六年級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料2篇(六年級畢業(yè)家長會班主任發(fā)言稿)

1、Word 六年級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料2篇(六年級畢業(yè)家長會班主任發(fā)言稿精選) 一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點之外，最重要的還需要看詳細的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿預備得怎么樣了？下面是我收集的六班級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料2篇(六班級畢業(yè)家長會班主任發(fā)言稿精選)，供大家賞析。 六班級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料1 各位家長： 大家好!特別感謝大家能在這么勞碌的狀況下來和我們老師一起溝通!我真的很感動，同時也知道你們非常關懷自己的子女。為了共同的目標，我們走到了一起。信任我們只要緊密地協(xié)作就肯定能教育好你們的子女。 隨著時間的消逝，我們的孩子們慢慢地長大了，一轉(zhuǎn)瞬，他們已經(jīng)

2、是六班級的同學了，學校六班級，也是學校與學校的接軌點，同學素養(yǎng)的凹凸，成果的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。所以我們應當熟悉到，六班級應當是個特別重要的階段。 下面我就結合這個班語文的實際狀況向大家談談我的一些想法和一些建議： 我們班的語文學習從各方面狀況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛深厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關系融洽，同學生活、學習等各方面都在不斷進步。作為同學的語文老師，我和他們共同度過了許多的時間，每一個同學在我的心中都留有深刻的印象，每個同學不同的性格類型，學習風格也都深深印刻在我腦海里，和他們在一起

3、我收獲的最多的就是感動。 六班級了，同學的學問結構又比五班級更高了，重點放在了分析上面。這個語文基礎相當來說已經(jīng)不錯了。但是語文閱讀和作文這兩個方面是最薄弱的，可以看出同學在分析力量上面的欠缺。所以盼望家長們多留意同學這方面的培育。 以上是我在語文教學工作中的一些基本狀況，當然還需要家長伴侶們能夠協(xié)作我們老師，在這里，我也提幾點和家長們共同來促進同學學習的建議。 1、多與學校老師溝通，有什么狀況也準時向老師反映，這樣家校協(xié)作能教育好孩子。 2、關注孩子的背課文狀況，一些優(yōu)秀的文章，詞、句都是這樣積累下來的，有些家長常認為孩子不會寫作文，其實就是少看書，少背書的緣由。 3、培育孩子良好的學習習慣

4、。這不是學校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。 4、開學到現(xiàn)在，單從語文方面來講同學作業(yè)完成不盡人意，在學校都能按時完成，但回家的作業(yè)上，周一檢查就有十個人沒有完成作業(yè)。所以請家長們留意，孩子在家中做作業(yè)的時候多關注點書寫以及坐姿。 教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱難的工程，需要愛心，需要專心，需要細心，更需要急躁甚至是才智。我盼望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也盼望你們的孩子都能成人，成才。千言萬語匯成一句話：一切為了孩子我再一次代表學校感謝大家的到來，感謝各位家長對學校工作的大力支持。 以上就是我為大家整理的六班級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料，想要了解更多優(yōu)質(zhì)的六班級畢

5、業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料，請大家多多關注職場。 【六班級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料】六班級畢業(yè)班家長會學校領導發(fā)言材料2 各位家長： 大家好!首先請允許我代表學校全體教職工對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與會議表示真誠的謝意和熱鬧的歡迎!我們今日召開這次中期表彰暨家長會的目的就是為了總結前半學期工作，加強老師和家長之間的聯(lián)系，相互溝通同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調(diào)整工作，加強管理，提高教育教學質(zhì)量;同時，我們也想通過這次會議，進一步鼓起同學及家長的信念，向著中考的目標更好地邁進!一句話，就是一切為了同學，讓我們的孩子從我們的學?？忌细咧?，走得更遠，走的更好! 在今日的會議上，我

6、主要想講三個問題： 第一個問題：初三目前的形勢及我們奮斗的目標 其次個問題：學校將實行的措施 第三個問題：對家長提幾點建議 先講第一個問題。 初三今年面臨的形勢是競爭強，任務重，時間緊，壓力大。 競爭強：大家知道，我們平川區(qū)每年初三考生4000多人，升入高中的不到20_人，連三限生一共升學率不到百分之四十八，假如補習生再加上30分，要考上高中的確要好好努力才行。 任務重：初三班級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是非常緊急的一年。在這學年中，要對學校三年來的學問進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的學問形成一個完整的體系，即是對學校階段的一個總結，又是對高一級學校學

7、習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習，查缺補漏，可以使同學鞏固學校所學的重點學問和技能，在綜合復習中對孩子進行敏捷多變的思維訓練。而所學課程多達九門，任務之重可想而知。全部家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。 時間緊：中考一般都在六月中旬，從今日開頭算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有6個月的時間，這一百多天一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權把握在自己手里，不輸給別人 壓力大：初三將打算著每一個同學在學習、升學方面的前途命運，特殊是

8、我們學校是第一年辦初三補習班，家長期望值高，社會關注度大，教學質(zhì)量的凹凸也影響著學校的進展與生存，所以，學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許勝利，不能失敗。 在依據(jù)目前的形勢和同學實際，我們提出今年中考的奮斗目標是：力爭考上高中人數(shù)在120人以上。各位家長，請你放心。我們有勤奮敬業(yè)的老師團隊，有刻苦學習的優(yōu)秀同學，有兄弟學校中恒學校的種.種優(yōu)待條件及各位家長的支持，我們的目標肯定能實現(xiàn)! 其次個問題：學校實行的措施。 一是千方百計調(diào)動和激發(fā)同學的學習樂觀性和主動性。 進入初三補習以來，對一些學習成果較高的同學是快馬加鞭，毫不放松，保持著良好的勢頭，對一些成果較低的同學更

9、是要求他們醒悟，急起直追，爭取考出好的成果;但也有一些同學對緊急而勞碌的初三補習無動于衷，沒有行動，樂觀性不高，主動性不強， 一些不良習慣依舊存在。為此，我們學校想盡各種方法，依據(jù)每個同學的不同特點，下大功夫加強教育，加強管理。在這里也盼望各位家長樂觀協(xié)作，盡力克服同學的急躁心情和厭學心理，使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)! 二是加強了對同學周六、周日及早、晚自習的學習管理。 本期我們將實行兩周休息一次的周六、周日補課。同時，實行每天早晚自習的跟班輔導，晚自習延長到10：20。全部這些，有效地利用了時間，加強了對同學時間的管理，能使一些學習習慣不好，學習自覺性不強的同學得到了管理。也能使各科老師在輔導

10、時間查缺補漏，補差扶優(yōu)，大面積提高教學質(zhì)量。同時，我們預備寒假補課，初步定于年前臘月二十三，年后正月初八。通過補課使同學很快的走出過年吃喝玩樂的氛圍，進入讀書學習的角色。我們確定了中考目標，簽訂了目標責任書，制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順當完成。 三是加強測試和訓練。 本期教學工作除抓好常規(guī)教學外，主要是要抓好測試和模擬訓練，要求各科任老師依據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試，單元測試和每月一考訓練，以及中期考試和期末考試。一考代練，通過多次考試訓練，使同學把握了解題型技巧，鞏固了基礎學問，從而提高了應試力量，達到了提高考試成果的目的。 第三個問題：對家長提幾點建議： 1.為孩子營造良好的家庭學習氛

11、圍。 和諧、幸福的家庭也肯定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍，好學、上進的家長也肯定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍，削減其他事務對孩子學習的影響。 家長要供應必要的物質(zhì)預備，給孩子多補充養(yǎng)分，加強能量。也不要常常拿自己孩子和其他孩子比較，這樣最簡單傷孩子自尊心。只要孩子盡力了，家長就應當滿足。 2.重視孩子學科的全面進展，削減偏科和不平衡。 中考一共九門學科(語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物)，錄用是按總分，不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成果都提高，總分才有較大幅度的提高。 3.多到學校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，與班主任和任課老師常常保持聯(lián)系和溝通，準時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);準時了解子女在校的表現(xiàn)和學習狀況，以便雙方討論有針對性的教育方法。還要關懷子女的