主題班會公平正義

1、主題班會公平正義第1頁，共29頁。一、為公平而呼第2頁，共29頁。你能列舉出幾個現(xiàn)代社會生活中不公平的現(xiàn)象嗎？第3頁，共29頁?！叭绱似降取钡?頁，共29頁。62個重點城市調(diào)查，有67的用人單位提出性別限制，甚至有的單位明文規(guī)定女性在聘用期不得懷孕生育。用人單位對性別的限制也影響到高校招生。據(jù)一所大學(xué)對應(yīng)屆研究生調(diào)查，超過七成調(diào)查對象認為，在同等條件下，招生單位優(yōu)先考慮男生；而前些年有些學(xué)校寧可招分數(shù)低一些的男生，不愿招分數(shù)高一些的女生。第5頁，共29頁。第6頁，共29頁。1.你們是否認同這些現(xiàn)象？為什么 ？討論：第7頁，共29頁。公平需要你我他國家:完善法律法規(guī),維護社會公平。社會:加大宣傳

2、力度,培養(yǎng)公民的公平意識。公民:學(xué)會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益。第8頁，共29頁?？茨阃膬号艿?頁，共29頁。社會鏈接：走進農(nóng)民工第10頁，共29頁。又一次討薪無望的農(nóng)民工劉天合淚流滿面每到年底，總有農(nóng)民工面臨討薪難的問題農(nóng)民工手中的白條焦急等待欠薪消息的農(nóng)民工第11頁，共29頁。不利于維系社會合作 不利于形成良好的人際關(guān)系激化社會矛盾，增加社會沖突 不公平第12頁，共29頁。老師的話：我們向往社會公平 國家社會個人合作公平 個人國家社會公平第13頁，共29頁。我們呢？考試作弊是否公平？公平產(chǎn)生于把自己的付出和所得與別人的付出和所得的比較。 尊重別人的付出，尊重自己的成果，作弊是不應(yīng)該的

3、。第14頁，共29頁。為正義而歌第15頁，共29頁。讓我們來認識一些人 任長霞作為河南第一位女局長到登封上任，她身體力行，到職第一天便下基層調(diào)查研究，要求全體機關(guān)警察出滿勤，并嚴肅處理違紀民警，以她既嚴厲又溫柔的獨特魅力，征服了大家。不久，她與房聰集團短兵相接，在上級黨委和公安機關(guān)的支持下，緊緊依靠群眾，并親自化裝，深入房聰?shù)募t船、白船偵察，經(jīng)過曲折反復(fù)的生死較量，粉碎了房聰團伙，將這一犯罪團伙的成員全部抓獲。 第16頁，共29頁。走進正義第17頁，共29頁。包拯（公元999公元1062）近千年來，包公在歷代人民的心目中，一直是剛正不阿，為民請命的包青天。今天，包公的形象仍然活躍于戲曲、小說和

4、民間傳說里。第18頁，共29頁。呼喚公平，堅持正義分清生活中的正義和非正義行為第19頁，共29頁。案例1：斗歹徒青島小伙血染三湘第20頁，共29頁。 27歲的青島小伙徐建濤是湖南懷化東興集團的一名員工。2006年5月7日下午，他因幫助一位老婆婆奪回被搶的金耳環(huán)而遭到未遂歹徒與6名同伙的惡意報復(fù)，其手臂、腰部、臀部被砍7刀，雙腿膝關(guān)節(jié)、雙腳腳筋被殘忍砍斷，腳骨、膝骨外露，倒地昏迷。懷化市鶴城公安分局接到報案后，立即派員趕赴現(xiàn)場調(diào)查。通過布控，5月8日傍晚6時許在一網(wǎng)吧內(nèi)擒獲重要嫌疑人李傳銀。通過審訊李傳銀和走訪案發(fā)現(xiàn)場群眾，辦案民警初步掌握了幾個歹徒的特征，得知這是一個長期游動于中心市場和三角坪

5、一帶的搶奪團伙，在這之前已作案多起。警方在案發(fā)后4天時間內(nèi)將其中的6名犯罪嫌疑人抓獲，另外一名犯罪嫌疑人尚在追捕過程中。第21頁，共29頁。 徐建濤用生命印證了什么是正義行為，他讓我們堅信，只要人們的是非標準鮮明，公正行事，懲惡揚善，歪風(fēng)邪氣必然受到普遍譴責(zé)，邪惡勢力必然得到有力打擊，社會必將充滿浩然正氣！ 社會正義是我們共同的目標！案例點評第22頁，共29頁。怎么做？ “無規(guī)矩不成方圓”。在社會生活中，人們必須遵守的規(guī)則和程序就組成了正義制度。 正義要求每個人都必須遵守社會生活中的制度、規(guī)則和程序，沒有人可以例外。 第23頁，共29頁。 自覺遵守規(guī)則 這是西點軍校課堂上的一個傳統(tǒng)案例： 17

6、64年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館。很多珍貴的古書絕籍被毀于一旦，讓人痛心疾首。第二天這場重大事故學(xué)校上下得知，有名學(xué)生尤其面色凝重。突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個特殊的位置，逼迫他做出選擇。在這之前，他違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備優(yōu)哉優(yōu)哉地閱讀完后再歸還。突然之間，這本書就成為哈佛捐贈的250本書中的惟一珍本。怎么辦？是神鬼不知地據(jù)為己有，還是光明坦蕩地承認錯誤？一番激烈的思想斗爭后，惴惴不安的學(xué)生終于敲開了校長辦公室的房間，說明理由后，鄭重地將書還給學(xué)校。霍里厄克校長接下來的舉動更令人吃驚，收下書表示感謝，對學(xué)生的勇氣和誠實予以獎勵，然后又把他開除

7、出校。第24頁，共29頁。案例點評：哈佛的理念是：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。與哈佛人相似，西點軍校的學(xué)子也被看作是世界上最守規(guī)則的人群之一。 我們要想生活在一個更和諧的社會，就要自覺地嚴格約束自己，時刻將規(guī)則放于心中，以獲得更完滿的自由。相反，無視規(guī)則，對抗規(guī)則的人，常常受到規(guī)則的懲罰，到處碰壁，甚至付出全部自由的代價。 第25頁，共29頁。自覺維護正義第26頁，共29頁。 做一個有正義感的人一個有正義感的人基本要求: 為人正直,剛正不阿,實事求是,無私無畏,堂堂正正,光明正大.第27頁，共29頁?？次覀兊淖鲆粋€有正義感的人，要為人正直；樹立強烈的規(guī)則意識；按照正義標準對人對事、做人做事；不傷害他人、不侵犯他人的基本權(quán)利是正義的最起碼要求；有正義感的人應(yīng)當鄙視和制止非正義行為。 第28頁，共29頁。 惶恐灘頭說惶恐，伶仃洋里嘆伶仃； 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 -文天祥正氣歌粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間 -于