中班健康教案《保護耳朵》

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 中班健康教案保護耳朵 中班健康教案保護耳朵 作為一名優(yōu)秀的教育工，往往要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？下面是我精心整理的中班健康教案保護耳朵，僅供參考，歡迎大家閱讀。 中班健康教案保護耳朵1 一、活動目標 1、了解耳朵的功能，對人體的作用。 2、知道如何保護耳朵。 二、活動準備： 錄音機、磁帶、圖片 三、活動重難點： 幼兒已有相關知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。 四、教學活動： (1)教師帶領幼兒以開火車形式進入活動室。 (2)教師出示謎語

2、左一片、右一片，隔座山頭不見面。請小朋友們猜一猜。 (3)幼兒相互觀測耳朵說一說耳朵是什么樣子的？（前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更明了）。 (4)請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 (5)放錄音、聽故事。想：應當怎樣保護自己的耳朵？ (6)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗結合圖片學習怎樣保護耳朵。 (7)教師引導幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學習中，還要注意不傷害別人的耳朵。 (8)教師帶領幼兒學小花貓走路離開活動室。 五、教師自我評析 聽故事是幼兒很易于接受的教學形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了保護耳朵的意識。幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗和老師

3、出示的圖片的引導，很輕松的把握了保護耳朵的方法。 中班健康教案保護耳朵2 活動目標 1、了解耳朵的功能，對人體的作用。 2、知道如何保護耳朵。 3、發(fā)展幼兒空間分辯能力和空間想象力。 4、愿意參與游戲，體驗游戲的樂趣。 活動準備： 錄音機、磁帶、圖片 幼兒已有相關知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。 教學活動： -教師帶領幼兒以開火車形式進入活動室。 -教師出示謎語左一片、右一片，隔座山頭不見面。請小朋友們猜一猜。 -幼兒相互觀測耳朵說一說耳朵是什么樣子的？（前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更明了）。 -請幼兒說一說自己都聽

4、到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 -放錄音、聽故事。想：應當怎樣保護自己的耳朵？ -幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗結合圖片學習怎樣保護耳朵。 -教師引導幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學習中，還要注意不傷害別人的耳朵。 -教師帶領幼兒學小花貓走路離開活動室。 教師自我評析 聽故事是幼兒很易于接受的教學形式，通過聽故事，加深了對耳朵的重要性的認識，有了保護耳朵的意識。 幼兒根據(jù)自身已有的經(jīng)驗和老師出示的圖片的引導，很輕松的把握了保護耳朵的方法。 教學內(nèi)容附錄悲傷的小耳朵夜深了，大樹公寓里寧靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。 咳、咳、咳咦？是誰在咳

5、嗽啊！噢原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵趕快關切地問：你怎么了？是生病了嗎？樂樂的耳朵生氣的說：都怪樂樂，他今天游了一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來?？吹綐窐返男《淇蘖?，歡歡的小耳朵也生氣的說：歡歡也不知道保護我經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。說完歡歡的耳朵扭了扭身子憂傷的趴在一邊。 唉鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說：鼠標娃娃也是個馬虎的孩子，他根本就不知道保護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小

6、豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了，不然我可受罪了。小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最終它們決定要離家出走了。 其次天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，由于他們的小耳朵不見了，他們急得四處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了，它們才回來呢！小朋友們請你們幫他們想一想應當怎樣保護自己的小耳朵呢？ 教學反思： 教學過程中，幼兒積極協(xié)同，認真嘗試，在自主練習里獲取了經(jīng)驗，又在集體練習里感受到了開心和喜悅，達到寓教于樂的目的，教學目標也得到了圓滿的完成。 中班健康教案保護耳朵3 一、活動意圖 幼兒的耳朵是很脆弱的，生活中如何保護寶寶的耳朵，不

7、讓幼兒的耳朵受到傷害呢？日常生活中，有的幼兒喜歡掏耳朵，有的幼兒還會有意在同伴的耳朵邊大聲說話，這樣的行為導致耳朵會受傷，耳朵對每個人來說都十分重要，保護耳朵更是健康生活的重要保證。根據(jù)中班幼兒的生活經(jīng)驗，設計了本次活動保護耳朵。旨在通過活動讓幼兒在生活中學習一些簡單而必要的自我保護方法，積累自我保護的經(jīng)驗。 二、活動目標 1、知道耳朵的用處，會用耳朵聽辨不同的聲音。 2、懂得耳朵對人的重要性，初步了解保護耳朵的方法。 三、活動準備 1、幼兒對自己的耳朵有初步的認識和了解 2、PPT幻燈片制作 四、活動過程 1、猜謎導入今天，老師給大家?guī)硪粋€謎語，它是和我們的身體有關系的，認真聽?。河袃蓚€好

8、朋友，長得就像數(shù)字3，一個在左邊，一個在右邊，各種聲音聽得清。是什么？耳朵。 你從什么地方聽出來是耳朵？ 2、耳朵聽聲最關鍵的是它還能聽見聲音，真的嗎？各種聲音都聽得見嗎？我們來試一試啊。 鳥叫，鼓掌，寶寶哭。耳朵才干大不大？ 3、游戲捉迷藏介紹游戲規(guī)矩，帶領幼兒們玩游戲。 小朋友們，一會我請一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌小貓，小狗，小刺猬，請你猜猜我是誰？等兒歌說完了就不許再動了，要待在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎？ 通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有辨別聲音的功能。

9、 小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎？ 可以聽見各種聲音，還能辨別出不同的聲音。 嗯，小朋友們說的很對，那我們的耳朵既然這么有用，我們是不是要好好的保護它呀？ 4、保護耳朵我?guī)砹撕枚嗾掌?，我們一起來看一看?戴耳機聽音樂，游泳，滑雪，工人叔叔在鉆地，檢查耳朵，有保護耳朵的，有傷害耳朵的，對應連線哭臉和笑臉。 5、終止我們今天還認識了我們的小耳朵，知道了小耳朵對我們的重要性，并且還學會了以后應當怎樣保護我們的耳朵，是不是呀？ 聽，外面是什么聲音，那么喧嚷！請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。 教學反思： 整個活動中，幼兒都在積極地

10、參與活動，大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。從活動效果來看，教學難度適合，教學準備充分，視頻資料、課件的運用有效幫助幼兒對動物耳朵功能的認識，引導幼兒不斷摸索耳朵的機要。學會如何保護好自己的耳朵。 中班健康教案保護耳朵4 活動名稱：保護耳朵活動目標： 1、知道耳朵的功能，會用耳朵分辯不同的聲音。 2、懂得耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的方法。 活動重難點：知道耳朵的功能，了解保護耳朵的方法?；顒訙蕚洌?音樂、鈴鼓、黃豆、PPT活動過程： 一、導入活動 1、通過復習歌曲小手拍拍導入活動 播放小手拍拍音樂視頻，教師帶領幼兒一起做律動。 2、重點提出耳朵來講。提問：耳朵在哪里，長什么樣？幼兒探討并回復。 教師總結

11、：耳朵摸起來軟軟的，像數(shù)字3，每個小朋友有兩只小耳朵。 二、具體過程 1、了解耳朵的用處（1）耳朵能聽見聲音直接提問：耳朵有什么作用？幼兒探討并回復。教師總結：我們的小耳朵能聽見各種各樣的聲音。（2）游戲環(huán)節(jié)猜一猜。 師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師在干什么？我看看你們誰最厲害，猜的又對又快。 幼兒們閉上眼睛后，教師做動作，讓幼兒猜出老師在干嘛。 師：咦，古怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？ 幼：我們聽見了，用耳朵聽的。 （3）再次游戲，讓幼兒感知耳朵的用處。 讓幼兒閉起眼睛，分別請個別幼兒上來說話，讓其與幼兒猜出他是誰。提問幼兒耳朵能干什么？教師總結：

12、 我們的耳朵可以聽見各種各樣的聲音，說話聲、拍手聲、音樂等等。通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有辨別聲音的功能。 2、探討保護耳朵的方法 教師播放ppt圖片，讓幼兒觀測圖片上的行為，并進行探討提問。（1）不用力揪耳朵。 （2）不用棍子或者尖的東西戳耳朵。 （3）避開噪聲，例如鞭炮的爆炸聲，當發(fā)現(xiàn)有人燃放鞭炮時，我們應當站得遠一些，或用手捂住我們的耳朵。 （4）天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。（5）繼續(xù)探討保護耳朵的其他方法 A、教師拿出黃豆提問：那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎？幼：不行，那樣就聽不見了。 教師總結：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進

13、我們的耳朵里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵。 B、游泳玩水、洗澡時，要加強對耳朵的保護，一旦有水入耳，應及時將水倒出，或者用毛巾立刻擦干。 C、耳朵生病時，要及時看醫(yī)生。 三、終止部分 做律動小手拍拍終止活動。 中班健康教案保護耳朵5 活動目標： 1、了解耳朵的功能，對人體的作用。 2、知道如何保護耳朵。 活動準備： 物質(zhì)：PPT課件。 經(jīng)驗：幼兒已有相關知識經(jīng)驗分析幼兒知道耳朵的重要性，是我們了解外界環(huán)境的重要器官，但對于如何保護耳朵了解較少。 活動過程： 教師帶領幼兒以開火車形式進入活動室。 教師出示謎語“左一片、右一片，隔座山頭不見面。請小朋友們猜一猜。 幼兒相互觀測耳朵說一說耳

14、朵是什么樣子的?(前面凹進去，后面凸出來，這樣的耳朵才能聽得更遠更明了)。 請幼兒說一說自己都聽到過哪些聲音，從而了解耳朵的重要性。 播放PPT課件，教師陳述故事。問：應當怎樣保護自己的耳朵? 教師引導幼兒說出，除了保護自己的耳朵在日常生活和學習中，還要注意不傷害別人的耳朵。 教師帶領幼兒學小花貓走路離開活動室。 附故事：悲傷的小耳朵 夜深了，大樹公寓里寧靜極了，玩了一天的樂樂，歡歡，鼠標娃娃也都躺在自己的小床上發(fā)出了呼嚕，呼嚕的鼻鼾聲。 “咳、咳、咳咦?是誰在咳嗽啊!噢，原來是樂樂的小耳朵。歡歡和鼠標娃娃的小耳朵趕快關切地問：“你怎么了?是生病了嗎?樂樂的耳朵生氣的說：“都怪樂樂，他今天游了

15、一天的泳，把水都灌到我的身體里了，它也不管，害得我渾身濕淋淋的，都生病了。說完樂樂的小耳朵委屈的哭了起來?？吹綐窐返男《淇蘖?，歡歡的小耳朵也生氣的說：“歡歡也不知道保護我，經(jīng)常帶我到有很大噪音的地方去，今天歡歡在家里聽音樂時，把音響的聲音調(diào)的大大的，震得我嗡嗡直響，什么也聽不見了。說完歡歡的耳朵扭了扭身子憂傷的趴在一邊。 “唉鼠標娃娃的耳朵嘆了一口氣說：“鼠標娃娃也是個馬虎的孩子，他根本就不知道保護好我，每年冬天我都被凍得青一塊紫一塊的，可難受了。這不前幾天鼠標娃娃還把一粒小豆子塞進了我的身體里，多虧醫(yī)生把小豆子取出來了，不然我可受罪了。小耳朵們在一起你一言我一語越說越生氣，最終它們決定要離

16、家出走了。 其次天早上醒來，樂樂、歡歡、鼠標娃娃什么也聽不見了，由于他們的小耳朵不見了，他們急得四處去找，可小耳朵們卻說，只有等樂樂、歡歡、鼠標娃娃知道怎樣保護他們了，它們才回來呢!小朋友們請你們幫他們想一想應當怎樣保護自己的小耳朵呢? 中班健康教案保護耳朵6 教學目標： 1、讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護耳朵的觀念 2、讓幼兒通過分辯行為對錯，了解保護耳朵的基本常識。 活動準備： 1、各種聲音的錄音，如下雨聲、切菜聲、火車鳴笛聲等。 2、每名幼兒一套彩筆。 活動過程 1、教師出謎語導入：“左邊一座山，右邊一座山，用手摸得著，用眼看不見。（耳朵） 2、玩游戲“聲音聚會。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。 3、教師：“你們的耳朵真能干。那么，你們有哪些保護耳朵的方法呢？幼兒自由發(fā)言。 4、使用幼兒用書第10頁，引導幼兒逐幅觀測圖片，說一說圖片中的小朋友正在干什么，他們做得對不對，為什么。 教師小結： 1、“長時間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會變得不那么靈敏。 2、“很大的聲音簡單損傷人耳朵里面的耳膜，可能導致以后聽不見聲音。 3