略3、老師：大家說的很好，他們在展示他們的暑期生活。他們的暑假有哪些收獲呢？1學(xué)得好學(xué)會一首很好聽的歌2玩得好采集標(biāo)本、和家人出去旅游3休息好夜里乘涼、看星空4、瞧，多有收獲的一個暑假。小朋友你們的暑假是怎么過的呢？下面，讓我們也來說說自己的暑假收獲吧！1指名上臺說，可以隨帶自己所帶來的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。2同桌互相交流。3四人小組交流。4離開座位說給自己喜歡的小伙伴聽聽。大家還懂得了許多做人的道理。新的學(xué)期開始了， 令人難忘的暑假假生活也畫上了一個句號。但老師相信，只要用心過

11、，就會有收獲，同學(xué)們在新學(xué)期也能收獲更多！三、有打算，不忙亂活動三：過暑假的不同方式1、每個人度過暑假的方式都不同，怎么像過暑假才更有意義呢，讓我們一起看看明明和亮亮是怎么度過暑假的吧！教材 P4-52、說一說：你喜歡誰的暑假生活，為什么？例答：我喜歡明明的暑假生活，因為他給自己制定了暑假方案，并按照方案有序的參加活動，收獲了知識和本領(lǐng)，輕松迎接開學(xué)。雖然沒有充分享受假期的悠閑。也很有趣。也要合理休息，享受假期。活動四：下個假期安排1、如果你是明明和亮亮，下個假期你要怎么度過？2、例答：3、想一想：方案嗎？1在小組內(nèi)交流，討論自己的想法。2發(fā)給學(xué)生方案表作為參考。活動安排時間安排監(jiān)督人學(xué)會游泳每天練習(xí) 1 小時爸爸看動畫片每天半個小時媽媽3學(xué)生填寫表格，制定自己的國慶假期方案。4展示一下自己制定的國慶假期方