小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級上冊一小數(shù)乘法小數(shù)乘法解決問題

1、小數(shù)乘法 問題解決第一課時：解決問題（一）教學(xué)內(nèi)容教材第15頁例1“計算天然氣用量及費(fèi)用”的實(shí)際技能問題用練習(xí)四的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)知識與技能： 能運(yùn)用小數(shù)乘法的有關(guān)知識來解決一些簡單的實(shí)際問題，并從中學(xué)習(xí)和掌握一些解決問題的方法。 過程與方法： 結(jié)合實(shí)際生活情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與實(shí)際的聯(lián)系，并探索小數(shù)乘法的實(shí)際應(yīng)用問題。 情感、態(tài)度和價值觀：學(xué)生在解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的積極情感。重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn) 運(yùn)用小數(shù)乘法的知識解決生活中的問題，提高學(xué)生分析問題的能力。 難點(diǎn) 在解決問題的過程中，讓學(xué)生理解小數(shù)乘法的應(yīng)用價值。教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：課件，尺子。 學(xué)生準(zhǔn)備：草稿紙。尺子。教學(xué)過程（

2、一）新課導(dǎo)入師：我們每家都有電表，你們能根據(jù)電表上的讀數(shù)來計算這個月的電費(fèi)嗎？這節(jié)課我們就一起來解決生活中的這種問題。板書課題：解決問題（二）探究新知 1、教學(xué)例1：出示例1情境圖，引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 （1）提問：這個月的天然氣費(fèi)用是多少？ 學(xué)生討論后匯報交流：用“天然氣用量單價=費(fèi)用”。分兩步進(jìn)行解決。第1步，查看天然氣表，算出天然氣用量。 追問：這里有兩個天然氣表，我們用哪一個天然氣表上的指數(shù)呢？ 學(xué)生匯報：第一個表上的指數(shù)指的是這個月的開始計量時的起點(diǎn)。第二個表則是這個月結(jié)束時的指數(shù)。兩個指數(shù)間的差值是這個月的用量。總結(jié)：圖中顯示的是兩個天然氣表的讀數(shù)，分別叫做“上月讀數(shù)”和“本月讀數(shù)”

3、，上月讀數(shù)是上月結(jié)束時的指數(shù)，但同時又是這個月開始計量時的起點(diǎn)。而本月讀數(shù)則是這個月結(jié)束時的終點(diǎn)，但同時又是下一月的起點(diǎn)，天然氣表是用累積的方法來計量天然氣用量的。 板書：一個月的天然氣用量一個月的天然氣用量=本月的用量指數(shù)-上個月的用量指數(shù)注意：要準(zhǔn)確地計算出一個月的天然氣用量，應(yīng)該在每個月的同一天查看天然氣表。這樣兩個時間之間剛好相差一個月，就能比較準(zhǔn)確地算出一個月的天然氣用量。追問：你能算出7月份實(shí)際用量是多少立方米嗎？學(xué)生在草稿本上計算，然后匯報交流。教師根據(jù)學(xué)生的匯報板書： 7月天然氣實(shí)際用量：506-478=28（立方米）設(shè)計意圖：讓學(xué)生結(jié)合生活情境得出計算天然氣用量的方法就是“結(jié)

4、束指數(shù)-開始指數(shù)”的方法 。（2）第2步：計算天然氣費(fèi)用。 提出要求：讓學(xué)生找出計算天然氣費(fèi)用的所需條件并讓學(xué)生計算出天然氣的費(fèi)用。 學(xué)生獨(dú)立解決問題后匯報：用“每立方米天然氣的單價這個月天然氣的用量=這個月的天然氣費(fèi)”。 根據(jù)學(xué)生的回答逐步完成下面的板書： 7月應(yīng)繳天然氣費(fèi)用：28=（元） 答：7月份應(yīng)該繳天然氣費(fèi)元。匯報小結(jié)。下面我們一起來回顧一下我們的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何計算天然氣費(fèi)用問題。我們現(xiàn)利用本月天然氣表指數(shù)減去上月天然氣表指數(shù)得到實(shí)際用量，再用實(shí)際用量乘以天然氣單價就得到天然氣費(fèi)用。設(shè)計意圖：通過引導(dǎo)學(xué)生如何來解決天然氣費(fèi)的問題的思考中，讓學(xué)生明白解決天然氣

5、費(fèi)用的解題策略。明白解題過程和解題方法。（三）鞏固新知 1出示第15頁“做一做”。下表是某層樓4戶家庭的天然氣用量情況，用我們剛剛學(xué)的方法來算出應(yīng)繳多少元，并填在下面的表格里。學(xué)生在草稿本上計算，然后在小組內(nèi)交流計算結(jié)果并填表。引導(dǎo)學(xué)生說出計算的過程：先用本月讀數(shù)-上月讀數(shù)=實(shí)際用量。再用實(shí)際用量單價=應(yīng)繳金額。2出示第17頁練習(xí)四第1題。 先讓學(xué)生在作業(yè)本上完成，并請三名同學(xué)上黑板板演。師生通過集體訂正黑板上的板演題，讓學(xué)生訂正自己的計算結(jié)果。 出示第17頁練習(xí)四的第2題。 先讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后讓一名同學(xué)匯報，全班集體訂正。（四）達(dá)標(biāo)反饋 習(xí)題;1.按要求保留積的小數(shù)位數(shù)。 保留一位小數(shù)：

6、 保留兩位小數(shù)： 2.胖大海每千克45元，買千克胖大海需付多少錢？ 3.下面是小軍家1月份水和電的用量情況，算出小芳家的水費(fèi)和電費(fèi)分別應(yīng)繳多少錢？填在相應(yīng)的表格中。項(xiàng)目單價用量應(yīng)繳金額 （元）上月讀數(shù)本月讀數(shù)水元/噸475（噸）487（噸） 電元/千瓦時1589（千瓦時）1675（千瓦時） 答案：1. 2. 45（元） 3. 27 （五）課堂小結(jié)這節(jié)課我們都學(xué)了些什么？在解決問題中，應(yīng)該要注意些什么？ 小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何計算天天然氣費(fèi)用：先用本月讀數(shù)-上月讀數(shù)=實(shí)際用量，再用實(shí)際用量單價=應(yīng)繳金額。在讀題中，一定要分析條件和問題的關(guān)系，有針對性地進(jìn)行列式計算，解決問題。設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生自主地概括出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生再一次接受知識的再回顧和再總結(jié)。加深了學(xué)生對知識的理解。 （六）布置作業(yè) 1.完成練習(xí)四的第3題。 2.菜場優(yōu)惠銷售南瓜，每千克的價格是元，媽媽買了千克，需要付多少元？(得數(shù)保留一位小數(shù)）3.天然氣每立方米為元，小華看了一下她家的氣表的指數(shù)為146，而上個月的指數(shù)為127。小華家這個月應(yīng)付多少天然氣