部編人教版初中八年級上冊道德與法治《第一課豐富的社會生活：我與社會》優(yōu)質(zhì)課課件-0

1、我與社會 我與社會 時政播報學會合理消費時政播報學會合理消費時政播報歸納總結(jié)學伴釋疑學伴檢測學伴探索時政播報歸納總結(jié)學伴釋疑學伴檢測學伴探索知識目標：學會理財、學會合理 消費。教學重點、難點：摒棄不良習慣， 養(yǎng)成科學健康的消費習慣。書海拾貝知識目標：學會理財、學會合理書海拾貝1.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的生活發(fā)生 了怎樣的變化？2.關(guān)于參與社會經(jīng)濟生活，我們應(yīng)該掌握 哪些知識和生活的技能？3.如何做到合理消費？學伴釋疑1.隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的生活發(fā)生學伴釋疑材料：最近，網(wǎng)上頻繁報道出一些高校大學生因為在網(wǎng)絡(luò)平臺上貸款，最后因無力償還而導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。探索案例1思考：雖然我們現(xiàn)在還不是大學

2、生，但是我們有自己的觀點材料：最近，網(wǎng)上頻繁報道出一些高校大學生因為在網(wǎng)絡(luò)平臺上貸款材料：生活中，很多人們選擇穿戴動物皮毛制品，為此每年都有大量的兔子、狐貍、貂等動物被殺害。盡管這些被殺害的動物都不是野生的，但是它們也是生命探索案例2思考：我們從綠色消費的角度應(yīng)該這樣看待這種現(xiàn)象材料：生活中，很多人們選擇穿戴動物皮毛制品，為此每年都有大量材料：九年級的小華比較擅長繪畫，她還因此獲得了一些稿費。小華計劃著：用稿費給自己買一些健康實用的書籍探索案例3思考：請你評價一下小華的計劃。小華還可以這樣合理使用這筆稿費材料：九年級的小華比較擅長繪畫，她還因此獲得了一些稿費。小華材料：一網(wǎng)友曬出了一張中學生的

3、開學清單,該清單從書包、文具等名牌學習用品,再到校服、新鞋、昂貴的iPHone7手機等各大名牌用品, 合計費用超過11萬,堪稱“天價開學清單”。探索案例4思考：這位中學生的消費清單合適嗎？為什么？材料：一網(wǎng)友曬出了一張中學生的開學清單,該清單從書包、文具等 案例1 如何看待大學生貸款？案例4怎樣做到理性消費？案例2如何看待動物皮毛消費？ 案例3如何合理安排自己的零用錢？學伴探索 案例1 如何看待大學生貸款？案例4案例2 情感、態(tài)度與價值觀目標： 培養(yǎng)勤儉節(jié)約的意識； 樹立正確的消費觀； 過積極健康的生活。能力目標： 學習參與社會公共生活的方法與技能； 擁有積極適應(yīng)信息化社會的能力； 學會面對復(fù)雜的社會生活和多樣的價值 觀念?；貧w生活情感、態(tài)度與價值觀目標：回歸生活 案例1 如何看待大學生貸款？案例4怎樣做到理性消費？案例2如何看待動物皮毛消費？ 案例3如何合理安排自己的零用錢？學伴探索 案例1 如何看待大學生貸款？案例4案例2 材料組合：新年就要到了，小明想讓媽媽給他買一個國 際名牌書包 彤彤的媽媽給她買了一架鋼琴，于是，琳琳 也想買一架向峰打算用今年的壓歲錢給自己買幾本名著 以便充實自己。根據(jù)國家相關(guān)要求，我們的生活方式和消費 模式要向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的 方向轉(zhuǎn)變。學伴檢測材料組合：學伴檢測合