大班語言活動綠色的和灰色的教案反思

1、大班語言活動綠色的和灰色的教案反思大班語言活動綠色的和灰色的教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，在賞識詩歌的前提下，初步體驗(yàn)詩歌中綠色和灰色所代表的意義，在理解故事內(nèi)容情況下，體驗(yàn)詩歌情感，懂得伙伴之間友愛之情，合適幼兒園老師們上大班語言活動課，快來看看綠色的和灰色的教案吧?；顒幽繕?biāo)：1.在賞識詩歌的前提下，初步體驗(yàn)詩歌中綠色和灰色所代表的意義。2.在理解故事內(nèi)容情況下，體驗(yàn)詩歌情感，懂得伙伴之間友愛之情。3.學(xué)習(xí)詩歌的格式并能自己創(chuàng)編簡潔的詩歌。4.在感知詩歌故事內(nèi)容下，明白綠色環(huán)境對人的重要性。5.萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好?；顒訙?zhǔn)備：1.老師自制多媒體課件2.舒緩的

2、輕音樂磁帶3.掛圖和小動物頭飾活動過程：（一）故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒視聽愛好。小好友今日我們要去一個(gè)神奇的王國，那里住了一群小動物有紅尾巴的貓咪，藍(lán)耳朵的小兔還有許多不同顏色的小動物，今日動物王國開運(yùn)動會，三只小兔遲到了我們看看他們會在路上遇到什么呢？（出示圖片綠色的和灰色的掛圖讓幼兒自己觀看）（二）引入主題，賞識敘事詩歌1、整體賞識詩歌設(shè)置疑問（1）詩歌里都有誰呢？（2）他們在哪兒呢？發(fā)生了什么事情呢？2、分段賞識（1）小好友你覺得這兒的環(huán)境怎么樣，心里有什么感覺？（第一段）（2）讓兒童感受狐貍的狡猾，小鳥的和善。（第二段）（3）讓兒童體驗(yàn)小兔的機(jī)智、聰慧（第三、四段）（4）讓兒童體驗(yàn)狐貍的絕望

3、（三）表演詩歌，加深理解，進(jìn)一步體驗(yàn)情感1、整體賞識詩歌（大屏幕）小好友我們在布谷鳥叫聲中再次賞識詩歌，假如你們喜愛請輕輕跟讀。2、表達(dá)讀詩時(shí)的感情你最喜愛的是那種小動物？它是什么顏色的？你喜愛詩中那種顏色？生活中請小好友說出什么東西是哪種顏色？3、分組（四）遷移活動1、引導(dǎo)幼兒說說自己身邊的環(huán)境（大屏幕）1.我們看到圖片上的草地和森林是什么感覺它們美嗎？你喜愛美妙的環(huán)境嗎？2.我們看到被毀壞的森林和草地是什么感覺？你喜愛這樣的地方嗎？3.假如我們要開頭愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)怎么做？2、小結(jié)愛護(hù)環(huán)境從身邊做起從小事做起。表演詩歌活動反思：1.通過圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探究興。通過詩歌賞識以及穿插的小問題，讓幼兒對故事形成感性熟悉。通過對詩歌的賞識，引導(dǎo)幼兒查找生活中代表美妙的顏色。幼兒試著說出什么樣的環(huán)境是他們喜愛的并去愛護(hù)它。2.這是一節(jié)大班語言課，在活動設(shè)計(jì)過程中結(jié)合了多媒體教學(xué)在整個(gè)活動過程中比