部編版人教版語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地一》課件

1、語(yǔ)文園地一語(yǔ)文園地一大自然有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。 讓我們親近大自然，開(kāi)啟觀察之旅吧！大自然有許許多多的知識(shí)， 讓我們親近大自然，開(kāi)啟 to mo dn xi k 手套 帽子 登山鞋 運(yùn)動(dòng)褲 t h zh zhn 地圖 水壺 望遠(yuǎn)鏡 指南針到野外去，要做好充分的準(zhǔn)備喲。衣著用具識(shí)字加油站 to mo dn 手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲手套帽子登山鞋運(yùn)動(dòng)褲地圖水壺望遠(yuǎn)鏡指南針地圖水壺望遠(yuǎn)鏡指南針沖鋒衣野餐墊登山包手電筒登山杖我還知道沖鋒衣野餐墊登山包手電筒登山杖我還知道tomoh zhnt套 帽 登 鞋 褲 圖 壺 指 針xidnk zh 識(shí)字加油站套：手套、外套 帽：棉帽、太陽(yáng)帽登：

2、登高、登山 鞋：鞋底、運(yùn)動(dòng)鞋褲：長(zhǎng)褲、褲腿 圖：畫(huà)圖、圖紙壺：茶壺、冰壺 指：手指、指方向針：打針、細(xì)針tomoh zhnt套 帽 登 鞋 褲 圖 壺 指字詞句運(yùn)用穿衣裳披紅袍甩甩頭搖搖頭迎上去追上去體會(huì)每組加點(diǎn)詞的不同意思，選一組演一演。要求：讀一讀：讀3組詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。演一演：同桌演一演，上臺(tái)演一演。說(shuō)一說(shuō)：每組加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思。字詞句運(yùn)用穿衣裳甩甩頭迎上去體會(huì)每組加點(diǎn)詞的拓展練習(xí)請(qǐng)按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語(yǔ)，說(shuō)出你的想法。 沖過(guò)來(lái)跑過(guò)來(lái)奔過(guò)來(lái)走過(guò)來(lái)飄下來(lái)滴下來(lái)落下來(lái)打下來(lái)拓展練習(xí)請(qǐng)按照速度由慢到快的順序排列下面的詞語(yǔ)，說(shuō)出你的想法拓展練習(xí)看老師做動(dòng)作，選合適的詞語(yǔ)，說(shuō)出你的

3、想法。 摘 拿 舉 捧( )蘋果 ( )蘋果 ( )蘋果 ( )蘋果掰 扛 抬 抱( )玉米 ( )玉米 ( )玉米 ( )玉米拓展練習(xí)看老師做動(dòng)作，選合適的詞語(yǔ)，說(shuō)出你的想法。 摘 拿字詞句運(yùn)用讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。 我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。 月亮有時(shí)候 ，有時(shí)候 。放學(xué)后，我有時(shí)候 ，有時(shí)候 。 有時(shí)候 ，有時(shí)候 。 字詞句運(yùn)用讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。 我的字詞句運(yùn)用讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。 小鳥(niǎo)在 ，在 ，在 ，在 。 在 ，在 ，在 。 平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)

4、大會(huì)。 我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上跑步，在圖書(shū)館看書(shū)。字詞句運(yùn)用讀一讀，用上加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)說(shuō)你的日常生活。 小鳥(niǎo)在寫(xiě)好鉛筆字 它們都是左右結(jié)構(gòu)的字。 有的字左窄右寬，如“作”和“法”?！岸肌薄皠e”是左邊寬，右邊窄。我們用正確的姿勢(shì)來(lái)練習(xí)寫(xiě)字吧！提示：“都”左右等長(zhǎng)，上下錯(cuò)位。寫(xiě)好鉛筆字 它們都是左右結(jié)構(gòu)的字。 語(yǔ)文園地一第二課時(shí)語(yǔ)文園地一第二課時(shí) 古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品格，引來(lái)無(wú)數(shù)文人的競(jìng)相贊賞，我們稱之為“植物四君子”。它們是：梅，蘭，竹，菊。 古往今來(lái)，有四種植物以它們各自的特點(diǎn)和高尚的品部編版人教版語(yǔ)文二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)語(yǔ)文園地一課件mi hu梅花sn wn n sh

5、宋王安石 qin jio sh zh mi墻 角 數(shù) 枝 梅， ln hn d z ki凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。 yo zh b sh xu遙 知 不 是 雪， wi yu n xin li為 有 暗 香 來(lái)。日積月累mi hu日積月累王安石，宋代著名的政治家、思想家、文學(xué)家，曾做宰相，主張變法，試圖改變國(guó)家貧困落后的面貌，但遭到大官僚大地主的反對(duì)，后來(lái)辭官退居南京。了解作者王安石，宋代著名的政治家、思想家、文學(xué)家，曾做宰相，主張變法自主學(xué)習(xí)自學(xué)要求：1.用自己喜歡的方式朗讀，想辦法讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.難讀的地方多讀幾遍。合作要求：同桌互相讀詩(shī)。自主學(xué)習(xí)自學(xué)要求：梅花 宋王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒

6、獨(dú)自開(kāi)。 遙知不是雪，為有暗香來(lái)。凌寒：冒著嚴(yán)寒。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。為：因?yàn)椤?詩(shī)意：那墻角的幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自盛開(kāi)。為什么遠(yuǎn)望就知道潔白的梅花不是雪呢？因?yàn)槊坊[隱傳來(lái)陣陣的香氣。了解詩(shī)句凌寒：冒著嚴(yán)寒。遙：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。知：知道。暗香：指梅花的幽香。為mi hu梅花sn wn n sh宋王安石 qin jio sh zh mi墻 角 數(shù) 枝 梅， ln hn d z ki凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。 yo zh b sh xu遙 知 不 是 雪， wi yu n xin li為 有 暗 香 來(lái)。墻角有幾枝梅花。冒著嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就知道不是雪。因?yàn)橛械南銡怙h來(lái)。

7、讀讀背背想想：這首詩(shī)寫(xiě)出了梅花的什么特點(diǎn)？mi hu梅花sn wn n sh宋王安石 qin jio sh zh mi墻 角 數(shù) 枝 梅， ln hn d z ki凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。 yo zh b sh xu遙 知 不 是 雪， wi yu n xin li為 有 暗 香 來(lái)。mi hu墻角有幾枝梅花。冒著嚴(yán)寒，獨(dú)自開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看就(1)本詩(shī)的作者是_朝的_。(2)這首詩(shī)描寫(xiě)的是_(季節(jié))的景象。哪個(gè)詞體現(xiàn)了這個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)？用“”在詩(shī)中圈出來(lái)。(3)讀了這首古詩(shī)，你對(duì)梅花有了怎樣的印象？填一填。()的梅花 ()的梅花 ()的梅花梅花宋王安石墻 角 數(shù) 枝 梅，凌 寒 獨(dú) 自 開(kāi)。遙 知 不

8、 是 雪， 為 有 暗 香 來(lái)。 想一想，古詩(shī)中的梅花是什么顏色？具有什么特點(diǎn)？宋王安石冬潔白不畏嚴(yán)寒頑強(qiáng)(1)本詩(shī)的作者是_朝的_我愛(ài)閱讀企鵝獅子我愛(ài)閱讀企鵝獅子帶著問(wèn)題讀文章：1.企鵝給誰(shuí)寄冰？2.從哪兒寄到哪兒？3.寄到了嗎？ 帶著問(wèn)題讀文章：帶著問(wèn)題讀文章：讀讀找找：獅子住在哪里？企鵝住在哪里？獅子大王住在炎熱的非洲。 獅子大王聽(tīng)了，立刻給南極的企鵝寫(xiě)了一封信，請(qǐng)他寄一塊冰來(lái)。帶著問(wèn)題讀文章：獅子大王住在炎熱的非洲。 獅子大王聽(tīng)了炎熱的非洲讀讀找找：獅子為什么讓企鵝給他寄冰？ 夏天來(lái)了，獅子大王不停地叫著：“熱啊，熱啊?！焙玉R說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)在南極有一種很冷很冷的東西，叫作冰?！弊x讀找找：獅

9、子的信中會(huì)怎么說(shuō)？炎熱的非洲讀讀找找：獅子為什么讓企鵝給他寄冰？ 夏天讀讀找找：企鵝收到信是怎么寄冰的？ 企鵝挑了一塊冰，裝在袋子里，給獅子大王寄去。 裝冰的箱子先上了輪船，又上了飛機(jī)。 過(guò)了很多天，獅子大王收到了箱子。獅子收到冰了嗎？為什么？ 他打開(kāi)一看，覺(jué)得好奇怪：“呀，怎么是一袋水？”讀讀找找：企鵝收到信是怎么寄冰的？ 企鵝挑了一塊冰， “我請(qǐng)你寄塊冰來(lái)，你為什么寄來(lái)一袋水？” “這明明是冰嘛，怎么說(shuō)是水呢？” “我請(qǐng)你寄塊冰來(lái)，你為什么寄來(lái)一袋水？” “這說(shuō)一說(shuō)，你讀懂了什么？非洲炎熱，南極寒冷冰遇熱變水，水遇冷變冰。懂科學(xué)知識(shí)，科學(xué)做事。 說(shuō)一說(shuō)，你讀懂了什么？ 再讀一讀故事，然后填空。(1)企鵝給獅子大王寄的是_，可獅子大王收到的卻是_。獅子大王把_寄回給企鵝，企鵝收到的卻是_。(2)之所以會(huì)出現(xiàn)這些現(xiàn)象，是因?yàn)楠{子住在_的非洲，而企鵝住在_的南極。 再讀一讀故事，然后填空。冰波童話書(shū)推薦閱讀冰波童話書(shū)推薦閱讀聽(tīng)讀練習(xí)我家的棗樹(shù) 我家院子里有一棵棗樹(shù)。春天，樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的花。夏天，樹(shù)上結(jié)滿了青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變成大紅棗，樹(shù)