幼兒園大班配班教學工作總結5篇

1、幼兒園大班配班教課工作總結5篇幼兒園大班配班教課工作總結1轉瞬間本學期的教課工作已圓滿結束、一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我悉心盡責，投入于工作中，在工作中不停實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不一樣程度地提升了，我與孩子們的感情也日趨深沉，看到孩子們高興的笑容，我感覺了莫大的快樂。以下是自己這個學年的工作總結：一、政治思想方面認真學習新大綱的指導思想，貫徹在教育教課活動中。我踴躍參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務學習，認真記筆錄，會后總結學習領會，努力提升自己政治思想水平易業(yè)務素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛集體，聽從分派，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、務實、求新

2、。以踴躍熱忱的心態(tài)去達成領導安排的各項工作。踴躍要求進步。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。二、教育教課方面我從本班幼兒的實質(zhì)狀況出發(fā)，聯(lián)合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實質(zhì)操作中學習，使幼兒真實成為學習的主人，在獲取全面、和睦發(fā)展的同時也獲取個性的發(fā)展。這也是我向來以來堅持的努力方向。碰到不懂的問題，實時踴躍想園長和老教師討教。在展開地區(qū)活動中，我們依據(jù)幼兒年紀特點、發(fā)展需要投放活動資料，依據(jù)教課活動進展需要設計了一些與教課活動相關的地區(qū)活動資料，做到有計劃有目的地投放，并實時增減活動資料。指引幼兒踴躍認真參加地區(qū)活動

3、，知足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差別，興趣、能力投放了不一樣難度的活動資料。本學期我們增強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提早做好幼小連接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒初期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提升幼兒學習的踴躍性，培育幼兒的學習興趣。三、慣例工作方面從平常生活抓起，培育幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格恪守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤改換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒優(yōu)異的進餐習慣。因為甲流疫情嚴重，不論在進行活動時或是歇息時，我都親密留神幼兒的身體狀況，常

4、常檢查幼兒能否有發(fā)熱狀況或其余不舒暢的狀況。此外，針對此刻的孩子多數(shù)是獨生兒女，家長都特別喜愛，什么事情都承辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我經(jīng)過晨間講話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友善、誠實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等優(yōu)異的質(zhì)量。一個學期以來，孩子們都擁有優(yōu)異的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質(zhì)逐漸上漲。四、安全教育方面嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在平常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)現(xiàn)，實時消除。每次出外活動前，先察看周圍圍的環(huán)境能否存在一些安全

5、隱患，假如有便實時消除，而后再率領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。五、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很快樂，工作獲取了家長們的一致認同和夸獎。平常，常常經(jīng)過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的建議和見解。其次、準時改換家園聯(lián)系欄、給家長們供給最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。我還應增強業(yè)務研究，實時反省，隨時總結，精益求精工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，努力做到事半功倍的成效。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提升，

6、在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。幼兒園大班配班教課工作總結2在abc幼兒園工作也快一年了，為了此后更好的計劃工作，時刻保持優(yōu)異的工作狀態(tài)，述職報告是必需的并且應當實時對自己的工作進行總結。我在這里不停學習、工作的同時也在不停的成長。從最先的參加幼兒園培訓、和同事們一同部署園內(nèi)環(huán)境，到展開平常教課工作、出門學習、做好家園互動活動（電訪、開家長會、展開“圣誕party”活動、春天親子運動會）這一路走來，我們付出了好多，但我相信一句話：“付出老是有收獲的！而事實也給了我們很有力的證明?；厥妆緦W期的工作，我從六個方面進行一下小節(jié)：一、作為一名幼兒

7、教師，第一應當在思想上嚴格恪守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè)，熱愛并尊敬每一個孩子。有了這類心境，師生之間就可以在一種和睦的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要尊敬和相信幼兒、關懷愛惜幼兒，只假如我的學生，不論開朗、頑皮、或膽寒、寂靜，我都會視同一律。對性格古怪的幼兒，我會賜予他們更多的關注，幫助他們建立起自信，走出自我關閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來幼兒園自己坐在一角，不睦小朋友們在一同玩。每次我都會把他叫過來和孩子們一同玩。指引他和孩子們慢慢熟習，慢慢融和，喜愛小朋友，喜愛老師，更喜愛幼兒園。不可以冷淡任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關懷。對開朗爽朗的幼兒，我則會供給合適他們的展現(xiàn)和表現(xiàn)空間

8、。每日上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的風范，不受任何壓迫，同時還可以帶動一些比較寂靜的幼兒一同唱一同跳。人的感覺是相互的，老師的真摯，孩子是能感覺到的。堅持熱愛、尊敬每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的態(tài)度接受你的教育。二、本學期我和闞老師、陳老師共同擔當“尼莫（二）班”的教課、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛的孩子們在一同，我們構成了一個溫馨、其樂滋滋的小家庭，每個孩子都有自己的小性情和個性特點。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多煩憂的事情也會隨之煙消霧散了。三、因為孩子們年紀小，初來新環(huán)境，好多孩子不可以很好的適應，如何才能讓這些

9、孩子們更快更好的適應幼兒園生活呢？我們每次都會和家長交流交流，認識孩子的個性特點以及喜好、不良習慣，認真填寫一日察看表，與家長實時交流孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互認識，相互培育和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗語說：“優(yōu)異的開始是成功的一半”。在這一學期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不肯意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變?yōu)榱藭P懷他人、幫助他人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不單學會了書籍上的知識，更重要的是他（她）們變的自信了、有想法了。他們會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，逐漸喜愛探究一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上著手能力特別強，孩子們愿

10、意貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，比如：“給媽媽做項鏈自己著手團成小球而后貼上，孩子們特別喜愛珍愛自己的作品，每次做完后我都會給他們貼在“我的作品”欄里展現(xiàn)。孩子們很快樂的指著：這個是我的，那個是我的。有的會對其余小朋友說，我做的美麗吧。還有一些像畫十字線，添窗戶在涂在畫的時候踴躍性很高。還有在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌握！在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不肯涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。比如：涂西紅柿時，有很多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)換孩子們的踴躍性，就會踴躍的去涂

11、色。在涂色的時候，我會隨時發(fā)問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。四、擅長與家長交流。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們當面交流的時機比較少，于是我們采納電訪和寫寶寶本的方法，準時向家長反應幼兒在園學習、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會實時與家長電話交流或上門家訪。一學期來，我經(jīng)過多種渠道與家長交流，讓家長實時認識孩子在園的一些狀況，做到家園共育。五、在平常工作中有時也會意情會焦躁，可是經(jīng)過沉著和反省事后，特別是想

12、到孩子們天真的笑容和很多趣事，心態(tài)就會自然調(diào)整過來，持續(xù)把精力投入到工作中去。六、在此后的工作中我更會更為扎實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。并且在業(yè)務上要更為努力進步，提升自己的業(yè)務水平，從各樣不一樣的門路獲取專業(yè)知識，踴躍思慮，不停充分自己，努力使自己成為abc幼兒園的優(yōu)異老師！幼兒園大班配班教課工作總結3時間過得真快，轉瞬間下學期已經(jīng)結束了?；厥走@一學期的點點滴滴，頗感寬慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，自然更離不開家長對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學期的個人工作做以下總結：一、在這一學期里，我聯(lián)合幼兒園的條件，擬訂確實可行的教育計劃、月、周計

13、劃，做好教材教具的準備，認真?zhèn)湔n，聯(lián)合本班幼兒年紀特點，從實質(zhì)上出發(fā)，組織好每一次教課活動。本學期依據(jù)豚豚包主題活動，讓幼兒在學習過程中在體智德美和生活習慣社會知識等各個領域獲取了全面發(fā)展。二、在活動中踴躍調(diào)換幼兒的合作和創(chuàng)作的踴躍性，好多小朋友剛開始時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，并且人數(shù)比許多，在合作中常常鬧矛盾，所以，在每一次的活動中，我們都盡量設計一些活動讓幼兒多操作活動，讓幼兒知道相協(xié)作的動關系。這學期幼兒園組織了多種形式的活動，如牡丹園春游，六一活動，學前教育畢業(yè)典禮等活動，都突出了幼兒園的特點，也發(fā)展了幼兒對藝術方面的天賦，讓家長可以知道孩子們的成績。三、在平常的教課活動中我和張

14、老師、閆老師、黃老師之間相互配合，不分你我。我們一同準備教具，堅持在主題墻和活動墻上展現(xiàn)幼兒各樣活動內(nèi)容和活動成就，讓家長認識幼兒在園的學習狀況。我們都很愛孩子，對孩子要求也比較嚴格，在教課方面，幼兒更是在本來的基礎上有了不一樣程度的提升，特別是念兒歌、聽故事、數(shù)學、美術等方面，有了很好的成績。幼兒在身心快樂的氛圍中，生長也特別好，出勤比較好。四、家園聯(lián)系是保證。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上，而是要放在內(nèi)心，愛孩子要認識孩子們的興趣、喜好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，認識幼兒家庭教育環(huán)境，經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間招待時的講話，實時與家長交流孩子在園的學習和生活狀況，反應孩子在家的信息，使

15、家長與教師之間相互交流。并聯(lián)合孩子存在的問題，與家長一道商議切合幼兒特點的教育舉措，共同促進孩子的成長。在經(jīng)過三人的努力下，班上能較輕松地實行每個活動，使孩子們的學習和生活有了條理性、連接性。但也存在不足之處：、幼兒的習慣養(yǎng)成是家長們尤其注意的，還需要增強安全健康生活習慣的教育。、幼兒在學習上的興趣取決于我們老師，本學期好多處不足，讓我感覺孩子形成了一些惰性，學習習慣也不是很好，這方面需要我們幾個老師側重去思慮該如何去保證教課和孩子對學習的興趣。、需要增強安全和健康知識的宣傳，讓家長和老師形成一致，有共贊同識。在此后工作中，我們將不停努力，不停進步，提升自己素質(zhì)和涵養(yǎng)，給自己更多目標，爭取去一

16、一達成，爭取做得更好，把班級建立的更為和睦。幼兒園大班配班教課工作總結4在忙繁忙碌的教課中，一個學期也靠近結尾了，回首到我們幼兒園這一學期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、渺小的，但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的工作總結以下：一、班級狀況剖析：開學初，幼兒升入大班，因為不一樣層次的要求，全部都要重新開始，不焦急，耐下心來進行教育、培育、訓練；再教育、再訓練，不停進行著頻頻的工作，要針對不一樣水平、不一樣能力的幼兒提出不一樣的要求，我的感覺就是此時的自己不單是老師仍是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應當要團結友善，并且教育他們要養(yǎng)成優(yōu)異的習

17、慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活能力等等。二、嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：第一，從思想、行動上認真落實“全部為了孩子，全部為了明日”的目標，我力求從每件小事做起，耐心仔細，時刻將安全放在首位，從班里的慣例抓起，把教課環(huán)節(jié)之間的連接模式化，使幼兒對自己的行為有必定的判斷能力。在教育幼兒的過程中，我也不停努力提升自己的素質(zhì)，不停的完美自己涵養(yǎng)，不停汲取教課經(jīng)驗。我時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉變?yōu)閷嵺`，并運用到教課活動中，在教課上我依據(jù)幼兒不一樣的個性與興趣，采納不一樣的教育方法。在實踐中我深深領會到工作的意義與歡喜，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、謹小慎微，工作

18、上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每日和這些不懂事的孩子們一同要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你老是那么快樂，假如換成是我，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矏圻@些可愛的孩子們，他們使我年青了很多”。其次，要建立愛心、仔細、耐心的原則，在學習上，生活上關懷愛惜幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家眼前譴責他們的弊端或錯誤，特別是弊端突出的孩子更不可以增強，做到不用放大鏡去看他們的弊端和短處，三、在教課工作上，本學期增強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培育提早做好幼小連接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數(shù)學練習本、拼音本，充

19、分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒初期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動。展開了“學習星”評選活動，經(jīng)過活動，幼兒說話的語言表達更為生動而富裕感情，講故事的踴躍性也愈來愈高；幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小連接工作，我們對幼兒做了各樣訓練。如：恪準時間的訓練：訓練幼兒在規(guī)定的時間內(nèi)達成規(guī)定的任務；獨立性的訓練：經(jīng)過講話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培育幼兒自己的事情自己做的習慣；規(guī)則意識的訓練：要求幼兒聽上課鈴聲準備上課，聽下課鈴聲再去小便、喝水、自由活動等。在平常生活中和講堂中，也頻頻重申嚴格恪守行為規(guī)則，講堂規(guī)則。這些訓練都收到了

20、很好的成效，我相信這些孩子到了小學必定是最棒的孩子。四、在家長工作方面，本學期我們更為側重了和家長的交流實時見面認識每位幼兒的思想變化，并賜予實時的建講和建議，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會實時與家進步行更仔細的交流，最后使問題獲取很好的解決。同時我們發(fā)動家長參加到幼兒園組織的豐富多樣的家園活動，如：“半日活動”等，家長對班級工作支持度高，能踴躍參加各項活動，有了家長的參加，我們本學期的教育教課活動真實做到了家園共育。總之，這學期來，我努力做好本員工作，但在工作中也不免存在不足，我會在此后的工作中加以改良，揚長避短，持續(xù)努力，把工作做到更好，力求更上一層樓。幼兒園大班配

21、班教課工作總結5時間飛逝，轉瞬間，一個緊張而又充分的學期又過去了。在一本書上看到，老師分四種種類：智慧愛心型，愛心勤奮型，勤奮良知型，良知對付型。工作以來，我向來不停努力，踴躍思慮如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)異幼兒教師，也向來朝著這個目標奮進?；厥走@學期，在各位領導和老師的熱情支持和幫助下，我認真做好各項工作，踴躍達成學校部署的各項任務。下邊我把這學期的工作做簡要報告總結。一、師德表現(xiàn)踴躍參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，踴躍要求進步。熱愛集體，聽從分派，團結同事，敬業(yè)愛崗，做到既教書又育人。二、教育教課狀況在教課工作中，我注意做到以下幾點：、深入仔細的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求正確掌握難要點，并側重參閱各樣雜志，擬訂切合幼兒認知規(guī)律的教課方法及教課形式。注意弱化難點重申要點。其實