寧阜一中秋學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃

1、第 第 頁寧阜一中秋學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃 寧阜一中秋學(xué)期高一歷史備課組工作計(jì)劃 一、現(xiàn)狀分析高一班級共有16個(gè)班級，4位老師任教。本學(xué)期高一歷史教學(xué)的主要任務(wù)為必修一，按課標(biāo)要求，需36個(gè)學(xué)時(shí)，2學(xué)分。老師和同學(xué)在教學(xué)方面的理念需要逐步的磨合，在新課改過程中走出新路，這是我們努力的方向。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)教研活動(dòng)，形成深厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和一般高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)中的創(chuàng)新教育、人文教育等熱點(diǎn)問題，結(jié)合歷史教學(xué)實(shí)踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和同學(xué)觀。三、詳細(xì)措施1.每周組織一次本組老師的集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，探

2、討組內(nèi)老師備課狀況和作業(yè)狀況以及復(fù)習(xí)的有效方法，尋求提高學(xué)習(xí)效率的對策，留意收集本學(xué)科新的教學(xué)信息。2.制定好本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，提前分章節(jié)備課，落實(shí)集體備課時(shí)間、內(nèi)容 ，落實(shí)組內(nèi)老師詳細(xì)任務(wù)，積極溝通，互通有無，取長補(bǔ)短。四、教學(xué)計(jì)劃：1、同學(xué)狀況分析1初高中歷史知識連接難?，F(xiàn)在的高中新教材用的是模塊專題方式來編寫，是建立在同學(xué)對中學(xué)歷史基礎(chǔ)知識掌控較牢基礎(chǔ)之上的，而歷史由于不是中學(xué)同學(xué)必考科目，所以同學(xué)基礎(chǔ)知識不牢。2對學(xué)科不重視，部分同學(xué)學(xué)習(xí)立場不端正。2、教學(xué)目標(biāo)1要在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，使同學(xué)進(jìn)一步認(rèn)識歷史進(jìn)展進(jìn)程中的重大歷史問題，包括重要的歷史人物、歷史事項(xiàng)、歷史現(xiàn)象和歷史進(jìn)展的基本脈絡(luò)。2在掌控基本知識的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獵取歷史信息的技能；通過對歷史事項(xiàng)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培育歷史思維和解決問題的技能。3通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步了解國情，喜愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，培育愛國主義情感。進(jìn)一步具有世界眼光，理解和尊敬世界各地區(qū)的文化傳統(tǒng)。3、基本措施1在課改中充分認(rèn)識課程標(biāo)準(zhǔn)的重要地位，仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依托，每一課都要依照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行備課。2老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念3著重培育同學(xué)的主動(dòng)自主學(xué)習(xí)的技能，具備終生學(xué)習(xí)的素養(yǎng)。4老師著重積累，使綜合素養(yǎng)提高。5加強(qiáng)集體的能量，優(yōu)化備課。6