一年級語文上冊閱讀理解專項(xiàng)匯集蘇教版

1、一年級語文上冊閱讀理解專項(xiàng)齊聚蘇教版一、讀兒歌，做練習(xí)。（5星）狐貍尾巴真不小，枕在頭下來睡覺。袋鼠尾巴大又硬，就像一張小板凳。壁虎碰上仇人來，拋棄尾巴連忙逃。小狗尾巴前后搖，看到主人忙問好。1兒歌中提到了哪幾種動物？用“_”畫出來。2讀兒歌，把小動物與它尾巴的作用連一連。小板凳枕頭問好逃命3你還知道哪些小動物的尾巴有特其余作用呢？_的尾巴可以_。二、閱讀短文，回答以下問題。一朵不結(jié)（ji）果的桃花春天，桃花綻放。蜜（m）蜂飛到花叢里，繁忙地采蜜授（shu）粉。許很多多的桃花都張著笑容，歡迎蜜蜂的蒞臨（ln），并且把自己最好的花蜜送給蜜蜂，作為對他傳粉的酬（chu）謝。有一朵桃花特別自私（s）

2、，她舍（sh）不得給蜜蜂一點(diǎn)花蜜。當(dāng)蜜蜂飛到她的花蕊（ru）中來時，她便大罵大喊：“去，去，去！你們這些討（to）厭（yn）的家伙，別想從我這兒獲取一點(diǎn)利處！”并且拼命搖（yo）動花枝，把蜜蜂趕（gn）跑了。1/10今后，其余桃花都結(jié)了碩（shu）大的桃子，只有這朵桃花可憐地凋（dio）謝了。1短文共有（_）自然段。桃花在（_）季綻放。2這朵桃花為什么沒有結(jié)果？_三、我是閱讀小好手。春天里，我們?nèi)ブ矘洹Ｄ愣艘慌杷?，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹。馬路說：“感謝你呀小朋友，我有了綠蔭遮涼。”小山說：“感謝你呀小朋友，我穿上了美麗的衣服?！焙影墩f：“感謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，不再

3、孤獨(dú)”1短文有_個自然段，第2自然段有_句話。2依照短文內(nèi)容，把搭配合適的詞語用線連起來。栽（zi）一盆（pn）水端（dun）一鍬（qio）土鏟（chn）一滴（d）汗珠灑（s）一棵小樹3_（季節(jié)）小朋友們?nèi)ブ矘洌闹杏衉、_和_說感謝他們。（沒學(xué)的字用拼音代替）4想一想，誰還會感謝小朋友？模擬第2自然段的句式寫下來（沒學(xué)的字用拼音代替）。_說：“感謝你呀小朋友，_?！盻說：“感謝你呀小朋友，_?！彼?、閱讀理解。時鐘花小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想方法。小山羊送給它三盆花。2/10太陽出來了，牽?；ㄩ_了，張開了小喇叭。中午，中午花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地

4、唱歌。1這篇短文有（_）段話。2小山羊送給小白兔什么花？_、_、_。3（_）花清晨開，（_）花中午開，（_）花夜晚開。五、我會閱讀。第一塊壽辰蛋糕（o）6月1日是小羊的壽辰，小動物們前來向她慶祝。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母雞送雞蛋。大家一同唱起了歌，小羊吹滅蠟燭，切下了第一塊壽辰蛋糕。小牛想：必定會給我的，我有好書就給她看。小猴想：必定會給我的，我有好玩的，就給她玩。小兔想：必定會給我的，我有好吃的，就給她吃。但是，小羊把切下來的第一塊蛋糕送給了媽媽，她說：“沒有媽媽就沒有我，我的壽辰就是媽媽的節(jié)日?！迸笥褌兌脊钠鹫苼恚蠹艺f：“我們過壽辰，也要把第一塊蛋糕送給媽媽?！?短文有（_

5、）個自然段。2小羊的壽辰是_月_日，這天正好是_節(jié)。小羊過壽辰，小兔送青草，小牛送_，小猴送_，母雞送_。3因?yàn)開，所以小羊把第一塊壽辰蛋糕送給了媽媽。六、快樂閱讀。三月的細(xì)風(fēng)把好信息輕聲告訴了一朵云，云兒背著很多毛毛雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好信息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好信息，就嗡嗡地唱著歌告訴每個人。此刻大家都知道了這個好信息春天來了。3/101依照短文內(nèi)容填空。細(xì)風(fēng)把好信息告訴了；雨滴把好信息告訴了；把好信息告訴了每個人。2這個好信息是什么？_3小朋友，你以為誰還會知道這個好信息？_七、我會閱讀。柳樹醒了春雷跟柳樹說話了，說著說著，小柳樹呀，醒了。春雨給柳樹洗

6、浴了，洗著洗著，小柳枝喲，軟了。春風(fēng)給柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢啊，綠了。春燕跟柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮呀，飛了。柳樹跟孩子們玩耍了，玩著玩著，小朋友們，長高了1讀一讀，填一填。兒歌中_跟柳樹說話了，_給柳樹洗浴了，春風(fēng)給柳樹_了，_4/10跟柳樹捉迷藏了，柳樹和_玩耍了2連一連。柳樹軟了飛柳枝綠了醒柳梢飛了枝柳絮醒了綠3試著寫一寫。蜜蜂為桃花跳舞了，_，桃花_。八、仔細(xì)閱讀短文，再達(dá)成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）好斗的小螃蟹藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，他仗著有一對大鉗子，老是欺辱人。小魚被他夾得直喊媽媽。小烏龜被他夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見到他就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螃蟹見大家都怕他，

7、特別愉悅，仰初步來吐泡泡。突然，他發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：誰敢惹我？看我不夾住你！“媽媽！”一個小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹！”1短文共有_個自然段，第2自然段有_句話。2小螃蟹欺辱了_、_和_。3“誰敢惹我？”這句話的意思是（）A誰都敢來惹我。B誰都不敢來惹我。4小螃蟹最后去哪里了？他還可以欺辱其余小動物嗎？_九、快樂閱讀?？鞓肥钇诶铮移胶团笥汛笙蟮叫『优贤妗Ｎ以诰G油油的草地上跳呀唱呀，別提多快樂了！火紅的太陽掛在天上，不一會兒我們倆都玩得又熱又臟。5/10大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個澡吧！”我快樂地說：“真是個好想法！”洗浴時，我怎么也洗不了后背，大象說：“讓我來幫你吧！”它

8、用長長的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍悖尨蠹叶枷戳藗€暢快的涼水澡！1短文共有（）段話。A一B二C三D四2大象用_吸足了水為“我”沖背。3在括號里填上合適的修飾詞。_）的太陽（_）的鼻子4“我”和大象你幫我，我?guī)湍?，“我們”互相幫助特別_。（寫心情）十、課外閱讀。雞學(xué)游泳有一天，雞看見鴨子在水里逍遙自在地游泳，特別敬羨，便討教鴨子，問它如何才能學(xué)會游泳，鴨子說：“不用學(xué)。鴨媽媽帶我們下水，也其實(shí)不教，只喊一聲跳，我們撲通撲通往下跳，就會了?！薄鞍?，太好了！只需有勇氣就夠了，這么簡單！”雞以為自己意會了奧（o）秘。次日，雞到達(dá)小河畔，鼓起勇氣，“撲通

9、”一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不可以保持均衡（hng），沒用多大時間就灌（gun）了一肚子水！幸好鴨子及時將這“落湯雞”救上了岸。雞半死不活地躺在沙灘（tn）上，總結(jié)道：“_?！?聯(lián)系上下文，張開合理想象，將獲救后雞說的話補(bǔ)充完滿，寫在文中橫線上。2寫出與下面詞語意思周邊的詞。意會_神奇_3雞學(xué)游泳卻變成“落湯雞”的原因是它一不會_，二不會_，6/10三不可以_。4“只需有勇氣就夠了”，你贊成雞的見解嗎？為什么？_十一、讀一讀，做一做。動物餅干三只小兔坐在一同。你吃動物餅干，他們邊吃邊笑邊說。第一只小兔說：“我吃一只狐貍?！钡诙恍⊥谜f：“我吃一只灰狼?！钡谌恍⊥谜f：“我吃

10、一只老虎?！倍阍跇浜蟮暮偂⒒依?、老虎聽到了，嚇得慌亂逃跑。嘰喳！嘰喳！嘰喳！小鳥邊飛邊叫：“好險好險！好妙好妙！可笑好笑！”1仍舊子，寫詞語。嘰喳_邊飛邊叫_2三只小兔說自己在吃“狐貍”“灰狼”“老虎”是指真的狐貍、灰狼、老虎嗎？假如不是，那指的是什么？_3小鳥說：“好險好險！好妙好妙！可笑可笑！”險在什么地方？妙在什么地方？可笑在什么地方？_十二、讀一讀，想一想，做一做。我自己做清晨起床，奶奶要幫我穿衣服。我說：“不，我自己穿?！鄙蠈W(xué)時，爺爺要替我背書包。我說：“不，我自己背?！弊鐾曜鳂I(yè)，爸爸要給我整理學(xué)具。我說：“不，我自己整理?！币雇?，媽媽要幫我洗襪子。我說：“不，我自己洗?！?/10

11、我是一年級的小學(xué)生了，自己的事情自己做。1依照短文內(nèi)容填一填。（填序號）背穿洗整理“我”自己（）衣服、（_）書包、（_）學(xué)具、（_）襪子，真能干！2填一填。小朋友慢慢長大了，要學(xué)會_的事情_做。3你自己會做什么呢？想一想，寫一寫。_答案一、1狐貍袋鼠壁虎小狗23牛趕蒼蠅二、14春2因?yàn)樗运搅?，不讓蜜蜂授粉。三?238/1023春天馬路小山河岸4小花我戴上了美麗的小帽子小草我有了一把美麗的小傘了四、122牽?；ㄖ形缁ㄒ箒硐?牽牛中午夜來香五、16261少兒牛奶桃子雞蛋3沒有媽媽就沒有小羊六、1一朵云一朵花兒小蜜蜂2這個好信息是：春天來了。3我以為樹葉和螞蟻也會知道這個好信息。七、1春雷春雨梳頭春燕孩子們23跳著，跳著，開了八、1432小魚小烏龜小蝦3B9/104小螃蟹最后被小男孩釣走了。他不可以再欺辱其余小動物了。九、1C2鼻子3火紅長長4快樂十、1游泳可不是跳下水就行?。≈恍栌杏職馐遣粔虻摹?理解神奇3換氣動作保持均衡4不一樣樣意，因?yàn)槌擞杏職?，還要