小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大四年級上冊七三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法四年級上冊路程時間與速度教案

1、路程、時間與速度教學(xué)設(shè)計中石鎮(zhèn)九年制學(xué)校 鐘美霞教學(xué)目標 ：1 、初步解生活中常見的數(shù)量及數(shù)量關(guān)系，樹立生活中處處有數(shù)學(xué)的思想。2 、在實際情境中理解速度含義、掌握路程、時間與速度的數(shù)量關(guān)系。 3 、能用術(shù)語表達數(shù)量關(guān)系，并在實際問題中加以靈活應(yīng)用。4 、掌握速度單位讀、寫及表示方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會與會交流、合作傾聽習(xí)慣。教學(xué)重點 ：理解速度含義、掌握路程、時間與速度之間數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)難點 ： 用術(shù)語表達，并靈活運用路程、時間、速度的關(guān)系解決問題。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1、劉翔跨欄比賽的錄象。師：劉翔跑得怎么樣？(快)師:這里的快是指他的什么快?(速度快)你怎么知道的?出示數(shù)據(jù). 師

2、：其中110米指的是什么？（生：路程）秒、秒、秒指的是什么？（生：時間）師：你發(fā)現(xiàn)了什么?（領(lǐng)會:路程相同,時間越短速度越快）師：我們學(xué)校有個老師跑得也很快,他說他也能跑秒,你信嗎?師：一起看看數(shù)據(jù).這次誰贏了?為什么還是劉翔贏了?師：你又有什么發(fā)現(xiàn)?（領(lǐng)會“時間一定時，路程越長速度越快?！保煟和ㄟ^這兩組數(shù)據(jù),你想說點什么?(在這兩次比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)路程、時間、速度之間有著密切的關(guān)系)，今天我們就來研究一下。板書課題：二、探索新知：1、初步感知速度，出示情景圖：現(xiàn)在有兩輛車，吉普車說：“我2小時行駛了120千米”，大巴車說：“我3小時行駛了210千米”。哪輛車跑得快？師：怎樣比較車跑的快

3、和慢？（故意誤導(dǎo)：大巴車已經(jīng)跑了210千米，吉普車才跑了120千米，210120，不就說明了大客車跑得快嗎？）生：時間不一樣，沒法比較。師:你能解決這個問題嗎?自己試著做一做.(學(xué)生獨立完成)學(xué)生匯報展示:1202=60（千米） 2103=70（千米） 7060 小汽車比大客車跑得快。師：為什么要算1202=60 2103=70你求得是什么?生：相同時間（大家都是一個小時走了多遠）。師：觀察算式：2103=70 1202=60，這個120和210指的是什么呢？2小時和3小時表示什么？生：吉普車2小時行駛了120千米（強調(diào)：120千米是吉普車2小時行駛的路程）師：60呢？生：吉普車1小時行駛了6

4、0千米。師：也就是說吉普車的速度是每小時行駛60千米。師：大巴車的速度怎么說？生：大巴車每小時行駛70千米。（同時出示線段示意圖幫助學(xué)生理解）師:你會求速度了嗎?自己試一試.2.口答下列物體的速度：（1）”神七”飛船在太空中5秒飛行了約40千米，它的速度是（2）高速列車2分鐘行駛16千米，列車的速度是(通過對比練習(xí)讓學(xué)生產(chǎn)生認知上的矛盾,都是8千米,難道他們速度是相同的?從而介紹速度單位的寫法.)師：速度的單位有個特定的寫法。（板書：8千米/秒，表示每秒行駛了8千米，讀作：8千米每秒。）請生用特定的寫法寫出高速列車的速度和上題中的速度,學(xué)生板演。3.生活中有很多物體的速度,我們一起來欣賞.師:

5、觀察完這些老師有個疑問，你們知道什么叫速度嗎？生答每小時所行的路程就是它的速度。這個每小時我們把它叫做單位時間，也就是說，單位時間內(nèi)所行駛的路程就是速度。猜一猜你知道除了每小時、每分、秒還有哪些單位時間？每年、每月、每日、每周都是單位時間，再引導(dǎo)重復(fù)讀一次單位時間內(nèi)所行駛的路程叫做速度。)4、寫出路程、速度與時間之間的關(guān)系。我們知道了什么是速度，那你們會應(yīng)用了嗎？出示課件（郵遞員叔叔）生獨立列式，抽生回答式子中每一個數(shù)字表示什么？你發(fā)現(xiàn)它們之間有什么關(guān)系？師：你能把路程、速度與時間這三者之間的關(guān)系用一個式子表示出來嗎？速度時間路程（板書）跟據(jù)上面的式子，還可以得出路程時間=速度（板書）出示課件：一輛面包車從甲地開往相距140千米的乙地生獨立列式得到下面兩個關(guān)系式:路程速度=時間 5.小結(jié)：（出示課件）生讀一讀拓展延伸:（小組合作）找出多種解決方法四、課堂小結(jié)。通過今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？五、作業(yè)（完成導(dǎo)學(xué)單上的作業(yè)）板書設(shè)計 2103=7