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1、信息技術(shù)提升工程 2.0 技術(shù)組研修計(jì)劃一、思路目標(biāo)2.0 以學(xué)校整體為單位推進(jìn)，以能力認(rèn)證課程學(xué)習(xí)為載體，以提高教師全員應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)情分析、組有計(jì)劃、師有清單的整體推進(jìn)新模式，通過(guò)集中培訓(xùn)、混合式研修學(xué)校管理團(tuán)”的總體目標(biāo)。按二、教研組現(xiàn)狀及微能力點(diǎn)選擇62 個(gè)通用技術(shù)教師組成，本組老師都有扎實(shí)的信息技術(shù)基本功和素養(yǎng)，并且本組于2020 12 月被省普教室確定為信息技術(shù)學(xué)科基地校，從本次信息技術(shù)提2.9 及普教室學(xué)科基地校課題研究（我們確立的課題為智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下高中信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐研究）B1B2C5C6 這五個(gè)微能力點(diǎn)。三、建設(shè)目標(biāo)以“中小學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0四、

2、微能力點(diǎn)介紹（B1、B2、C2、C5、C6 見(jiàn)相關(guān)培訓(xùn)材料） 五、研修進(jìn)度1.20213 2.0 工作坊5確定技術(shù)負(fù)責(zé)人及材料負(fù)責(zé)人2.20213 24 2.0 暨基地校課題布置會(huì)”為題，推進(jìn)信息技術(shù)研修進(jìn)程3.20214 21 日，本組老師洪銀獅（校級(jí)主要培訓(xùn)專(zhuān)家）作2.0 研修的認(rèn)識(shí)4.20214 24 2.0 專(zhuān)家（王立武、洪東忍）講座培訓(xùn)，全組老師收獲滿滿，對(duì)信息技術(shù)2.0 的相關(guān)研修要求也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)5、按學(xué)校整體研修要求，個(gè)人提交一份研修計(jì)劃至省平臺(tái)個(gè)人空間6、以賽促練，全員準(zhǔn)備參與學(xué)校組織的微能力點(diǎn)比賽前）7、相關(guān)研修平臺(tái)推出后，按相關(guān)研修進(jìn)程，敦促本組老師積極研修，爭(zhēng)取本組老師優(yōu)秀率要達(dá) 50%以

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