小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)上冊(cè)三分一分認(rèn)識(shí)圖形西師版第三單元分一分

1、第三單元 分一分教學(xué)三維目標(biāo)能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或者選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類，能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。體驗(yàn)分類在單一標(biāo)準(zhǔn)下一致性、不同標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。在教學(xué)過(guò)程中發(fā)展觀察能力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成分類整理物體的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能按照某一給定的標(biāo)準(zhǔn)或選擇某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類。教學(xué)難點(diǎn)：能選擇不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行不同的分類。教師教具：黃色的鉛筆4只，紅色的鉛筆5只。學(xué)生學(xué)具：黃色的鉛筆4只，橘黃色的鉛筆5只。教學(xué)過(guò)程情境導(dǎo)入1.談話引入:同學(xué)們?cè)诩艺磉^(guò)自己的房間嗎？我們一起去看看小猴子房間。你覺(jué)得小猴子的書房看上去怎么樣?請(qǐng)同學(xué)們把幫他整理下。師小結(jié)：剛才大家提了許

2、多建議，都認(rèn)為應(yīng)該把物體進(jìn)行分類再整理：書放在一起，玩具放在一起，筆放在一起。看看我們幫小猴子整理后的房間怎么樣？揭示課題：在數(shù)學(xué)上，像這樣把同一類物體放在一起就叫“分類”。在生活中分類應(yīng)用的很多，今天我們學(xué)習(xí)“分類”，板書課題：分一分。探究新知1、合作探究，學(xué)生互動(dòng)（1）師：老師為大家準(zhǔn)備了一些鉛筆（有黃色和橘黃色），同學(xué)們仔細(xì)觀察，怎樣把這些鉛筆分一分。生根據(jù)老師準(zhǔn)備的學(xué)具進(jìn)行思考分類，有的同學(xué)可能按照顏色分類。（2）同學(xué)相互交流，在這個(gè)過(guò)程中老師走下講臺(tái)觀察同學(xué)的分類情況，并做指導(dǎo)。生：我發(fā)現(xiàn)這些鉛筆的顏色不一樣，所以我分成了黃色和橙色的鉛筆。2、老師讓學(xué)生觀察課本52頁(yè)例2，并播放相應(yīng)

3、圖片。（1）師：大家觀察這幅圖片，怎樣分一分。（2）同學(xué)先獨(dú)立思考，然后再交流。生1：老師，我看到有粉紅色的，有藍(lán)色的，所以我按照顏色分的。生2：老師，我看到有衣服和褲子，所以我就按照衣服和褲子分類的。老師根據(jù)學(xué)生回答板書分類情況。小結(jié)：通過(guò)觀察，這幅圖片可以按照顏色分，也可以按照種類分。所以說(shuō)，分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分出來(lái)的結(jié)果也不同。所以分類之前，大家要仔細(xì)觀察，想想按什么標(biāo)準(zhǔn)分類。鞏固拓展1、學(xué)生完成52頁(yè)課堂活動(dòng)第一題。（學(xué)生獨(dú)立思考，老師最后評(píng)講）大家觀察我們班的同學(xué)（用PPT出示相應(yīng)圖片），大家分一分。（老師根據(jù)學(xué)生的分類情況進(jìn)行評(píng)講）課堂小結(jié)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們知道了怎么分類，分類要按標(biāo)準(zhǔn)分類，不同的標(biāo)準(zhǔn)，分類的結(jié)果