2023屆山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九級九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
2023屆山東省臨沂市臨沂經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)九級九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是A傾倒液體B讀取液體體積C檢查氣密性D取少量氯化鈉2有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是()A空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一B通常情況下,空氣是一種無色無味的

2、氣體C空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占78%,氧氣約占21%D二氧化氮是空氣污染物之一3 “分子機(jī)器的設(shè)計(jì)與合成”獲得了諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),下列說法正確的是A分子一定是由原子構(gòu)成的B分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子比原子大C氧氣和銅都是由分子構(gòu)成的D分子要在人為外力作用下才能運(yùn)動4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是A制取氣體時(shí),先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱C可燃性氣體在使用時(shí),應(yīng)該先點(diǎn)燃后驗(yàn)純D加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管5在一定條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是 ( )AFe2O3FeB.CO2H

3、2OC.HClCO2D.H2O2H26下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:( )A滴加液體B驗(yàn)滿氧氣C讀取液體體積D向試管中加固體7空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質(zhì)量狀況。下列目前不計(jì)入空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是()A二氧化碳B二氧化硫C二氧化氮DPM108下列對一些事實(shí)的解釋錯(cuò)誤的是()A水汽化分子的大小發(fā)生改變B酒香不怕巷子深分子在不斷運(yùn)動C氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同D加熱氧化汞得到汞和氧氣分子發(fā)生改變9物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列因果關(guān)系不成立的是( )A

4、氦氣密度小,可以用做填充探空氣球B氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒,可以做燃料C水可以溶解很多種物質(zhì),是常見的溶劑D金剛石硬度很大,可以用來切割玻璃10下列物質(zhì)敞口放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加但溶質(zhì)成分沒有改變的是( )A氫氧化鈉溶液B石灰水C濃硫酸D濃鹽酸二、填空題(本大題共1小題,共4分)11用所學(xué)知識填空:(1)地殼中含量最多的金屬元素_;(2)水與過氧化氫都由氫氧兩種元素組成,但化學(xué)性質(zhì)卻不同,原因是_;(3)木炭在純氧中燃燒比在空氣中燃燒的劇烈,原因是_;三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題。(1)利用

5、裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表.硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)55ml25ml13ml_出現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可能的原因_.(2)裝置一、二與裝置三對比,其優(yōu)點(diǎn)是_.理由是_四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13人們的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答下列水的相關(guān)問題。有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是_;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是_檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水,常用的試劑是_圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為_能。通電一段時(shí)

6、間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是_可用_檢驗(yàn)A管中的氣體。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是_。若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為_L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程:水的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是_。結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和微觀的模型變化過程請寫出化學(xué)式表達(dá)式_;從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是_;已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比。該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí):_寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_,水和過氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是_。地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛

7、護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。請你說出一條節(jié)約用水行為_。14我省有漫長的海岸線,蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源。(1)海水淡化??梢圆捎孟聢D所示的膜分離法淡化海水,水分子可以通過淡化膜(海水中體積較大的鹽的離子和其他分子不能通過)進(jìn)入左側(cè)的淡水池,從而得到淡水。下列說法中正確的是_ (填字母)。A膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似B膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì)C膜分離法也是一種分離混合物的方法D該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物(2)粗鹽提純。除去難溶性雜質(zhì)后的食鹽水中還含有Ca2+、Mg2+、SO42+等雜質(zhì)離子,為得到較純的氯化鈉,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:加入過量的Na2CO3溶液;加入過量的

8、BaCl2溶液加入過量的NaOH溶液;加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7;過濾;蒸發(fā)。下列操作順序正確的是_(填字母),其中操作加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH等于7的目的是_ ABCD(3)海水資源綜合利用的部分途徑如下圖。氨堿工業(yè)生產(chǎn)過程中,在加壓并不斷向飽和的氨鹽水中通入二氧化碳的條件下,使碳酸氫鈉結(jié)晶析出,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ 海水制鎂。實(shí)際生產(chǎn)中,步驟常選用_(填化學(xué)式)作為沉淀劑,從海水中提取MgCl2歷經(jīng)步驟、三步轉(zhuǎn)換的主要目的是_五、探究題(本大題共2小題,共13分)15目前,我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗劑。四氯乙烯已經(jīng)被國際研究機(jī)構(gòu)列為致癌物質(zhì)。請你根

9、據(jù)四氯乙烯的化學(xué)式計(jì)算:(1)四氯乙烯的相對分子質(zhì)量為_。(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比_。(3)_克四氯乙烯中含有14.2g的氯元素(寫出計(jì)算過程)。(4)83g四氯乙烯中所含碳元素質(zhì)量與_克二氧化碳中所含碳元素的質(zhì)量相等(寫出計(jì)算過程)。16某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中加熱25.2g氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計(jì)算:(1)生成氧氣的質(zhì)量是_。(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A、向試管中傾倒液體時(shí)瓶塞倒放、標(biāo)簽對準(zhǔn)手心、試管傾斜、試管口與試劑瓶口緊挨著、緩慢倒入,故操作正確;B、取用

10、一定量的液體一般用量筒,量筒必須平放,讀取液體體積時(shí)視線與凹液面的最低點(diǎn)保持水平,故操作正確;C、檢查裝置氣密性時(shí),導(dǎo)管放入水中,用手握住試管,導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置氣密性良好,故操作正確;D、取用少量氯化鈉,要用藥匙,瓶塞要倒放,以防污染藥品,故操作錯(cuò)誤。故選D?!军c(diǎn)評】熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。2、C【解析】A、空氣是人類賴以生存的物質(zhì)之一,因?yàn)榭諝庵械难鯕饽芄┙o呼吸等,說法正確;故不符合題意;B、通常情況下,空氣是一種無色無味的氣體正確,說法正確;故不符合題意;C、空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量約占78%,氧氣約占21%錯(cuò)誤,不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)而是

11、體積分?jǐn)?shù),說法錯(cuò)誤;故符合題意;D、二氧化氮是空氣污染物之一,說法正確;故不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)考查了空氣中各種氣體的含量和空氣的污染等,同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識點(diǎn),在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,3、A【解析】A. 分子一定是由原子構(gòu)成的,選項(xiàng)正確;B. 分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C. 氧氣是由分子構(gòu)成的,銅是由原子構(gòu)成的,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D. 分子總是在不停運(yùn)動的,不需要人為外力,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪

12、費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;B、加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱,故選項(xiàng)說法正確;C、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,為防止發(fā)生爆炸,可燃性氣體在使用時(shí),應(yīng)該先驗(yàn)純再點(diǎn)燃,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;D、高錳酸鉀制O2并用排水法收集氧氣結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;故選B。5、D【解析】A、Fe2O3在高溫時(shí)被一氧化碳、氫氣等還原劑還原為Fe,可以一步實(shí)現(xiàn),故A不符合題意;B、CO2與堿反應(yīng)生成鹽和水,可以一步實(shí)現(xiàn),故B不符合題意;C、HCl與碳酸鹽反應(yīng)生成CO2,可以一步實(shí)現(xiàn),故C不符合題意;D、

13、H2O2不能一步生成H2,故D符合題意。故選D。6、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯(cuò)誤B、驗(yàn)滿氧氣時(shí),應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口,并能伸入瓶中,圖中所示操作錯(cuò)誤C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,圖中所示操作正確D、向試管中裝塊狀固體藥品時(shí),先將試管橫放,用鑷子把塊狀固體放在試管口,再慢慢將試管豎立起來,圖中所示操作錯(cuò)誤故選C【點(diǎn)評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵7、A【解析】目

14、前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒及臭氧等;二氧化碳屬于空氣的成分,不屬于空氣污染物,不計(jì)入空氣污染指數(shù)。故選A。8、A【解析】A、 水汽化是水的三態(tài)變化,分子之間的間隔發(fā)生變化,但是分子的大小不變,解釋錯(cuò)誤;B、 酒香不怕巷子深說明分子在不斷運(yùn)動的,解釋正確;C、 氧氣和液氧都能使帶火星的木條復(fù)燃,說明同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同,解釋正確;D、 加熱氧化汞分解得到汞和氧氣,發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),分子的種類發(fā)生了改變,解釋正確;故選A。9、B【解析】A、氦氣密度小,且性質(zhì)穩(wěn)定,可以用做填充探空氣球,故A因果關(guān)系成立,不符合題意;B、氧氣能支持多種物質(zhì)的燃燒,可以助燃

15、,但不能做燃料,故B因果關(guān)系不成立,符合題意;C、水可以溶解很多種物質(zhì),是常見的溶劑,故C因果關(guān)系成立,不符合題意;D、金剛石硬度很大,可以用來切割玻璃,故D因果關(guān)系成立,不符合題意。故選B。10、C【解析】試題分析:A選項(xiàng)氫氧化鈉溶液質(zhì)量增加成分變?yōu)樘妓徕c;B選項(xiàng)石灰水中溶液減;C選項(xiàng)濃硫酸吸收水分質(zhì)量增加,成分不變;D選項(xiàng)濃鹽酸具有揮發(fā)性質(zhì)量減小;故答案選擇C考點(diǎn):酸堿的性質(zhì)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、Al分子構(gòu)成不同純氧中比空氣中氧氣濃度大【解析】(1)地殼中含量最多的金屬元素是鋁;(2)分子的構(gòu)成不同,物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不同。(3)反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)越劇烈。三、計(jì)算題(本

16、大題共1小題,共5分)12、15% 銅不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù) 更環(huán)保,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確 避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出,同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境 【解析】(1)氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:;空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)是21%,實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小,可能的原因有銅不足、裝置漏氣、沒有冷卻至室溫就讀數(shù)。(2)裝置一、二與裝置三對比,其優(yōu)點(diǎn)是:更環(huán)保,實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。理由是避免了燃燒匙伸入集氣瓶時(shí)導(dǎo)致的部分氣體膨脹逸出,同時(shí)避免了反應(yīng)生成的五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中污染環(huán)境?!军c(diǎn)睛】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

17、、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、吸附色素、異味等 圖2得到純凈物,圖1得到的仍然是混合物 肥皂水 化學(xué) 氧氣 帶火星的木條 氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水 4 氫原子、氧原子 2H2O2H2+O2 圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子 氫氣和氧氣的體積比為2:1 電解水生成氫氣和氧氣 2H2O22H2O+O2 分子不同 利用洗菜水澆花 【解析】圖1為簡易凈水裝置,其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填:吸附色素、異味等。海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是圖2得到純凈物水,圖1得到的仍然是混合物,這是因?yàn)閮艋蟛?/p>

18、能除去溶于水的物質(zhì)。故填:圖2得到純凈物,圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生大量浮渣,是硬水,因此可以用肥皂水檢驗(yàn)由圖1所獲得的水是否為硬水。故填:肥皂水。圖3為簡易水電解器,電解水的過程中電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。故填:化學(xué)。通電一段時(shí)間后,A試管中產(chǎn)生的氣體是氧氣,可用帶火星的木條檢驗(yàn)A管中的氣體,這是因?yàn)檠鯕饽苁箮Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃。故填:氧氣;帶火星的木條。、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水;A管和B管氣體的體積之比為1:2,若A管中收集2L的氣體,則B管內(nèi)收集的氣體體積約為4L。故填:氧氣不易溶于水,氫氣不溶于水;4。水

19、的分解過程中,不發(fā)生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填:氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。故填:。從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發(fā)生變化的本質(zhì)不同是圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。故填:圖2中水分子不變,圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子。已知同溫同壓下,氣體的體積比取決于氣體的分子個(gè)數(shù)比,該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣和氧氣的體積比為2:1。故填:氫氣和氧氣的體積比為2:1。說明水是化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是電解水生成氫氣和氧氣。故填:電解水生成氫氣和氧氣。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;水和過氧化氫含有相同的元素,但是化學(xué)性質(zhì)不同,原因是分子不同。故填:;分子不同。節(jié)約用水行為:利用洗菜水澆花、用完水后即使關(guān)閉開關(guān)等。故填:利用洗菜水澆花。14、ABC D 除去溶液中過量的氫氧化鈉和碳酸鈉 Ca(OH)2 提純并富集氯化鎂(合理即可) 【解析】(1)A、膜分離法的原理與濾紙過濾原理類似,將水分子和其他雜質(zhì)分離,故正確;B、膜分離法還可以濃縮海水中的鹽類物質(zhì),可以是海水中的鹽分濃度增加,故正確;C、膜分離法也是一種分離混合物的方法,故正確;D、該膜分離法的目的是除去海水中的不溶物和體積較大的鹽的離子,故錯(cuò)誤。故選ABC;(2)氫氧根離子和鎂離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,碳酸根離子和鈣離

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