大班語言活動(dòng)兩只笨狗熊教案反思

1、大班語言活動(dòng)兩只笨狗熊教案反思大班語言活動(dòng)兩只笨狗熊教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，學(xué)著分析角色特點(diǎn)和歸納主題，學(xué)習(xí)與伙伴友好相處的方法，合適幼兒園老師們上大班語言活動(dòng)課，快來看看兩只笨狗熊教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、學(xué)著分析角色特點(diǎn)和歸納主題。2、學(xué)習(xí)與伙伴友好相處的方法。3、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。4、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教學(xué)掛圖、故事錄音兩只笨狗熊。2、實(shí)物面包一只、毛絨玩具雄兩只（一大一小）。活動(dòng)過程：1、出示毛絨玩具，語言導(dǎo)入：瞧，狗熊媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫大黑

2、，一個(gè)叫小黑。它們長(zhǎng)得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會(huì)發(fā)生什么事呢？2、聽故事，了解故事內(nèi)容：（1）聽故事錄音：故事中發(fā)生了一件什么事？干面包是怎樣改變的？（演示實(shí)物面包，幫忙幼兒理解）（2）結(jié)合掛圖再次講解并描述故事，幼兒學(xué)習(xí)對(duì)話，理解新詞：（將故事中插問）大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的？狐貍分干面包時(shí)說了什么？?jī)芍槐抗沸苡质窃鯓哟饛?fù)的？3、商量理解，歸納主題：（1）設(shè)問商量：為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多？大黑和小黑是怎樣的孩子？狐貍呢？（2）歸納主題：兩只笨狗熊不會(huì)相互謙讓，才會(huì)受騙上當(dāng)。（3）商量友好相處的方法：假如你們是大黑、小黑，會(huì)怎樣做？（4）師生共同總結(jié)方法。小好友想得方法可真棒呀？我們不能學(xué)兩只笨狗熊，我們要做一個(gè)相互謙讓的好孩子對(duì)嗎？活動(dòng)反思：兩只笨狗熊是一個(gè)情節(jié)好玩，形象鮮亮突出，簡(jiǎn)單吸引幼兒的兒童故事，通過故事可以讓幼兒懂得遇到問題應(yīng)當(dāng)自己想方法解決，而不是總是依靠別人，養(yǎng)成與伙伴相互謙讓的好習(xí)慣。開展活動(dòng)時(shí)，第一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒聽故事錄音，讓他們對(duì)故事有初步了解。接著第二個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步幫忙幼兒理解故事的內(nèi)容，同時(shí)在這個(gè)環(huán)節(jié)中請(qǐng)幼兒們說了大黑.小黑和狐貍說的話，大部分都可以把握，在第三個(gè)環(huán)節(jié)商量后，幼兒們主動(dòng)發(fā)言，但時(shí)間不夠，不能讓幼兒都能說出自己的想法。最終一個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒表演熟識(shí)故事內(nèi)容，孩子們都很主動(dòng)參與，