五年級(jí)上冊(cè)集合五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)上冊(cè)集合五篇【熱門】五年級(jí)上冊(cè)作文集合五篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，下面是我精心整理的五年級(jí)上冊(cè)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 五年級(jí)上冊(cè)作文 篇1 劉莉同學(xué)給小花同學(xué)的這封回信可以說是情真意切，熱忱活潑。從內(nèi)容上看，劉莉是一個(gè)富有愛心，性格開朗，語言幽默的小姑娘，這些特點(diǎn)從她為王小花寄學(xué)費(fèi)、為班級(jí)跳繩比賽取得的成績(jī)感到愉快以及對(duì)爸爸在媽媽評(píng)為勞模后的表現(xiàn)的描寫中可以看出。 此外，這封信格式正確，語句通順、描寫生動(dòng)、介紹事件的

2、內(nèi)容雖然不多，但很明了、明白，而且語言感人，這些都是值得同學(xué)們借鑒的。 五年級(jí)上冊(cè)作文 篇2 曾經(jīng)，我有一個(gè)要好的同桌；曾經(jīng)，我過得無比開心；曾經(jīng)，我有一段最美的時(shí)光。 在我上三年級(jí)的時(shí)候，我擁有一個(gè)活潑的同桌，可以說，有他的每一天我都感到無比充實(shí)。他有一對(duì)大大的耳朵，圓圓的，因此我們班的同學(xué)都稱他為“大耳朵圖圖，于是他每天沒事干就撥弄自己的耳朵給別人看，可見，這個(gè)稱號(hào)他很滿意呢。他學(xué)習(xí)很好，人也很好，有時(shí)候我忘掉寫作業(yè)了，或者我寫錯(cuò)了一道題，他總是把自己的作業(yè)本拿給我，我于是就把作業(yè)謄了上去，這樣一來，我做的題全對(duì)了。他還很熱心，有時(shí)候讓我感到很溫暖。 有一次，我感冒了，于是我不停地嘔吐，可

3、每次都沒有什么可吐的東西，只是干嘔，可是，在上一次語文課的時(shí)候，我沒忍住，竟然在教室里吐了一大堆，大量熱心的同學(xué)很快從外面弄了些土，把它們覆蓋了。之后，在下午課間操的時(shí)候，值日生在清潔，可是他們很不樂意掃我吐的東西，于是，我的同桌來了，他看見我自己在掃地上的東西，很不忍心，竟然罵了值日生一頓“她都這樣了，你們還讓她掃啊?！斑@是她吐的，我可掃不了。他倆你一句我一句的罵著，于是我攔了下去，可是我的心里早已感到得不得了，我感覺很開心，甚至很幸運(yùn)，為我我有這樣一個(gè)熱心的好同桌。 在班里，我和我的同桌關(guān)系很好，我們總是在一起玩，由于他總是很喜歡惹我，然后我就去打他，我們就這樣過著我們的每一天，每一天真的

4、很開心。可是，不幸的是，我和他只做了兩年同桌，之后我們分班了，他到了六班，而我在四班，我們之間只隔著一個(gè)五班，可我總覺得我們隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，有時(shí)候我總喜歡偷偷地從遠(yuǎn)處望望他，不知道怎么了，還真有些想念他。可是時(shí)間不樂意讓我們?cè)谕嗔恕?我們就這樣把彼此淡忘了，曾經(jīng)的一切就像是一場(chǎng)夢(mèng)，那么美好卻又那么短暫。 五年級(jí)上冊(cè)作文 篇3 在漂亮的四季風(fēng)景中，我最愛那使世界變得象粉裝玉砌般的雪景。 冬天，冬爺爺終究送給我們一件寶貴的禮物-雪，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上落下來，五顏六色的大地即刻像穿上一件厚厚的外衣。我踏上地毯般的雪路來到大街上，仿佛來到了一個(gè)童話世界。簡(jiǎn)陋的房屋都變成了用漢白玉砌成的宮殿，

5、大量雪花一齊落在樹枝上，使樹枝變成一簇簇珊瑚，走進(jìn)我們的校園，矗立在食堂前的一棵松樹隨著風(fēng)搖擺，像要脫去那白色的西裝，使綠色永遠(yuǎn)留在自己身上，食堂旁的枇把樹白茫茫的，像是歡迎我們的白色衛(wèi)士，走上臺(tái)階，來到操場(chǎng)，操場(chǎng)上像鋪上一床白色的席夢(mèng)思，我真想躺下去睡一覺，天色越來越暗，雪姑娘還在不停地撒下手中的雪花，由于她要在太陽公公休息時(shí)，玩耍個(gè)夠。太陽公公終究醒了，它睜開朦朧的眼睛，像淘氣的孩子從云層里鉆了出來。雪停了，太陽照在銀條兒上反射出金色的光，雖然很奪目，卻是那么迷人！小孩子都出來了。大地一下子喧嚷起來！瞧！操場(chǎng)上，孩子們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地堆起了一個(gè)個(gè)雪人，用紅蘿卜做鼻子，扣子做眼睛。有

6、的在各自的陣地上打雪仗，還有的正在用雪堆起高高的“擋風(fēng)屏，小伙伴們個(gè)個(gè)都趾高氣昂，誰都不甘落后。太陽公公笑吟吟的看著我們，好像也想?yún)⑴c我們這個(gè)開心的大家庭，不過它還得工作給與世界光明。 雪景，你給我的漫長(zhǎng)的人生旅途增加了快樂。我喜歡你，冬天的雪景！ 五年級(jí)上冊(cè)作文 篇4 隨著秋天的到來，我們來到了一望無際的田野。 剛到田野映入我們眼簾的便是那肥壯而又漂亮的大白菜，白菜底下是白色的，上面是玉色的，好像一朵巨大的花朵。再往前走，便是那大南瓜了！它能掛全身都是黃色的，全身就好像是一個(gè)大車輪。再往右轉(zhuǎn)，變成那正在伸懶腰的大茄子，它的身子十分光滑，猶如一朵朵盛開的牽?；?。再往里走便是紅高粱了，它雖然沒有

7、綺麗的外表，但卻有著非凡的品格。走到小路的終點(diǎn)便是瀑布了！大有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的氣勢(shì)。 我隨著一股巧妙的香味走了過去，正在不解是什么香味，就給了我想要的答案，那就是芹菜，一個(gè)個(gè)苗條的身子，全身都是綠色的。放眼望去，里面便是一望無際的麥田了！人們都在繁忙，一陣秋風(fēng)，給我送來了一陣清涼，風(fēng)一吹，整個(gè)麥田變成了一幅會(huì)動(dòng)的漂亮的圖畫。這個(gè)場(chǎng)面正如白居易說的：“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃。走到終點(diǎn)便是嫩嫩的小草了，我一看到小草便讓我想起了白居易的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。漂亮的小草，就好像是上天給我們帶來的恩賜。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云

8、上，便引詩(shī)情到碧霄。這是劉禹錫的秋詞，說的便是秋天的風(fēng)景，你們對(duì)這次的秋天田野旅游滿意嗎？ 五年級(jí)上冊(cè)作文 篇5 人們常說：“開卷有益。但細(xì)心一推敲，這種說法也不完全正確。假如我們對(duì)每一本書都感興趣，那“開卷有益就未必有益?，F(xiàn)在的同學(xué)都喜歡看武俠、言情之類的小說書刊，有時(shí)能達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進(jìn)入了書中的“角色便走火入魔，那他們上課便一心只想著書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時(shí)甚至?xí)呦蚍缸锏牡缆?。為什么“開卷會(huì)造成如此嚴(yán)重的后果呢?主要還是在看什么書。假如大家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會(huì)害了自己。對(duì)于那些把人引入歧途的

9、書，我們一定要提高警戒!這樣的書雖然情節(jié)絲絲入扣，但越是好看就越使你陷得深，所以我們必需在茫茫書海里細(xì)心尋覓對(duì)自己有益的書，這樣才叫真正的“開卷有益! 菲爾丁說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你害了。的確，我們應(yīng)當(dāng)讀一本好書，叫個(gè)好朋友，它將把你帶進(jìn)書的殿堂!由此看出，“開卷有益必需有個(gè)前提，就是讀“益卷，取其精華，只有這樣勤奮讀書，拓寬視野，那你才能真正悟出“開卷有益的本意，終身受益無窮!在這個(gè)信息化的世界里，讀書是我們獲取知識(shí)的只要途徑之一。多讀書可以拓寬我們的知識(shí)量，豐富我們的文學(xué)修養(yǎng)，對(duì)日后的說和寫都有很大的幫助。我們的知識(shí)就像水庫(kù)，大量的閱讀使我們的水庫(kù)能夠保持儲(chǔ)存大量的知識(shí)，而我們?cè)谘a(bǔ)充知識(shí)的同時(shí)，知識(shí)也在不停的往外泄漏。這時(shí)，假如我們中止讀書，或者讀的書少了，水庫(kù)的水很快就會(huì)枯竭。只有不停的、豐富的課外閱讀，才能使自己的知識(shí)見見豐富，而不會(huì)大量流失。大