大班語言小熊的花園教案反思

1、大班語言小熊的花園教案反思這是大班語言小熊的花園教案反思，是優(yōu)秀的大班語言教案文章，供老師家長們參考學習。教學目標：1、明白伙伴之間要相互關(guān)懷，與伙伴友好相處。2、認真觀看圖片，圍繞畫面主要內(nèi)容連貫、清晰的講解并描述。3、仔細傾聽伙伴講解并描述，借鑒他人的講解并描述經(jīng)驗，豐富自己的講解并描述內(nèi)容。4、教育幼兒養(yǎng)成做事仔細，不馬虎的好習慣。5、激勵幼兒大膽說話和主動應(yīng)答。教學準備：手繪教學掛圖四幅、幼兒操作小圖人手一份。教學過程：1、談話引出課題。小熊家有一個漂亮的花園，它可喜愛啦！可是有一天發(fā)生了一件事，什么事呢？我們一起來看看。2、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解并描述。（1）出示圖一并提問，你

2、覺得這是什么季節(jié)？小熊家的花園怎么樣？小熊在干什么？發(fā)現(xiàn)了什么？心情又怎樣？（2）出示圖二并提問，小熊是什么表情？為什么有這樣的表情？花園里的花怎么會沒有了？到哪里去了？（3）出示圖三并提問，他發(fā)現(xiàn)了長頸鹿把花送給誰了？為什么送給小松鼠？小松鼠會感到怎么樣？小熊會諒解長頸鹿嗎？為什么？組織商量：長頸鹿這樣做對嗎？為什么？應(yīng)當怎么做？（4）出示圖四提問，小熊和小兔、小刺猬又是怎么做的？他們對小松鼠說了哪些關(guān)懷的話？小松鼠心里怎么樣？3、請幼兒互相完好地說出圖片內(nèi)容，老師留意傾聽幼兒的講解并描述。4、個別幼兒（2-3名）在集風光前完好講解并描述，老師提示幼兒留意語言的完好和連貫。每位幼兒講完，給以

3、激勵和簡潔的小結(jié)。5、老師完好的有表情的講解并描述圖片內(nèi)容。6、幼兒依據(jù)已有經(jīng)驗再次完好講解并描述故事。利用小圖。提示幼兒說故事前可以說說故事的名字。故事里小熊、小兔、小松鼠們心情都是怎樣的呢？請大家多用一些詞來說說他們的對話。（個別幼兒集風光前講解并描述。）7、組織幼兒商量：除了送花以外，你還可以用什么方式來表達對小松鼠的關(guān)懷。總結(jié)：小好友的方法都很好，我們平常在和小好友相處中呢，也要相互幫忙、相互關(guān)懷。活動反思：這是一首節(jié)奏輕快、好玩、美麗的歌曲。目標是用歡快的心情演唱歌曲。能表達自己寵愛花卉的情感。通過這個活動后，我覺得自己好的方面是利用游戲法，幼兒活動的愛好很高。缺乏的方面是：一、請幼兒第一遍賞識時，幼兒錄音磁帶的歌曲太長，開頭我讓幼兒悄悄的聽，到后來我讓幼兒邊拍手邊賞識，使幼兒的留意力有點分散。二、在幼兒跟著老師彈唱時，幼兒的愛好還很高，我卻沒有讓幼兒再跟唱一遍，而是讓幼兒分組跟唱了，使活動有些松散，幼兒的愛好也略微減低了。然后我還發(fā)現(xiàn)，利用歌詞圖譜法，幼兒很簡單理解歌詞并記住歌詞。歌詞：我的小花園，種滿了鮮花。這里有白花，那里有紅花。每天早上，我給它澆水