文言文特殊句式(學(xué)生版)翻譯專項訓(xùn)練

1、文言文特殊句式（判斷句）翻譯專項訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握判斷句式的類型。掌握判斷句子翻譯的規(guī)律，準(zhǔn)確翻譯判斷句?！緦W(xué)習(xí)過程】語法知識回顧：句子的基本成分是：補充成分是：請完成下面的表格并寫出現(xiàn)代漢語正確的句子成分排列順序，然后用符號標(biāo)識出來。名稱定義舉例說明是句子陳述的對象，指明說的是“誰”或“什么”趙州橋非常雄偉。（將軍家的）廚師來了。趙子有些膽怯了。常用一詞、詞或短語。句子一般具備主語和謂語。是陳述主語的，說明主語“是什么”或“怎么樣”。祥子的衣服早已濕透了。蜜蜂是畫家的愛物。我贊美白楊樹。常用詞、詞、某些名稱或短語。一般主語在前，謂語在后在動詞后面，表示動作、彳行為涉及的人或事物，回答“誰”

2、或“什么”一類問題。沙漠是可以征服的。太和殿俗稱“金鑾一殿”。她從來不打罵我們。常用詞、詞充當(dāng)。賓語和謂語共同陳述主語。一般在語后面。是名詞前面的附加成分，用來修飾、限制名詞，表示人或事物的性狀、數(shù)量、所屬等。（肥胖的）黃蜂伏在菜花上。這好像是（席加洛夫?qū)④娂业模┕?。常用詞、詞、詞、詞和一些詞組充當(dāng)。一般在語或語前?！啊弊质钦Z的重要標(biāo)志。是動詞或形容詞的附加成分，用來修飾、限制動詞或形容詞，表示動作的狀態(tài)、方式、時間程度等。我在朝鮮的每一天】，我都被一些東西感動著。毛澤東同志【從青年時代起】【就】投身于革命?！久刻煸绯俊?，我【都】會去公園跑步。常用詞、詞或介賓短語。表示時間和處所的名詞也常做語

3、。常在語前，有時也在語前?！啊弊质钦Z的重要標(biāo)志。是動詞或形容詞后的連帶成分，用來補充說明動作和行為的情況、結(jié)果、程度時間、處所等。厚厚的積雪把一切都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實顏色那么濃，濃得好像要留下來似的常用詞、詞、詞、數(shù)量詞或介賓短語來充當(dāng)。一般在語后面。“”字是語的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代漢語句子成順序：（一）翻譯下列句子，歸納句式特點1、項伯者，項羽季父也。2、雖又槁暴，不復(fù)挺者，糅使之然也。句式特點：（二）翻譯下列句子，歸納句式特點1、城北徐公，齊國之美麗者也。2、道之所存，師之所存也。3、四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父，安上純父。句式特點：（三）翻譯下列句子，歸納句式特點1、此所以學(xué)者

4、不可以不深思而慎取之也。2、是亦走也。句式特點：（四）翻譯下列句子，歸納句式特點1、如今人方為刀俎，我為魚肉。2、不知木蘭是女郎。句式特點：（五）翻譯下列句子，歸納句式特點1、當(dāng)立者乃公子扶蘇。2、臣本布衣。3、梁父，即楚將項燕。4、此誠危急存亡之秋也。5、此則岳陽樓之大觀也。6、夫六國與秦皆諸侯。7、且相如素賤人。8、先王之所以為法者，人也；而己亦人也。句式特點：（六）翻譯下列句子，歸納句式特點1、荀卿，趙人。2、秦，虎狼之國。句式特點：（六）翻譯下列句子，歸納句式特點1、六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善。2、人死，則曰：“非我也，歲也?！本涫教攸c：1下列句式中哪些是判斷句：1、旦日饗士卒，為擊破

5、沛公軍。2、鄰之厚，君之薄也。3、臣乃市井鼓刀屠者。4、曾不若孀妻弱子。5、項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十人騎。6、奪項王天下者，必沛公也。7、是可忍，孰不可忍？8、此帝王之資也文言文特殊句式（賓語前置句）翻譯專項訓(xùn)練【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握賓語前置句式的類型。2.掌握賓語前置句子翻譯的規(guī)律，準(zhǔn)確翻譯賓語前置?！緦W(xué)習(xí)過程】知識點回顧漢語的句子成分的順序，一般為：一、賓語前置句知識要點在現(xiàn)代漢語中，賓語往往位于謂語后邊，作為謂語的施動對象。在文言文中，于某些條件下，賓語往往提到謂語之前，呈現(xiàn)賓語前置現(xiàn)象。如：我愛勤勞勇敢的中國人民。句讀之不知，惑之不解二、賓語前置句常見的幾種形式1否定句中的賓語

6、前置否定句中，當(dāng)謂語部分被否定副詞修飾時，該謂語所帶賓語一般會前置。如：三歲貫汝，莫我肯顧。“莫我肯顧”應(yīng)理解成“莫肯顧我”。這樣的否定副詞一般有：“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等。2疑問句中代詞賓語前置文言文疑問句中，當(dāng)使用疑問代詞做謂語動詞（或介詞）的賓語時，該賓語往往要放在謂語動詞（或介詞）的前面。例如：良問曰：“大王來何操？”“何操”應(yīng)理解為“操何”，意為“帶了什么東西”。在現(xiàn)代漢語中，介詞后面跟著賓語，組成介賓結(jié)構(gòu)，用來修飾動詞謂語。在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現(xiàn)象。例如：噫！微斯人，吾誰與歸？（岳陽樓記）“誰與歸”應(yīng)理解為“與誰歸”，意為“和誰同道”。

7、這樣的疑問代詞一般有：“誰”、“何”、“奚”、“曷”、“胡”、“惡”、“安”、“焉”等。.特殊結(jié)構(gòu)：用之、是將賓語提前。為了強調(diào)賓語，文言文中可把賓語移在動詞前，并在提前了的賓語后面加“之”“是”作為提賓標(biāo)志。有的文言句式為了表示強調(diào)，特意在賓語前加副詞“唯”，組成“唯以”、“唯是”、“唯之”式。即“唯+賓語+是（之）+動詞”，作用是強調(diào)賓語并表示動作行為的單一性。例如：何陋之有？（有什么簡陋呢？）唯將軍之命是聽。（只聽將軍的命令。）.用“-之-謂也”或“其-之-謂也”“其-之-謂乎”句式表示總結(jié)性的判斷。這是賓語放在動詞“唯”之前的格式，意思是“說的就是-啊-”。例如：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。（聽到許多道理，以為沒有人比得上自己，說的就是我啊。自主演練參照賓語前置句的四種形式，從學(xué)過的古文中各找一例。一、分組討論下列問題后脫稿展示翻譯下列賓