2009年4月組織行為學(xué)試題及答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)2009年4月高等教育自學(xué)考試組織行為學(xué)試題課程代碼：00152一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題1分，共25分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1人的行為特點(diǎn)是（）A適應(yīng)性B系統(tǒng)性C靜態(tài)性D不可控性2下列選項(xiàng)中不是組織行為學(xué)學(xué)科性質(zhì)的是（）A邊緣性B系統(tǒng)性C兩重性D應(yīng)用性3離中趨勢分析是組織行為學(xué)中研究結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析方法之一，其常用指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算公式為（）ABCD4人的知覺過程一般經(jīng)歷的

2、階段是（）A三個(gè)B四個(gè)C五個(gè)D六個(gè)5“時(shí)間就是金錢”是一種（）A理性價(jià)值觀B政治性價(jià)值觀C集體價(jià)值觀D社會價(jià)值觀6任何創(chuàng)造性行為都必須產(chǎn)生出一種前所未有的新成果，這體現(xiàn)的是創(chuàng)造性行為的（）A首創(chuàng)性B主動(dòng)性C適應(yīng)性D獨(dú)特性7事業(yè)生涯是一種過程，是一種與（）A家庭生活有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷B學(xué)習(xí)有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷C社會交往有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷D工作有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷8下列選項(xiàng)中不是個(gè)人加入群體的原因的是（）A地位需要B自尊需要C情感需要D人為需要9小群體與大群體相比，其優(yōu)勢主要在于（）A完成任務(wù)速度快B易解決復(fù)雜問題C績效水平高D凝聚力強(qiáng)10下列溝通形式中屬于正式溝通的是（）A偶然式B全方位式C集束式D流言式11一個(gè)包

3、容動(dòng)機(jī)很強(qiáng)而又主動(dòng)表現(xiàn)者，一般是一個(gè)（）A性格外向喜歡與人交往的人B性格外向不喜歡與人交往的人C性格內(nèi)向喜歡與人交往的人D性格內(nèi)向不喜歡與人交往的人12一個(gè)富有吸引力的能更加讓他人喜歡的人，其個(gè)性品質(zhì)是（）A十全十美B平庸又犯小錯(cuò)C能力超群略有小錯(cuò)D平庸但很守規(guī)矩13下列四種形式中，不屬于相互依賴性的類型的是（）A聯(lián)營式B順序式C互惠式D協(xié)作式14一般認(rèn)為沖突大約要經(jīng)歷的階段是（）A三個(gè)B四個(gè)C五個(gè)D六個(gè)15領(lǐng)導(dǎo)者的地位與權(quán)力主要來源于領(lǐng)導(dǎo)者的（）A影響力B號召力C指揮力D領(lǐng)導(dǎo)力16領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是一種后天的習(xí)慣，是一種務(wù)實(shí)的結(jié)合，是可能學(xué)來的。這種觀點(diǎn)的提出者是美國管理學(xué)家（）A菲德勒B杜拉克

4、C斯多基爾D萊克特17決策程序中的最后階段是（）A決定決策方案B實(shí)驗(yàn)決策方案C評估決策方案D實(shí)施決策方案18組織行為學(xué)中，把勝任工作、好奇、對客觀事物的操縱掌握、愛好活動(dòng)及情感這類動(dòng)機(jī)稱為（）A原始動(dòng)機(jī)B優(yōu)勢動(dòng)機(jī)C一般動(dòng)機(jī)D習(xí)得動(dòng)機(jī)19二十世紀(jì)六、七十年代在西方工業(yè)管理中出現(xiàn)的“工作豐富化”和“彈性工作時(shí)間”等勞動(dòng)組織形式，其理論來源是（）A需要層次理論BERG理論C成就需要理論D雙因素理論20提出公平理論的美國心理學(xué)家是（）A弗魯姆B亞當(dāng)斯C斯金納D奧德弗21綜合型激勵(lì)理論屬于（）A過程型激勵(lì)理論B內(nèi)容型激勵(lì)理論C行為改造型激勵(lì)理論D公平型激勵(lì)理論22組織的高層管理層負(fù)責(zé)制定總目標(biāo)及方針政策

5、，因此高層管理層也稱為（）A執(zhí)行層B業(yè)務(wù)層C戰(zhàn)略層D作業(yè)層23美國的未來學(xué)家阿爾溫托夫勒在其論企業(yè)改革一書中提出當(dāng)今世界組織變革的特點(diǎn)是（）A變革的環(huán)境更復(fù)雜，競爭更激烈B變革的速度更快，周期更長C變革的范圍更廣，數(shù)量更多D變革的內(nèi)容更徹底，效果更顯著24根據(jù)組織變革的力場分析方法，為了開創(chuàng)變革的局面，管理者可以采用的方法是（）A降低變革壓力的強(qiáng)度B降低變革阻力的強(qiáng)度或穩(wěn)定性C增大變革阻力的強(qiáng)度D變變革的壓力為變革的阻力25組織文化理論興起于（）A20世紀(jì)50年代B20世紀(jì)60年代C20世紀(jì)80年代D21世紀(jì)初期二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至

6、少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。26組織行為學(xué)研究方法的主要特性包括（）A公開性B可控性C系統(tǒng)性D再現(xiàn)性E預(yù)見性27態(tài)度的特性有（）A社會性B廣泛性C協(xié)調(diào)性D穩(wěn)定性E兩極性28群體可能達(dá)到的績效水平在很大程度上取決于群體成員個(gè)人給群體帶來的資源。在群體成員資源變量中，最重要的有（）A能力B關(guān)系C性格特點(diǎn)D服從程度E規(guī)模29菲德勒強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者對情景的適應(yīng)能力，提出決定領(lǐng)導(dǎo)效果好壞的條件有（）A情景的好壞程度B情景的繁簡程度C領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的關(guān)系D被領(lǐng)導(dǎo)者對工作任務(wù)的了解程度E職位權(quán)力所取得的支持程度 30組織運(yùn)行要素主要包括（）A領(lǐng)導(dǎo)B決

7、策C激勵(lì)D創(chuàng)新E控制三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31案例研究法32社會交換理論33非正式領(lǐng)導(dǎo)34組織成員的認(rèn)同感35組織文化四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36簡述組織科學(xué)的組成部分。37簡述控制方位論在管理中的作用。38簡述從眾行為的概念及影響從眾行為的主觀因素。39群體間互動(dòng)行為的主要表現(xiàn)方式有哪些？40簡述需要的主要特征。五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）41試述群體行為的模型。42試述優(yōu)勢動(dòng)機(jī)理論及其對管理工作的意義。2009年4月考試題答案：一、單項(xiàng)選擇：125題：ABBCA ADDAB ACDCA BDCDB ACCBC

8、二、多項(xiàng)選擇：26.ABCE 27.ACDE 28.AC 29.CDE 30.ABCE三、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題3分，共15分）31案例研究法 答案：最組織內(nèi)的個(gè)體、群體或組織的一個(gè)或幾個(gè)以至更多變量之間的關(guān)系作出描述和說明的方法。32社會交換理論 答案：人們之間的相互作用取決于報(bào)酬及相應(yīng)的成本，人們尋求報(bào)酬大于成本的行為關(guān)系，回避成本大于報(bào)酬的行為關(guān)系。33非正式領(lǐng)導(dǎo) 答案：所謂非正式領(lǐng)導(dǎo)是指，領(lǐng)導(dǎo)者不是靠組織所賦予的職權(quán)，而是靠其自身的特長而產(chǎn)生的實(shí)際影響力進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)。34組織成員的認(rèn)同感 答案：組織成員愿意為組織目標(biāo)而奮斗的精神狀態(tài)，是組織成員群體意識和群體態(tài)度的總和。3

9、5組織文化? 答案：組織文化通常是指在狹義的組織管理領(lǐng)域內(nèi)產(chǎn)生的一種特殊的文化傾向，實(shí)質(zhì)上一個(gè)組織在長期發(fā)展過程中，吧組織成員結(jié)合在一起的行為方式、價(jià)值觀和道德規(guī)范的總和。四、簡答題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）36簡述組織科學(xué)的組成部分。 答案：組織結(jié)構(gòu)合理化； 組織運(yùn)行有效化； 組織行為心理和諧化。37簡述控制方位論在管理中的作用。 答案：控制方位論是指個(gè)人行為能否達(dá)到某種結(jié)果靠哪方面原因控制的看法。P76有詳細(xì)內(nèi)容，自己歸納。38簡述從眾行為的概念及影響從眾行為的主觀因素。答案：從眾行為是指在群里壓力的作用下，個(gè)體與群體行為保持一致的傾向。 影響從眾行為的因素有： （一）個(gè)人因素：智力因素，情緒的穩(wěn)定性，自信心，個(gè)性特點(diǎn)，人際關(guān)系。 （二）環(huán)境因素：群體的氣氛，群體的競爭性，群體凝聚力，群體目標(biāo)，群體規(guī)模。39群體間互動(dòng)行