小班健康洗洗我的小手教案反思_第1頁
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1、小班健康洗洗我的小手教案反思這是小班健康洗洗我的小手教案反思，是優(yōu)秀的小班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。活動(dòng)目標(biāo)1、明白四周的很多東西是不潔凈的，很多臟東西是看不見的，吃東西之前情愿洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的人，情愿與四周的人共享自己的食物。3、初步了解健康的小常識(shí)4、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、好吃的食物一袋；白色濕毛巾；玩具、圖書等物品。2、剛剛洗過手，分三組坐在桌旁，看圖書、玩玩具、聊天?；顒?dòng)過程一、大班哥哥姐姐送來好吃的食物-情景設(shè)置引入：哥哥姐姐送來的好吃的真香，誰想吃呀？（請(qǐng)幼兒將桌上的物品收到架子上）提問：這么多小好友都著急吃一袋好吃的，我們?cè)鯓幼霾拍芸禳c(diǎn)吃到呢？

2、小好友如今能吃好吃的嗎？為什么？誰不情愿去洗手？為什么？（手不臟，手沒摸臟東西，四周的物品不臟。）小結(jié)：小好友說的真好，吃東西肯定要把小手洗潔凈。二、它們潔凈嗎-觀看試驗(yàn)用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為潔凈的物品如：圖書、桌椅和玩具等，引導(dǎo)幼兒觀看并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的改變。1）毛巾為什么變臟了？臟東西是哪兒來的？（圖書、桌椅和玩具是臟的，毛巾一擦，臟東西就跑到毛巾上。）2）剛剛小好友為什么說它們是潔凈的？（看不見）3）小手洗潔凈后，再摸圖書、玩具、桌椅和衣服等東西，還潔凈嗎？老師小結(jié)：我們四周的很多東西都是不潔凈的，很多東西臟了，小好友用眼睛都看不出來，臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。潔凈的小手，摸了這些東西就不潔凈了。三、洗手-經(jīng)驗(yàn)提升1）如今誰情愿先去洗手，把我們用眼睛看不見的臟東西洗掉，再回來吃好吃的食物？2）小好友洗手，之后品嘗食物。教學(xué)反思幼兒在聽故事時(shí)很感愛好，并能結(jié)合自己說洗手的重要性，但在實(shí)際訓(xùn)練洗手時(shí)顯現(xiàn)幼兒嬉鬧現(xiàn)象，如搶香皂、把水弄潑、相互彭水，孩子完全沉醉在歡樂的氣氛里，使課堂有些亂。還有要是把課件放在可最終播放，效果會(huì)更好

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