大班語言活動害羞的小鼓教案反思

1、大班語言活動害羞的小鼓教案反思大班語言活動羞澀的小鼓教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，理解故事內(nèi)容，記住故事的名稱，角色和主要情節(jié)，教育幼兒要懂的關(guān)懷別人，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看羞澀的小鼓教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，記住故事的名稱，角色和主要情節(jié)。2、教育幼兒要懂的關(guān)懷別人。3、豐富詞匯：難為情不好意思，很羞澀的意思。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽講解并描述。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。教學(xué)準(zhǔn)備：小豬鼓一面掛圖教學(xué)過程：1、開頭部分：（出示小豬鼓）看，今日老師給小好友帶來了什么？（鼓）我們看看這面鼓長的什么樣子？（長的

2、像小豬）我們來敲一敲小豬鼓，看看它快樂嗎？（找一幼兒上臺敲鼓，老師扮小鼓說：我是小豬鼓，我不喜愛讓別人敲我，你們?yōu)槭裁蠢洗蛭业钠ü?？）原來小豬鼓不喜愛我們敲它，看它都不好意思了。這真是面羞澀的小鼓，我們今日就講一個關(guān)于小豬鼓的故事羞澀的小鼓。2、根本部分：（一）、老師講解并描述一遍故事后，提問：（1）故事的名字叫什么？（2）小豬鼓在逃跑之前和之后有什么改變？我們再來認(rèn)真看一看小豬鼓是不是真的變了。（1）請小好友認(rèn)真看第一幅圖，誰做了一面小鼓？（一位阿姨）這面鼓像什么呀？（小豬）（2）小好友看爹人第二幅圖，從圖上我可以看出小豬鼓逃走了，它為什么逃走呀？逃到了哪兒？學(xué)詞：難為情不好意思，很羞澀。（

3、3）小胖豬自由了，在水里跟著小尾巴魚和小蝌蚪一起往前漂。（4）接著看，小胖豬在岸邊看見了什么？（看見兩只老鼠要吃一只從樹上掉下來的小鳥）。小胖豬是怎么做的？（大喊：快跑。）（5）小鳥受傷了跑不動，小胖豬是怎樣嚇跑老鼠的？（撅起屁讓小鳥啄。咚咚咚，鼓聲嚇跑了老鼠）（6）小豬又遇到了誰？（小熊）。小熊為什么哭呀？（由于沒有小好友玩）。小豬又是怎么做的？（給它唱歌跳舞）。小熊怎么樣？（哭的更歷害了）。（7）小豬不愿看到小熊悲傷，它是怎么做的？（就撅起屁股讓小熊咚咚咚敲，小熊開心的笑了）。好了，剛剛老師和小好友一起把這個故事又看了一遍，如今老師有幾個問題要問小好友：（1）小豬為什么要從窗臺上逃走？（2

4、）小豬是怎樣救小鳥的？（3）小豬是怎樣逗小熊開心的？（二）、剛剛，我們看著圖片又重新熟悉了小豬鼓，下面請小好友跟著老師把這個故事一起講一遍。（幼兒小聲老師大聲）（三）、請12名幼兒把整個故事看圖片講解并描述一遍。（四）、今日、我們學(xué)習(xí)了這個故事羞澀的小鼓。小豬鼓為什么會有這樣的改變呢？讓我們來敲一敲看一看小豬鼓如今還羞澀嗎？（幼兒自由答復(fù)）。小豬鼓：小好友們，我已經(jīng)不羞澀了，由于幫忙別人是件歡樂的事情。（師）：小豬鼓不喜愛別人敲自己的屁股，覺得難為情?？墒菫榱司刃▲B和小熊開心小豬鼓就情愿讓好友來敲它的屁股了。我們可以看出小豬鼓真是個樂于幫忙別人，關(guān)懷別人。能與他人友好相處的好孩子，我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。那么，在平常生活中我們小好友應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？（幼兒自由答復(fù)）。教學(xué)反思：幼兒期是語言進(jìn)展，特別是口語進(jìn)展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運(yùn)用的過程中進(jìn)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵和支持幼