中班健康教案《保護(hù)耳朵》

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班健康教案保護(hù)耳朵 中班健康教案保護(hù)耳朵 作為一名優(yōu)秀的教育工，往往要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是我精心整理的中班健康教案保護(hù)耳朵，僅供參考，歡迎大家閱讀。 中班健康教案保護(hù)耳朵1 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。 2、知道如何保護(hù)耳朵。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、圖片 三、活動(dòng)重難點(diǎn)： 幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。 四、教學(xué)活動(dòng)： (1)教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)入活動(dòng)室。 (2)教師出示謎語(yǔ)

2、左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面。請(qǐng)小朋友們猜一猜。 (3)幼兒相互觀測(cè)耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更明了）。 (4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 (5)放錄音、聽(tīng)故事。想：應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的耳朵？ (6)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。 (7)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。 (8)教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。 五、教師自我評(píng)析 聽(tīng)故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí)，有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師

3、出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的把握了保護(hù)耳朵的方法。 中班健康教案保護(hù)耳朵2 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。 2、知道如何保護(hù)耳朵。 3、發(fā)展幼兒空間分辯能力和空間想象力。 4、愿意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、圖片 幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。 教學(xué)活動(dòng)： -教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)入活動(dòng)室。 -教師出示謎語(yǔ)左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面。請(qǐng)小朋友們猜一猜。 -幼兒相互觀測(cè)耳朵說(shuō)一說(shuō)耳朵是什么樣子的？（前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更明了）。 -請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)

4、到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 -放錄音、聽(tīng)故事。想：應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的耳朵？ -幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合圖片學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)耳朵。 -教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。 -教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。 教師自我評(píng)析 聽(tīng)故事是幼兒很易于接受的教學(xué)形式，通過(guò)聽(tīng)故事，加深了對(duì)耳朵的重要性的認(rèn)識(shí)，有了保護(hù)耳朵的意識(shí)。 幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗(yàn)和老師出示的圖片的引導(dǎo)，很輕松的把握了保護(hù)耳朵的方法。 教學(xué)內(nèi)容附錄悲傷的小耳朵夜深了，大樹(shù)公寓里寧?kù)o極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè)，歡歡，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。 咳、咳、咳咦？是誰(shuí)在咳

5、嗽??！噢原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕快關(guān)切地問(wèn)：你怎么了？是生病了嗎？樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)：都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。說(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái)?？吹綐?lè)樂(lè)的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)：歡歡也不知道保護(hù)我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。說(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子憂傷的趴在一邊。 唉鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)：鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)馬虎的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小

6、豆子塞進(jìn)了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了，不然我可受罪了。小耳朵們?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣，最終它們決定要離家出走了。 其次天早上醒來(lái)，樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，由于他們的小耳朵不見(jiàn)了，他們急得四處去找，可小耳朵們卻說(shuō)，只有等樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃知道怎樣保護(hù)他們了，它們才回來(lái)呢！小朋友們請(qǐng)你們幫他們想一想應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的小耳朵呢？ 教學(xué)反思： 教學(xué)過(guò)程中，幼兒積極協(xié)同，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了開(kāi)心和喜悅，達(dá)到寓教于樂(lè)的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。 中班健康教案保護(hù)耳朵3 一、活動(dòng)意圖 幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護(hù)寶寶的耳朵，不

7、讓幼兒的耳朵受到傷害呢？日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會(huì)有意在同伴的耳朵邊大聲說(shuō)話，這樣的行為導(dǎo)致耳朵會(huì)受傷，耳朵對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，保護(hù)耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)保護(hù)耳朵。旨在通過(guò)活動(dòng)讓幼兒在生活中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單而必要的自我保護(hù)方法，積累自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、知道耳朵的用處，會(huì)用耳朵聽(tīng)辨不同的聲音。 2、懂得耳朵對(duì)人的重要性，初步了解保護(hù)耳朵的方法。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、幼兒對(duì)自己的耳朵有初步的認(rèn)識(shí)和了解 2、PPT幻燈片制作 四、活動(dòng)過(guò)程 1、猜謎導(dǎo)入今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)謎語(yǔ)，它是和我們的身體有關(guān)系的，認(rèn)真聽(tīng)啊：有兩個(gè)好

8、朋友，長(zhǎng)得就像數(shù)字3，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，各種聲音聽(tīng)得清。是什么？耳朵。 你從什么地方聽(tīng)出來(lái)是耳朵？ 2、耳朵聽(tīng)聲最關(guān)鍵的是它還能聽(tīng)見(jiàn)聲音，真的嗎？各種聲音都聽(tīng)得見(jiàn)嗎？我們來(lái)試一試啊。 鳥(niǎo)叫，鼓掌，寶寶哭。耳朵才干大不大？ 3、游戲捉迷藏介紹游戲規(guī)矩，帶領(lǐng)幼兒們玩游戲。 小朋友們，一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來(lái)蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說(shuō)兒歌小貓，小狗，小刺猬，請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)？等兒歌說(shuō)完了就不許再動(dòng)了，要待在原地讓他來(lái)捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說(shuō)一句話，讓他聽(tīng)聽(tīng)你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰(shuí)好嗎？ 通過(guò)游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽(tīng)見(jiàn)聲音，還有辨別聲音的功能。

9、 小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？ 可以聽(tīng)見(jiàn)各種聲音，還能辨別出不同的聲音。 嗯，小朋友們說(shuō)的很對(duì)，那我們的耳朵既然這么有用，我們是不是要好好的保護(hù)它呀？ 4、保護(hù)耳朵我?guī)?lái)了好多照片，我們一起來(lái)看一看。 戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，游泳，滑雪，工人叔叔在鉆地，檢查耳朵，有保護(hù)耳朵的，有傷害耳朵的，對(duì)應(yīng)連線哭臉和笑臉。 5、終止我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了小耳朵對(duì)我們的重要性，并且還學(xué)會(huì)了以后應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的耳朵，是不是呀？ 聽(tīng)，外面是什么聲音，那么喧嚷！請(qǐng)小朋友們跟老師到外面去聽(tīng)聽(tīng)、去感受一下大自然中的各種聲音吧。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)中，幼兒都在積極地

10、參與活動(dòng)，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動(dòng)效果來(lái)看，教學(xué)難度適合，教學(xué)準(zhǔn)備充分，視頻資料、課件的運(yùn)用有效幫助幼兒對(duì)動(dòng)物耳朵功能的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒不斷摸索耳朵的機(jī)要。學(xué)會(huì)如何保護(hù)好自己的耳朵。 中班健康教案保護(hù)耳朵4 活動(dòng)名稱：保護(hù)耳朵活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道耳朵的功能，會(huì)用耳朵分辯不同的聲音。 2、懂得耳朵對(duì)人的重要性，了解保護(hù)耳朵的方法。 活動(dòng)重難點(diǎn)：知道耳朵的功能，了解保護(hù)耳朵的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)、鈴鼓、黃豆、PPT活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 1、通過(guò)復(fù)習(xí)歌曲小手拍拍導(dǎo)入活動(dòng) 播放小手拍拍音樂(lè)視頻，教師帶領(lǐng)幼兒一起做律動(dòng)。 2、重點(diǎn)提出耳朵來(lái)講。提問(wèn)：耳朵在哪里，長(zhǎng)什么樣？幼兒探討并回復(fù)。 教師總結(jié)

11、：耳朵摸起來(lái)軟軟的，像數(shù)字3，每個(gè)小朋友有兩只小耳朵。 二、具體過(guò)程 1、了解耳朵的用處（1）耳朵能聽(tīng)見(jiàn)聲音直接提問(wèn)：耳朵有什么作用？幼兒探討并回復(fù)。教師總結(jié)：我們的小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音。（2）游戲環(huán)節(jié)猜一猜。 師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師在干什么？我看看你們誰(shuí)最厲害，猜的又對(duì)又快。 幼兒們閉上眼睛后，教師做動(dòng)作，讓幼兒猜出老師在干嘛。 師：咦，古怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？ 幼：我們聽(tīng)見(jiàn)了，用耳朵聽(tīng)的。 （3）再次游戲，讓幼兒感知耳朵的用處。 讓幼兒閉起眼睛，分別請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)話，讓其與幼兒猜出他是誰(shuí)。提問(wèn)幼兒耳朵能干什么？教師總結(jié)：

12、 我們的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的聲音，說(shuō)話聲、拍手聲、音樂(lè)等等。通過(guò)游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽(tīng)見(jiàn)聲音，還有辨別聲音的功能。 2、探討保護(hù)耳朵的方法 教師播放ppt圖片，讓幼兒觀測(cè)圖片上的行為，并進(jìn)行探討提問(wèn)。（1）不用力揪耳朵。 （2）不用棍子或者尖的東西戳耳朵。 （3）避開(kāi)噪聲，例如鞭炮的爆炸聲，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)站得遠(yuǎn)一些，或用手捂住我們的耳朵。 （4）天氣還冷時(shí)還要戴耳帽、圍巾等，保護(hù)好耳朵，不要被凍傷。（5）繼續(xù)探討保護(hù)耳朵的其他方法 A、教師拿出黃豆提問(wèn)：那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎？幼：不行，那樣就聽(tīng)不見(jiàn)了。 教師總結(jié)：小朋友們說(shuō)的很對(duì)，我們千萬(wàn)不能把這些小東西放進(jìn)

13、我們的耳朵里，那樣做是很危險(xiǎn)的，會(huì)傷害到我們的耳朵。 B、游泳玩水、洗澡時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)耳朵的保護(hù)，一旦有水入耳，應(yīng)及時(shí)將水倒出，或者用毛巾立刻擦干。 C、耳朵生病時(shí)，要及時(shí)看醫(yī)生。 三、終止部分 做律動(dòng)小手拍拍終止活動(dòng)。 中班健康教案保護(hù)耳朵5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解耳朵的功能，對(duì)人體的作用。 2、知道如何保護(hù)耳朵。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 物質(zhì)：PPT課件。 經(jīng)驗(yàn)：幼兒已有相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對(duì)于如何保護(hù)耳朵了解較少。 活動(dòng)過(guò)程： 教師帶領(lǐng)幼兒以開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)入活動(dòng)室。 教師出示謎語(yǔ)“左一片、右一片，隔座山頭不見(jiàn)面。請(qǐng)小朋友們猜一猜。 幼兒相互觀測(cè)耳朵說(shuō)一說(shuō)耳

14、朵是什么樣子的?(前面凹進(jìn)去，后面凸出來(lái)，這樣的耳朵才能聽(tīng)得更遠(yuǎn)更明了)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己都聽(tīng)到過(guò)哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 播放PPT課件，教師陳述故事。問(wèn)：應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的耳朵? 教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出，除了保護(hù)自己的耳朵在日常生活和學(xué)習(xí)中，還要注意不傷害別人的耳朵。 教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小花貓走路離開(kāi)活動(dòng)室。 附故事：悲傷的小耳朵 夜深了，大樹(shù)公寓里寧?kù)o極了，玩了一天的樂(lè)樂(lè)，歡歡，鼠標(biāo)娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。 “咳、咳、咳咦?是誰(shuí)在咳嗽啊!噢，原來(lái)是樂(lè)樂(lè)的小耳朵。歡歡和鼠標(biāo)娃娃的小耳朵趕快關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了?是生病了嗎?樂(lè)樂(lè)的耳朵生氣的說(shuō)：“都怪樂(lè)樂(lè)，他今天游了

15、一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。說(shuō)完樂(lè)樂(lè)的小耳朵委屈的哭了起來(lái)?？吹綐?lè)樂(lè)的小耳朵哭了，歡歡的小耳朵也生氣的說(shuō)：“歡歡也不知道保護(hù)我，經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。說(shuō)完歡歡的耳朵扭了扭身子憂傷的趴在一邊。 “唉鼠標(biāo)娃娃的耳朵嘆了一口氣說(shuō)：“鼠標(biāo)娃娃也是個(gè)馬虎的孩子，他根本就不知道保護(hù)好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標(biāo)娃娃還把一粒小豆子塞進(jìn)了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來(lái)了，不然我可受罪了。小耳朵們?cè)谝黄鹉阋谎晕乙徽Z(yǔ)越說(shuō)越生氣，最終它們決定要離

16、家出走了。 其次天早上醒來(lái)，樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，由于他們的小耳朵不見(jiàn)了，他們急得四處去找，可小耳朵們卻說(shuō)，只有等樂(lè)樂(lè)、歡歡、鼠標(biāo)娃娃知道怎樣保護(hù)他們了，它們才回來(lái)呢!小朋友們請(qǐng)你們幫他們想一想應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)自己的小耳朵呢? 中班健康教案保護(hù)耳朵6 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹(shù)立保護(hù)耳朵的觀念 2、讓幼兒通過(guò)分辯行為對(duì)錯(cuò)，了解保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車(chē)?guó)Q笛聲等。 2、每名幼兒一套彩筆。 活動(dòng)過(guò)程 1、教師出謎語(yǔ)導(dǎo)入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見(jiàn)。（耳朵） 2、玩游戲“聲音聚會(huì)。教師播放各種聲音的錄音、請(qǐng)幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。 3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護(hù)耳朵的方法呢？幼兒自由發(fā)言。 4、使用幼兒用書(shū)第10頁(yè)，引導(dǎo)幼兒逐幅觀測(cè)圖片，說(shuō)一說(shuō)圖片中的小朋友正在干什么，他們做得對(duì)不對(duì)，為什么。 教師小結(jié)： 1、“長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)大音量的音樂(lè)，我們的耳朵就會(huì)變得不那么靈敏。 2、“很大的聲音簡(jiǎn)單損傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽(tīng)不見(jiàn)聲音。 3