小班科學(xué)教案《我有耳朵和鼻子》

1、Word - 3 -小班科學(xué)教案我有耳朵和鼻子 1、初步知道耳朵和鼻子的用處，了解一些容易的庇護(hù)辦法。2、能用耳朵聽(tīng)辨不同聲音，學(xué)習(xí)用鼻子聞氣味的辦法。3、對(duì)聽(tīng)聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好。4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。5、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄辦法。1、玩具電話(huà)一只(有電話(huà)聲響的)或手機(jī)中的各種鈴聲。2、密封罐，裝有沙子、鈴鐺、積木等。3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只，分離裝醋、臭豆腐、風(fēng)油精、麻油。4、空氣芬芳劑一瓶。一、與幼兒玩指五官嬉戲，引起愛(ài)好。二、聞氣味，感知鼻子的用處。1、老師在教室噴香水，提問(wèn)：你們知道這個(gè)罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞，香不香?2、老

2、師引領(lǐng)幼兒試試用鼻子聞氣味瓶，注重不緊貼鼻子，也可用手扇動(dòng)提問(wèn)：這里有無(wú)數(shù)氣味瓶，氣味瓶里是什么味?怎么才知道?3、幼兒聞氣味，并與教師伙伴溝通，聞到的氣味。三、玩聽(tīng)聽(tīng)猜猜嬉戲感知耳朵的用處。1、尋覓自己的耳朵，了解耳朵的用處。2、請(qǐng)幼兒聽(tīng)辨不同聲音：電話(huà)聲、鈴聲、并請(qǐng)幼兒玩玩聲音罐聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲響。四、了解庇護(hù)耳朵、鼻子的辦法提問(wèn)：鼻子和耳朵都是我們身上的寶物，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛(ài)惜它們?五、閱讀幼兒用書(shū)我有耳朵和鼻子。1、引領(lǐng)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上小伴侶的臉上少了什么?請(qǐng)幼兒添畫(huà)。2、認(rèn)一認(rèn)，漢字耳朵，說(shuō)說(shuō)：耳朵有什么用?3、觀(guān)看畫(huà)面，引領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這些聲音，并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。4、看圖說(shuō)一說(shuō)：圖中小伴侶用手指著什么?認(rèn)一認(rèn)漢字：鼻。5、想一想，人的鼻子有什么用，動(dòng)物的鼻子有什么用。6、引領(lǐng)幼兒觀(guān)看畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些東西?哪些東西有香味，引發(fā)幼兒在有香味的方格中打。 耳位于眼睛后面，它具有分辨振動(dòng)的功能，能將振動(dòng)發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào)